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650字 五年级 读后感”我明白了，“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。而我却遇到这么点困难，就退缩，就放弃，就哭天喊地，那么这些奇人，又是怎样成为奇人的呢？而《俗世奇人》中的奇人，总是经历过无数次失败，无数次跌倒……“三百六十行，行行出状元。”每个人只要认定目标，并不懈的努力，勤学苦练，才能在自己的行业中陈就一番事业。
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700字 五年级 叙事书仅六万字，一边看它插图，一边读它文字，阅读起来毫不费力。读完后回过头来看目录，一个人物一个人物的以及他们各自的故事竟记得格外清楚。这些人物多为手艺人，是那个时代的产物，却活到了今天。忽然想到，大概只有“八仙过海，各显其能”的时代才会造就这类奇人吧？那么，今天也该出现一些新的奇人了。想到这里，就觉得能够体会大冯的一些用意了。
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500字 六年级 读后感看了这本书，“活神仙”们是如何练就一身通天的本领呢？我陷入了深深地思考。他们的本领并不是与生俱来的，而是经过千锤百炼造就的。为了练成一番手艺，他们在一生中最好的青春年华苦学本领，终于靠自己坚持不懈的努力，创造了不平凡的生活。其实，在我们身边也有许多奇人，他们有些过目不忘、有些身残志坚、有些运动超能、有些百发百中…‥他们和《俗世奇人》中的人物一样，在平凡的生活中创造出不平凡的成就。大千世界无奇不有，我们只有脚踏实地、坚持不懈，努力达成自己的目标，实现不平凡的`传奇人生。
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600字 五年级 读后感我们要时刻铭记自己是一个堂堂正正的中国人。这是病，得治！不只是这个青云楼主，我们的生活中也有许多人都是这样，包括我们自己也犯这样的毛病。难道我们祖国的人祖国的山祖国的水都要被自家儿女唾弃吗？难道身为一个中国人就应该崇洋媚外吗？读了这本书《俗世奇人》我不仅见识到了奇人的超凡本领，也懂得了许多深刻的道理，受益匪浅。
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750字 一年级俗世奇人读后感100字这个寒假，我在看一本十分有趣的书。它的名字叫做——《俗世奇人》。它，是著名作家冯骥才的作品。文章采用“半文半白”的写法，短小而精湛。这本书里的人物，各个身怀绝技，有：妙手回春的苏七块；刷浆不漏的刷子李；力大无穷的张大力；正直正义的泥人张；能说会道的好嘴杨巴……这些人物，都给我留下了深刻的印象……
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650字 四年级 叙事穿衣戴帽以后，面貌焕然一新，人模人样，也狗模狗样，因为，五官与尾巴是可爱的狗。聊到最后，老板才告诉我：“呼噜生了一种病，也使它不长个，这件事让我很伤心。”在一旁的呼噜好似也听见了，居然眼眶里充满了泪水！斗斗洗完澡后，我依依不舍地离开了。心想着：这个老板厉害，教出这么乖巧的狗狗，真是一位养狗奇人啊，不，是奇狗奇人 ！
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500字 五年级 写人当然，人无完人，他也有缺点。那就是他紧张时说话非常结巴。一次上语文课，老师讲一个阅读题，说的那些他都听不懂,但是，老师刚好点到他的名字，让他说一个问题。那时我真为他提一把冷汗。他磨磨蹭蹭地站起来，说：“那、那、那是------是------”半天才说出这两个字。他咽了口口水，继续说：“可、可能是、是-------”老师无可奈何，只好叫了另外一位同学。唉！这是个奇人吧！这就是我的同学——郑嘉盛。
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700字 五年级 写人此时，林宇航站起身来，热心地为大家细细讲解……”老师微笑着说道。“嗯，林宇航同学做对了。”林宇航突然叫起来，同学们都把惊奇的目光投向他。数学奇才林宇航在我们大家的心目中就是一个字：“棒！”我们班的奇人异士还有很多，如果你还想认识的话，倒不如亲自来们班“实地考察”一下，那一定还会有很多让你十分惊艳的！五年级:郑扬
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900字 五年级 写人看着那满是前铅笔印的白纸，顿时令我的心满满当当的，这里头也有我的功劳呢！那可是我写的小说啊。看着姐姐眼中的兴奋和开心，我知道，她几百年前便将我对到九霄云外去了，她融入了这幅画里，这才叫效果！我认为，唯有能让旁观者或读者心中产生钦佩和共鸣感的，那才叫俗世奇人！指导老师；雷金荣五年级:曾冯晶作文网专稿 未经允许不得转载
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600字 四年级 读后感后来我才知道爸爸说的是对的，做任何事情都要尽量靠自己来完成，实在没办法才可以向家长求助。”后来我沉下心来，终于把这道题给做出来了。”可爸爸却说道：“你自己先动动脑子，不要一开始就要问家长，这样你永远也学不会这道题，要独立面对困难。在同一起跑线上的我们，也是一样的平凡，但是即使摔倒了，也不要害怕，爬起来，吸取教训，努力的向自己的目标迈进。让我们努力吧！说不定下一个俗世奇人就是你。