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1200字 四年级 议论文这青出于蓝而胜于蓝般的捕捉，不正达到了捕捉的最高境界吗? 无论是自然的风景，还是人类思维的境界，捕捉都是其生命力的关键。捕捉改造了自然、改造了人类，也改造了捕捉自身。正是捕捉，拼聚了这个千变万化的奥妙世界!王应明老师: 以富有哲理性的文句开篇点题，引起读者的阅读兴趣;接着给人们描绘了两幅自然界生动、感人的《捕捉风景图》;然后把“捕捉”引入人类生活，层层深入、步步紧逼地揭示出“捕捉”的内涵:即人们要勤动脑筋，善于思考，方可取得真知灼见，Jm"考是深刻的。又以文艺性的手笔，记叙、议论、描写相结合的表达方式，既阐明“捕捉”带给人们的好处，又让读者从中得到艺米享受:自然界的“捕捉”是那样地惊心动魄，音乐家的思想是那样地宁静幽远。这样，就使文章既富有艺米性，又富有哲理性，给读者以深刻启迪。
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450字 三年级 叙事第四天，大家好像谁也不记得要捕捉老鼠这回事，各自忙自己的事情了。可就在这时，老鼠却意外地突然出现了，我赶紧去打，老鼠却转身跑到了阳台上。我们也立即跟了过去，狡猾的老鼠就在我们的眼皮子底下，从洗衣机的下水管逃跑了。忙了几天的捕捉老鼠就这样结束了。三年级:朱奕豪
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500字 三年级 记叙文第三天，我在门边上放了一块三明治，想引诱老鼠出来，我则拿根棍子躲在一旁，等待老鼠的大驾光临，可是老鼠好象知道我的心思似的，等了一上午，还是没有见到它的踪影。第四天，大家好像谁也不记得要捕捉老鼠这回事，各自忙自己的事情了。可就在这时，老鼠却意外地突然出现了，我赶紧去打，老鼠却转身跑到了阳台上。我们也立即跟了过去，狡猾的老鼠就在我们的眼皮子底下，从洗衣机的下水管逃跑了。忙了几天的捕捉老鼠就这样结束了。三年级:朱奕豪
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600字 六年级 抒情春天的灵动展现出春天万物复苏，其乐融融的景象。春天在哪儿？春天在茂盛的树林中，春天在洒满汗水的田野中，春天更在人们心中，只要你亲近自然，善于发现和捕捉，春天就一直会在你的身边！【点评】小作者亲近自然，享受春天，用优美灵动的文字捕捉春天，赞美春天，读来别有一番韵味。文章段落结构整齐有序，谋篇布局有匠心。
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600字 四年级这时，鲤鱼阿姨听到了我的哭声．从珊瑚丛中探出头来，说＂：孩子，不要哭了，你的妈妈。哥哥还有姐姐一定是被哪些可恶的人类捕走了．＂我听了，哭的更加厉害了．我对鲤鱼阿姨说：＂人类凭什么这么随随便地捕捉我们？难道就没有人管管吗？＂这时，鲤鱼阿姨严肃而又坚定地说＂：你们娃娃鱼是国家二级保护动物，乱捕捉是犯法的．虽然现在暂时没有人管他们，但不久他们就会被绳之于法了．＂人类们，不要捕捉我们了．否则，等待你们的将是给你们自己带来的惩罚！．
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500字 三年级我走上教学楼，走廊上没有了同学们的身影，只看见那小姑娘倚靠在护栏上，手里空落落的。我吃了一惊，便上前询问：“小妹妹，你怎么还在这里，怎么还不回家？”她说：“我把另一把伞给你们班同学了。”我说：“那么，你怎么回去呢？”她微笑着说：“只好等雨下完了再回去喽！”我二话不说，拉着她的手，把她送回了家，并连声向她说谢谢。雨停了，那五彩斑斓的彩虹出现了，我望着那美丽的彩虹喃喃自语：“那小妹妹捕捉到了最美的彩虹。”
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650字 六年级 散文幸福，是久旱之后的春雨，是嫩叶上晶莹的露珠，是大海中矗立的灯塔，是夜空中闪亮的繁星，是伤心时朋友的一个微笑，是失意时父母的一个拥抱。身患重病的人，每天早上的按时醒来是幸福；是去父爱的孩子，每天能得到母亲的关怀是幸福；外出的人们能平安返家是幸福……幸福是奇妙的，你很难用一句话形容它，也说不出清它究竟包含着什么，但每当你说出善意的话语、做出有益的事情、存下美好的回忆，相信就能留住一些甜蜜幸福。用自己的真心去捕捉幸福，就一定会在不知不觉中收获幸福。
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550字 小学 写景青蛙觉醒了，“呱呱”“呱呱”的叫着。潺潺小溪也“哗啦啦”应和着。燕子摆起剪尾服，在天空中画了一道完美的弧线。桃花展颜，“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，那样灼灼夺目;花絮纷飞，“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，那样缤纷美丽;微风拂面，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，如此和煦轻柔。春天的灵动展现出春天万物复苏，其乐融融的景象。春天在哪儿?春天在茂盛的树林中，春天在洒满汗水的田野中，春天更在人们心中，只要你亲近自然，善于发现和捕捉，春天就一直会在你的身边!
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600字 五年级 说明文隆冬季节，下起了雪。雪花，你是一群群煽动翅膀纷飞的玉蝴蝶;雪花，你是来自上苍的天使;雪花，你是湛蓝天幕的一颗颗璀璨的星;雪花，你是为冬天跳出第一支舞的舞蹈家。我伸出双手接住了一片雪花，想细细的观察。但不知怎么的？小雪怕我一样，一落到我手上，马上就消失得无影无踪，再也找不到了。再看看窗外，他还在翩翩起舞，真的好美!美无处不在。朋友，请让你的眼睛为这世间发现更多的美吧！也许，美就与你咫尺之间，你却找不到，捕捉生活中的美丽，生活将多一份色彩。
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500字 六年级网兜一落地，我便死死的将它摁在地上，直到看到那只蝈蝈落网之后我才松了口气。我定下心来仔仔细细的端详这位“歌唱家”先生：他的两只触角又细又长，两只眼睛圆溜溜的瞪着我，两只翅膀是土灰色的，就像一位披着燕尾服的绅士，长的还真有些像“歌唱家”。自从有了这位“歌唱家”的加盟，我们家每天都是歌声朗朗了。捕捉歌唱家六年级作文400字