读书作文结尾(10篇)
  • 1000字 一年级 议论文
    ”意在教育我们读书不要读死书,死读书,也是说读书既是求知,也是在寻求快乐,书可以充实我们的头脑,让我们寻找到快乐,但同时,也是困难辛苦的,但相信拥有了知识,找到了快乐,最终体会到“我读书,我快乐”,达到苦乐两相容的境界。读书是快乐之本,书是良药,能医治愚昧之症,因为要学会苦中有乐,书是乳汁,能够哺育你茁壮成长,有一句话相信可以伴随你的读书历程而终生不悔,那就是:我读书,我快乐。
  • 1000字 一年级 议论文
    读书,会陶冶你的情操。像于猗的《往事依依》,林斤澜的《春风》,……这一句句文字像甘露般滋润着你的心田。一股股油墨香,把你从现实世界带入另一个多彩的空间。读书,会让你成为一个志趣高尚的人。书,非常美丽,它是你的良师益友,它是你导游,它是滋润你心田的甘露。同学们,读书吧!认真的读书吧!书籍会成为你生活必不可少的一部分。读书真好!
  • 1000字 初二 散文
    外面的世界实在是太大太大,人外有人,天外有天,但《快乐作文》却记录着许多人成长中的点滴,他们的随笔,也许是最珍贵的回忆。请读书吧,因为读书会使你明智;请读书吧,,因为读书会给你享受;请读书吧,因为书中蕴含着这世界上所有的真理。冰心说,“读好书,好读书读书好”,我们应该乘着书的轻舟,渡过人生中最宽广的一片海洋,我想,《快乐作文》会一直陪伴着我,成为我忠实的伙伴。
  • 1000字 五年级 叙事
    ”处理完我的伤后,奶奶拎着菜篮子就出门了。我爱读书,书是我的良师益友,更是我的亲密伙伴。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望。读书可以明智,可以修德,可以养性,可以育人……好读书,是我们青少年应该具备的品质。读书是快乐的,我要好好读书,永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。五年级:李昕晴
  • 1000字 五年级 叙事
    ”没办发,我只好急忙冲完厕所,慢吞吞地极不情愿的才从厕所出来,要不然妈妈一吼那可不得了,唉,谁叫我被书中的内容所吸引住了呢?我爱读书,书是我的良师益友,更是我的亲密伙伴。不为黄金屋,不为颜如玉,不为千钟粟,只是为了满足自己读书的渴望。读书可以明智,可以修德,可以养性,可以育人……好读书,是我们青少年应该具备的品质。读书是快乐的,我要好好读书,永远与爱读书的好习惯做忠实的伙伴。
  • 1000字 五年级
    ——读书犹如吃饭。吃饭是人的身体需要,读书则是人的思想需求;人通过进食维持物质生活,又通过阅读维持精神生活。然而人的身体只能吸收有助于自己消化的那些食物,同样,我们读书也只能记住自己感兴趣的东西。会读书的人必定也会选书,在浩瀚的书海里,选出能给自己带来精神享受的书,这样的书即使读不了很长的时间,也能令人愉快、让人清醒、使人高尚;长期深入地读下去,我们就可以收获作者思想活动的精华,以及他全部思维和研究的成果。坚持读书,我们能看到常人所看不到的东西,在改造自己的同时也影响到他人,这就是读书的意义,也是读书给予我们的最好的回报。
  • 1000字 初二 记叙文
    评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。归纳小结:作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。
  • 1000字 初一 抒情散文
    不要等到华发鬓白之时,才发出“此情可待成追忆,只是当时已惘然”的感伤。它像一位饱经风霜的慈祥的老人,给我们讲人生的哲学,让我们体味人生丰富滋味。读书,使我更深刻地了解了生活的真谛;读书,使我忘却了所有的困惑的烦扰;读书,使我的思想得到充实与升华。读书,让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣!书海淼淼,情结于书,此生无悔!
  • 1000字 四年级 记叙文
    所以说,娱乐也是少不得!休息时,多做些娱乐活动,让紧绷的神经放松一下。另外,过年后,就是我和老爸的生日,为此老妈特意准备了两个盛大的聚会,异常热闹,不但促进了家人之间的沟通,这两次别有深意的聚会还给寒假又增添了几分色彩。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。快乐寒假我做主!四年级
  • 1000字 初二 说明文
    因为热爱读书,我的口语表达能力也有了增强,作文水平也有了提高。曾经在一本书上看到这样一段话:“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽。相信不久的将来,我一定会明白其中更多的乐趣。