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800字 六年级 记叙文就在这一瞬间，我明白了，我全明白了，回想以前，她为我做的每一件事都是她无私的爱。她雨中的声音久久回荡在耳边，是她的心血，是她的师德。我又怎能为小事耿耿于怀，我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。狂风骤雨仍在继续，但心中的太阳却升了起来，照亮了大地，照亮了心堂。那明媚的曙光里，绽放着袁老师璀璨的笑容。
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550字 六年级 叙事13日22时12分，谭千秋老师终于被找到。“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。谭老师宁愿舍去自己的生命，也要尽力去保护四位学生，多么值得赞颂啊！虽然他已经离开了，但他的灵魂永远没有离开我们，谭老师的感人事迹，让一个个人流下了感动的泪水。啊，这样的老师，这样的师德，何不是彪炳千秋？
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500字 五年级 记叙文方老师的许多课，都给我留下了难忘的印象。在教学中进行改革，说来容易，做起来可并不容易，这我们学生也知道。首先要承担风险，如果改得不好，要受到学校的批评，家长的指责，学生的抱怨。再说，进行教学改革要精心设计，必然要花费很多的心血，遇到很多困难。方老师是不怕困难，迎难而上的呀！为了学生，在教学中勇于课改，这是不易被人觉察的美丽的师德。
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450字 五年级 叙事方老师的许多课，都给我留下了难忘的印象。在教学中进行改革，说来容易，做起来可并不容易，这我们学生也知道。首先要承担风险，如果改得不好，要受到学校的批评，家长的指责，学生的抱怨。再说，进行教学改革要精心设计，必然要花费很多的心血，遇到很多困难。方老师是不怕困难，迎难而上的呀！为了学生，在教学中勇于课改，这是不易被人觉察的美丽的师德。
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500字 六年级 写人上课时我还偷偷的发现王老师不时打几个喷嚏，肯定是淋雨感冒了，但老师却坚持把课上完。这一幕令我感到一阵阵心酸，王老师为了使我们能够取得更好的成绩，他不顾一切，从来不会迟到，总是7点来给他们补课。老师，您在我心里是一片深蓝色的天空，是天空中翱翔的雄鹰，是浩瀚星河里的一颗最亮星星在闪烁！您就是最美老师，拥有着最美师德的那就是您——王老师！六年级:辛思奇
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600字 六年级 记叙文华丽的词藻怎么可能比过真情实感呢，我荣获二等奖，我并不知道二等奖是个怎样的名次，但从她喜悦的笑里，我知道我成功了！慢慢地，我学习也好了，从八十多分升到九十多分甚至一百分，我抱着日记，流下来了幸福的眼泪。如今，她还像一个大朋友陪伴我。整整教了我三年！奖状与证书我已经领过无数次了，但那微笑我总是百看不厌。时间如梭，光阴似箭。我已是一名五年级的学生了，她还在为我操心。谢谢您，恩师，谢谢您三年里那束师德光辉！
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550字 小学 记叙文许老师的教育理念是:“对待学生,要像对待自己的孩子一样,我们所做的一切要向他们负责。”不断地反思与认真地实践又使她形成了丰厚的精神积淀和教育教学经验,深受学生喜爱与家长信赖。关于许老师,身边的每个人提起,都会有一种敬佩之情。或许是因为她工作起来呕心沥血、一丝不苟,但我想更多的,应该是她那颗敬业爱岗的心,她就是我身边的师德楷模。
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650字 六年级 记叙文第二天，张老师把我叫到了办公室，办公室里除了我们两个就没有人了，看来是张老师特地支走的。她先问我有没有事，要不要紧，然后就语重心长地跟我说，让值日班长发校讯通其实是为了锻炼我们的语言组织能力。让我发那些校讯通其实是为了我着想。回到教室后，我想着张老师对我说的一番话，觉得很有道理，也就不怎么讨厌发校讯通了。师德其实没有像想象中那么伟大，而是平平淡淡的，十分朴素的，像春雨滋润着每个同学的心。