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800字 六年级 记叙文如果将眼界脱离艺术家，放眼于社会，手术何不是医生的作品？课堂何不是老师的作品？如果医生没有一定的医德、教师没有一定的师德，又怎能进入手术室、走上讲台？每个人都是作者，每个人的人生都是自己的作品，思想高洁、行为高尚的必有长久流传的美好；思想低俗的人品自好不到哪里去，又何谈作品。不论是广义的作者还是狭义的作者，都应当把握作品与人品本质上的一致性，明白它们从思想中来，由此提升自己的思想，并认识到生活的影响与阻拦，使自己的心与作品在沙中仍是美玉无瑕。我无比希望每个人都是谦谦君子，并用生活的笔画出洁白的莲花。
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500字 六年级 记叙文”我终于认认真真地完成了一副作品，老师把它摊在桌上，背着手，眯起眼微笑着欣赏起来，我望着用汗水换来的作品，心像灌了蜜一样甜……我的心情舒展开来，津津有味地宣判：“笔笔有力，个个刚劲，不错！我的作品被挂在了教室，赏心悦目。同学们无不叫好，对我刮目相看，我高兴得手舞足蹈，但我的感悟很深：只有刻苦练习，才能换来甘甜的果实。
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900字 六年级 叙事不论是广义的作者还是狭义的作者，都应当把握作品与人品本质上的一致性，明白它们从思想中来，由此提升自己的思想，并认识到生活的影响与阻拦，使自己的心与作品在沙中仍是美玉无瑕。我无比希望每个人都是谦谦君子，并用生活的笔画出洁白的莲花。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。全文通俗易懂，趣味性强。
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1000字 六年级 叙事你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。”果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地“面世”了。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧。感觉国家的恐惧感六年级：踝关节
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800字 六年级 记叙文“钢是从烈火里燃烧高度冷却后才炼成的”是的，我们只有在遇失败以后不气馁，努力奋斗，脚踏实地埋头苦干；百折不挠，勇于进取，才有可能成为第二个“保尔”，把“保尔精神”延续下去！在物欲横流的今天，金钱主宰者许多人的头脑，而文学作品是如今“金钱万能”的清洗剂，能洗涤人们心灵深处的邪念。我将继续与文学作品为伴，让人生更加光明灿烂。
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600字 六年级这时有个围观的小弟弟指着我的作品跟他妈妈说：“妈妈，我想要这些太阳！”我听后，感觉有点尴尬，因为我做的明明是水母和章鱼，却被误会成太阳了，而且，令我伤心的是，那小弟弟和别的小朋友还没等我做出决定，很快就把我的作品五马分尸了，我的那些作品可也都是有生命的呀。不过，我今天还是很开心，一方面因为我及时把我的作品拍摄保存了下来，另一方面我觉得软陶制作还是一件非常有趣的事情。
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650字 六年级 叙事《丰收的喜悦》拍摄的是一群烟农在忙碌着收烟叶的情景，从挂在他们脸上的微笑，可以看出他们内心充满了丰收的喜悦……我被这些摄影作品深深吸引住了。我不仅佩服摄影作者高超的技术，更赞叹家乡发生了巨大的变化，人们过上了幸福美好的生活。参观结束了，我和妈妈恋恋不舍地离开了展厅。在回家的路上，我想：家乡的变化真大呀，我长大后，我要把家乡建设得更加美丽、富饶。
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700字 六年级一向选择回头的我，当然是选择不写，就当我想说出口时，我一想：如果我现在回头的话，之前的努力就都要白费了。“试试吧！”一直憋在肚子里的话脱口而出。我鼓起勇气，握起笔，一想到这是我的第一张书法作品，心里就捏着一把汗，想一笔拿下。没想到，在第一张纸里，刚写两个字就写错了。再来吧，不行，再来，不行……终于，在第七张书法纸里，我成功了，虽然用了很多张纸，但是这样久的努力没有白费。
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1000字 六年级 状物每一个字都是有灵魂的，《红楼梦》同时也展现了中国汉字的精髓！因为它们有血有肉。《红楼梦》，以贾、王、史、薛四大家族由盛而衰的全过程为创作背景，同时也揭示了清朝的腐败，也暗示了一个国家，只有强大，才不会成阶下囚；一个国家，只有团结坚强、改进思想，才会更加强大！我最喜欢的经典作品，我国四大名著之一——《红楼梦》！
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800字 六年级 写人。。是的，每个人都有懦弱、恐惧的时候，这并非是什么丢脸的事，也不是什么罪恶的事，那是明白自身的弱小，只要了解自身的弱小，人便可变得无比坚强！《火影忍者》中还有许多值得我们学习的地方，是值得我们一“赏”的好作品。当然，只要你看了《火影忍者》必定会爱上鸣人，爱上他的的坚持，坚持为梦想而奋斗，不论吃多少苦！