-
900字 六年级 叙事正在这时，教官一声“休息”，打破了“砰砰、咣咣”的声音，大家抬头一看，哈哈大笑，都变成大花脸啦！贴在陶器上，做好喽！接着，我揉了一根泥棍。休息时，我把做的陶器给同学们看，问他们：“是什么？”，“……”、“第一花瓶、第二水桶、第三水杯！”同学们大声回答：“三不像！”，哈哈哈……安徽省宣城市第二小学六(五)班 季然
-
600字 三年级 记叙文只是碗底却让我犯了难，那么薄的碗底，如何用手制作呢？陶器老师帮助了我，只见她灵巧的双手轻轻一按，一个精巧的碗底就做好了。我看着她专注的神情，好像在完成一件绝世大作。我不由得惊呆了，也许这就是这位陶瓷老师对待艺术的态度吧！崇敬而又认真，似在诉说着艺术的神圣！在老师的帮助下，我的陶器很快就做好了。我坐在了返程的汽车上，回味着今天做陶器时美妙的感受，一丝微笑浮上了我的嘴角，漾成了喜悦的笑脸……
-
500字 五年级 日记我们听了这个老师教给我们的方法后，就迫不及待开始捏了，我跃跃欲试，一开始，我和姐姐怎么捏也捏不好，还是我懂得了方法：捏陶器要一步一步来，不能心急，心急吃不了热豆腐，这样才能捏好。最后，通过我和姐姐一次又一次的努力，一次又一次的尝试，终于做出了一件成功的作品，真是老天不负有心人啊!今年的国庆节，我们做了一件有趣的事情!