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650字 初二 散文捕捉幸福，幸福其实很简单。捕捉幸福，给自己一份愉悦的心境。
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900字 初一这一刻，我觉得，我握在手中的，不止是果子，还有幸福。“这就是幸福吗？”在那个夏日里，我这样问自己。是啊，哥哥捕捉到了幸福，并把它送给了我。原来，捕捉幸福，时那样简单。快乐、自然。哥哥教会我的，不仅仅是捕捉幸福，还有分享幸福。分享，又何尝不是一种幸福呢？幸福就在我们触手可及的地方，希望我们都善于捕捉幸福、传递幸福。
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750字 初二我就是那位歌者。当我放开喉咙，流出这一支歌时，我的心是幸福的。何谓幸福？就是心灵的自由、解放。繁忙的功课没有了，学业的压力没有了，只有这自由灵动的歌声，在耳边萦绕……尽管是世外桃源，尽管转瞬即逝，但这份幸福，我捕捉到了，我的心捕捉到了、收获了……心里美滋滋的。幸福的歌声，回荡在心间。人生的幸福时刻，稍纵即逝，需要我们去用心地捕捉。让我们一起捕捉生活中点点滴滴，收获这来之不易的幸福吧！
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800字 初二也许笑容不是表现幸福的最好方式，但绝对是可以将幸福表达的很彻底与纯真的方式。不妨让我们观察一下父母，当父母得知你在学校得到表扬时，他们脸上不由自主露出的笑容，那笑容中不仅有幸福，也有对你的欣慰与欣喜。你可能想问：“像现在我们该如何去捕捉幸福呢？”其实很简单。不管你是怎么的人，先鼓起精神和勇气，把握机会，捕捉幸福！再去创造幸福！
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700字 初三 议论文唐太宗曾说过：“以铜为镜。可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而我想，我们人也应该以自己为一面镜，不仅要知道自己的优，还应该知道自己的过，并加以改正。生活中有许许多多的细节，我们要学会“捕捉”生活中的镜头。到那时，我们便会发现生活中更多的美好，和我们人自身的不足！换个角度想想，也许你的发现会不同。捕捉生活，从自我做起。
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500字 初一 记叙文突然，爸爸一脸嬉笑地走进来，“怎么样？没成功吧？”看到我一脸沮丧后，说：“你也别沮丧了。其实呢，阳光和风是我们大家的‘共有物’，谁也不能自私地占有它们。它们最讨厌那些想把它们据为己有的人了，懂吗？”我似懂非懂地点了点头。这个美好而又朦胧的幻想——捕捉风和阳光，也因此深深地映在了我的脑海中，至今难忘。
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800字 初一数学卷发到手中，看到了期盼的满分，悬着的心终于落下。鲜红的120分极像春节里一对喜庆的红灯笼，又像一串美味诱人的冰糖葫芦，我陶醉在胜利的喜悦中。环顾四邻，我分为最，一股自豪感油然而生。老师说我的卷子可以做样板卷，同学们一片唏嘘。当时我表面装的很平静，但内心那种高兴简直无法用语言来形容：就像一池春水被春风拂过，水面泛起阵阵涟漪；又宛如干涸的沙漠，得到甘露的滋润。我捕捉到了学习带给我的幸福。走在幸福的路上，随时发现，随时捕捉。细细感悟，你就会发现生活的美好。
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750字 初三 议论文唐太宗曾说过：“以铜为镜。可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”而我想，我们人也应该以自己为一面镜，不仅要知道自己的优，还应该知道自己的过，并加以改正。生活中有许许多多的细节，我们要学会“捕捉”生活中的镜头。到那时，我们便会发现生活中更多的美好，和我们人自身的不足！换个角度想想，也许你的发现会不同。捕捉生活，从自我做起。
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800字 初二 散文缪尔有言：“我发现，走向世界就是走近内心。”当我们真正地用敏锐的双眼捕捉美景时，会发觉在对世界的品味中多了一份孩子般的惊奇。这惊奇，是川端康成偶然间发现“凌晨四点，看海棠花未眠”的闲情；更是刘海粟于平凡之中“看云卷云舒，听花开花落”的淡然。总之，我们要如小刘般以双眼用心打量世界，去捕捉那近在咫尺却被忽略的极致美景。唯有此，世界才会向我们敞开大门，张开温暖的怀抱。用双眼捕捉美景，用心灵品味世界！
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550字 初一 记叙文突然，爸爸一脸嬉笑地走进来，“怎么样？没成功吧？”看到我一脸沮丧后，说：“你也别沮丧了。其实呢，阳光和风是我们大家的‘共有物’，谁也不能自私地占有它们。它们最讨厌那些想把它们据为己有的人了，懂吗？”我似懂非懂地点了点头。这个美好而又朦胧的幻想——捕捉风和阳光，也因此深深地映在了我的脑海中，至今难忘。