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500字 五年级 诗歌我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的、微不足道的生命鼓掌！不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌！鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢？我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声。我要一蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习！五年级:薇姐
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550字 五年级 散文我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的、微不足道的生命鼓掌！不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌！鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢？我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声。我要一蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习！五年级:薇姐作文网专稿 未经允许不得转载
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1000字 六年级 说明文为自己鼓掌又有什么错？他的表演是他呕心沥血的作品，为什么不能得到大家的好评？他既然认为他做的好，为自己鼓掌，就说明他努力了。我们也应该为他鼓掌。哪里来的力量？他哪里来的勇气？）当观众没有鼓掌，而表演者却自行鼓掌时，大家难道不会感到震撼吗？彩色的梦想撑开了一把勇气的伞，忍受着风吹雨打、酷暑严寒。我的作品我做主！我的努力感动了自己，我要为自己而鼓掌！
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800字 六年级 叙事过了一天又一天，比赛的日子逐渐临近，我还是在努力的练。比赛的日子到了，我站在后台，等着，不一会儿轮到我了。我走上台，望眼，呀，好多人呀！人们都在鼓着掌，这让我想起了以前朋友们的鼓掌声了，我的信心回来了。我放开了喉咙放声歌唱！在唱的时候，我想起了自己在家排练和朋友们为我鼓掌的画面。唱完了，在后台等着公布成绩，出呼预料的是，我竟然就差一点点的分数失败了，我成功了。朋友的掌声改变了我，我的鼓掌让自己信心大增，所以我需要同学们与大家的鼓掌，也要为自己鼓掌。
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650字 六年级 记叙文我是没有秀出很美的舞姿，但我有勇气站在自己梦想的舞台上，并为之努力。父亲的话让我的眼泪不再流淌，我举起掌为自己鼓掌。”父亲肯定地说。”“只要你用心了，努力了，不管结局如何，就算没有人为你鼓掌，你也要为自己鼓掌，因为你尽心了。校园的那一幕早已被人遗忘在风中，可我从未停止为自己鼓掌……为自己鼓掌不需要太多的原因和条件，只要你无愧于心，或在人生旅途中有了新的认识，你就可以为尽情地为自己鼓掌。
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600字 五年级 记叙文我们要经常看到自己的优点、闪光点，只有这样我们才能够进步，你不要总是看到自己的缺点的，倘若我们整天看到自己的缺点，我们就会整天垂头丧气的；甚至停滞不前，为自己鼓掌，就是鼓励自己继续向前；勇敢向前。所以我们要学会为自己鼓掌，我们不仅要我自己鼓掌，我们还要正确地认识自己。同学们！请为自己鼓掌吧！因为我们的成长需要掌声！特别是来自自己的掌声！——指导老师（李庆枝）
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700字 五年级 散文你有权利为自己鼓掌。也许，你只是一颗小草，常常被人忽视，甚至被人无情的践踏。但是，在春天来临时，你为这春天增添了一抹绿，为大地披上了一件新衣，为人带来春的和煦……这些，是你付出的。你默默无闻地给大自然带来了一片生机勃勃的景象。你有权利为自己鼓掌，因为你付出了。为自己鼓掌，没有半点掩饰和虚伪，自自然然，大大方方
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650字 五年级为别人鼓掌，应该是一种发自内心的赞叹，会让别人感到高兴，并不是为了讨好他人，用一种虚假、客套的掌声。我们要为别人鼓掌，要用一种发自内心的掌声，却鼓励他人，这样，会在你我心里架起一座友谊的桥梁。做一个会站在路边，为别人鼓掌的人。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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800字 六年级 散文”为自己鼓掌！”我听了着富有深刻哲理的话，点了点头，便回家去了，到家后，我把试卷拿给了妈妈，令我惊喜的是，妈妈反而没有骂我，还鼓励我说：“这次是考得不理想，但是，只要你有信心，相信你自己是行的，你一定能做的很好呢，加油”听了这句温暖的话，我小小的心灵中充满了勇气，我默默地对自己说：“为自己鼓掌！这句话，就这样陪着我走过了5年的学习旅程。同学们：为自己鼓掌，当你做错事时，想一想你自己的优点；当你失去一件东西是，你应该想想你现在拥有的，你会觉得，其实，生活很美好！要时刻记住：为自己鼓掌！
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900字 五年级 写人也许是全班同学都关注到了这一细节，也许是大家都明白了老师的用意，全班同学不约而同的为他鼓掌，并一直持续了很长时间。于是，我提醒同学是否该为此做些什么。我不知道这位同学在听到掌声的时候有何想法，我也不知道班上的其他同学是否从中学会了什么。但我真诚的希望，这一举动在今后无需我们去鼓掌。因为，它是我们每一个人发自内心的自觉的行动。