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1200字 五年级这些留住的东西，恍如是在讣告一个真理——无论它是否值得你留住，它都将成为你人生的一部分，而人生能留住的东西有限，它的价值也就成为了丈量人生价值的标尺。留住的东西越珍贵，人生的价值越大，但是那些东西的珍贵与否，也许只能在长日无多时，才慢慢明了。留住诗意的生活，留住坚韧的人情，似乎都难以留住一个无悔的人生。细沙、花香皆无可留，唯有人生细水长“留”……
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450字 五年级 说明文这时你是否感到一股关爱正顺着你的心田缓缓流向别处，逐渐充满你整个身躯。这是你留住了友情的细节。其实，生活就是由这样的细节所构成，捕捉其中一点去细细体会，你就会拥有美丽的惊喜。当你把它们留住，越积越多，某一天，你募然回首，就会惊奇地发现原来就是由那么多的细节铺就了人生之路细细品味，我们就汲取了生命的养料。留住细节我们会有一个美丽的人生。
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550字 六年级 叙事我仿佛听到我那银铃般的笑声，不愿去幼儿园的哭闹声……我走到那串风铃前……如今，我快步入初中，与我的童年就此告别了，虽然童年并不时时快了，但心底的那一份不舍还是隐隐触动着我的心。童年，多美好的一个词啊！但是童年离我越来越远，我拽住它的裙摆，恳请它不要走。可它挣脱我的双手……谁能留住它，留住那即将逝去的童年！六年级:赵涵
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450字 四年级 散文””妈妈仍是一脸慈祥，指指太阳，说：“你不是已经把它留住了吗？我高兴得跳了起来，一把拉住妈妈说：“告诉我，快告诉我！我想了想，嗯，我今天的确留住了太阳，因为我往日写完作业，太阳已经落山了……通过这件事我知道每个人都不可能留住太阳，可是我们可以比太阳快一步，甚至两步，三步……这几步看起来微不足道 ，但是作用非常大！原创人：朱于培奉城第二小学
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500字 四年级太子湾的春天是浪漫的。微风吹来粉白色的樱花缓缓落下，真美！真浪漫！我想：我要把樱花带回家！于是，我接了好多樱花瓣，闻一闻，啊！淡淡的清香！春姑娘留给我们的是无穷无尽的美和感受，我想把它们都留住，可是该怎么留呢？妈妈告诉我眼睛看见的身体感受到的鼻子闻到的，都是我已经留住的春天，因为它们已深深的留在了我的脑子里我的心里。
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600字 小学 记叙文我想妈妈也会记得吧！她现在肯定很难过，“儿子长大了，连手都留不住了”这句话分明扎在了我心上。我默默地跟在妈妈后面，心里十分矛盾不安，怎么说我也是个大男孩了，拉着妈妈的手真不好意思，可是……快要过马路了，我不再犹豫，大步上前，一把抓住妈妈的手。妈妈先是一愣，随后笑开了花。拉着她的手，我发现还是那么温暖，只是手粗糙了，我心里有种说不出的感觉，手握得更紧了。我要留住这种感觉。夕阳把影子拉得更长了，只是一只大手拉着一只大手。
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450字 六年级 散文我来到公园，菊花争奇斗艳，一朵朵、一簇簇，大的、小的……看得人眼花缭乱。可是，现在已经是深秋了，我好想留住美丽的菊花。于是，我摘下一片菊花花瓣，准备把它珍藏起来，把菊花的香味留下来。我来到果园，这里更加迷人，到处都挂满了沉甸甸的果子，有金灿灿的橘子、黄澄澄的柿子、红彤彤的苹果，它们一个个露出了笑脸，等待着人们去摘。我多想留住它们，那么，我就多摘几个慢慢品尝吧！瞧！秋色、秋景、秋梦，秋天的动人故事全部被我珍藏起来了，珍藏到了我的记忆里。
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500字 六年级 记叙文女孩的心随着太阳的西落而低落……自己也不知道答案。女孩问自己，还能像儿时那样不顾一切的玩耍吗？画外音：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。但在这时也会有些无法言表的愁藏在里面。随着年龄的增长，越来越不了解自己的心，也找不到童年的那份简单的快乐了。童年是那样纯真简单，我好想留住童年！
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500字 四年级 记叙文我觉得还少了点什么，对了，背景，我画了一幅春天百花盛开图，把五颜六色的蝴蝶贴到画上，一幅“彩蝶戏花图”就完成啦！我兴奋不已，银杏树叶蝴蝶大功告成。上完色喽！颜色还真鲜艳，那色彩发着莹光，就像真蝴蝶翅膀上的鳞片，显得鲜艳夺目。太好了！我把秋天留住了！虽然秋天离我们远去，但是秋天留给我们美好的东西，仍然留在我的身边。江苏省南通第二附属小学 四（14）班丁之曼
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550字 四年级秋天更是收获的季节。放眼望去，到处都是金黄的稻穗，像是给大地铺上了一层金色的地毯。我好想割一些稻穗装进罐子里，但我不知道可不可以，我问了农民伯伯，农民伯伯允许了，还帮我割了一些稻穗存在罐子里。红红的高梁弯下了腰，在秋风中摇曳，像是在为我们跳舞，一边说：“欢迎你！”当然，秋天的水果也不少。来到果园，梨树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个小葫芦。苹果树上有许多红通通的苹果，像一个个小灯笼，我忍不住想要尝一尝。回到家，看着满满的罐子，我心满意足：留住了秋天，留住了秋天给我的多彩的记忆！秋，我要留住你！