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600字 四年级每当一到唱歌时间，就是她闪亮登场的时候了。她气派十足的走上去，早早做好了准备。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”一个个音符从她嘴里轻巧蹦出，这时候手一定少不了。她把两手放在两胸前面，面对着面从上往下，根据音调的幅度有模有样的摆动着，好像在说：“我要指挥了，快做好准备。”但有时她把两手放在两侧腰，手心朝下随着身体摆动着，那圆润的手显得灵活极了！看，这不正是歌手的模样吗？她的歌声征服了我的心，笑容如大峡谷的百合花一般，让我向往！那是多么纯洁美丽的女孩呀！钢琴的音符再次把我的心收了回去，但她永远在我的记忆深处，那个纯洁、神气、开朗的音符―陶佑柯！
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450字 四年级钢琴声结束，但音符们并不甘心，而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来，在向我们倾述着自己的故事。我被感染了，静静得听着，可他们却逐渐快了起来，接着又慢慢地停了下来。她是走了，可音符们还是不乐意，他们的聚会还没结束，这不，那带有灵性的小提琴声又想了起来，这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝，它们的表演接近尾声，音符们静了下来，最后停了下来，没有了它们的声音，取代而之的是我们的掌声。
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550字 六年级不知玩了多久，战斗停止了，双方都成了落汤鸡，我们互相看了一眼，不约而同地笑了起来。那一声声爽朗的笑声，久久回荡在空中，成了一串串快乐的音符。这一串串快乐的音符，不停得演奏，不知疲倦，永不消散，永不停歇，它们使我的嘴角上扬，让我的眼睛变得欢快，一个个音符普成了一首首美妙的乐曲，一首首乐曲普成了我们的快乐童年！
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700字 三年级 叙事回到大自然的“音符”们，额外开心，看着它们在田间嬉戏的样子，我又高兴起来。”听了妈妈的话我觉得很有道理，虽然我很舍不得，但是为了它们好，我还是忍痛割爱，决定把它们放回大自然。它们是属于大自然的。妈妈说；“它们也许是想家了吧！看着“生病的音符”我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，只好去向妈妈求助。“音符们”再见！或许你们现在已经长大了，正在田间为大自然奏响最美妙的乐章。
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600字 六年级 记叙文”这下轮到全班同学捧腹大笑了嘻嘻真是个幽默童真的音符啊！！你没钱又长得衰还出来秀白痴，凭什么笑我？一声怒气冲天的吼声爆发了出来：“马一纠结伦！校园里的美丽音符数不胜数，他们有的旋律高昂急促，有的婉动听似潺潺流水，但他们都是我们成长道路上最重要的宝藏。他们谱写的曲子会令我们身心愉悦，快乐的登上成功的宝殿。让我们一同聆听那校园里最动人的音符吧！
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500字 四年级 散文我想跑上去推上一把，只见两个在路边工作的叔叔一个箭步，嘴上一齐哼着口号“一、二”，齐心协力帮助老伯伯把车推了上去。老伯伯气喘吁吁，汗流颊背。多么和谐的音符啊！这时，路边传来了绍兴莲花落《和谐之歌》：“和谐是桃红柳绿，和谐是互帮互助，和谐是美好的旋律……”是啊，只有一个个和谐的音符，才能奏响和谐社会的美好乐章！
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450字 四年级 状物我想跑上去推上一把，只见两个在路边工作的叔叔一个箭步，嘴上一齐哼着口号“一、二”，齐心协力帮助老伯伯把车推了上去。老伯伯气喘吁吁，汗流颊背。多么和谐的音符啊！这时，路边传来了绍兴莲花落《和谐之歌》：“和谐是桃红柳绿，和谐是互帮互助，和谐是美好的旋律……”是啊，只有一个个和谐的音符，才能奏响和谐社会的美好乐章！
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600字 六年级 叙事我深深地记住了这句话，回家之后不停地练习。哪怕弹到手指上流露出一丝血迹，哪怕弹到大脑渐渐变得混乱，视线变得模糊，也从不停止，原先寒冷刺骨的钢琴竟然被我弹成温热的。终于，我可以流畅地弹出来了，音符在我身边律动着，飞舞着。钢琴的真谛是练，没有谁生来就是天才，只有不断的练习，才能真正明白钢琴的生命，真正体会那律动的音符。
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900字 五年级 状物它又在窗台上晒了十多分钟的日光浴，好像有点呆腻了，鼓足劲儿，扑棱了几下翅膀，飞了起来。然后，它不慌不忙，调整好了方向，向另一个方向飞去了——天知道它是不是去寻找新的日光浴场去了！我们一直目送着它。这只胆大的、可爱的、机灵的小鸟，如一个活泼的音符，消失在天那边了。不知这个小音符又会将快乐撒播到何方！五年级:柳曾金
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450字 六年级 叙事被扔出来的音符们，这才知道了后悔，于是，静静的等待着别人再把它们捡回去。日子一天一天的过去了……终于，一个年轻人把它们拾了起来，说：“呀，这么好的一支笛子，就被扔了，真是太可惜了，让我来吹吹看吧。”于是，年轻人便吹了起来。音符们吸取了上次的教训，努力的从这跳出来，从那跳进去，完成了一首美妙的曲子。从那天开始，音符们便协助年轻人，使他成为了一位伟大的音乐家。