孤儿作文结尾(5篇)
  • 650字 六年级 散文
    我多么希望有一天,那些孤儿能和父母团聚,让这个世界上不再有孤儿,使这个世界变得更美好,让每一个孩子都变得幸福,变得快乐……我是幸运的,我的降生让父母感到快乐,父母让我感受到了一种温馨的亲情。我很喜欢《雾都孤儿》这本书,它让我感觉到自己是多么幸福,有父母的爱,有家人的爱,它也时时刻刻在提醒我:要珍惜父母的爱,不要让他从你的身边悄悄溜走,因为他是如此的珍贵!
  • 650字 六年级 读后感
    总而言之,整本小说曲折惊险,让人为奥利弗的身世叹息,为卑鄙小人愤怒,为善良的布朗罗感动,为奥利弗得到新生而高兴。《雾都孤儿》问世一百多年来,早已成为各国读者喜爱的经典作品,我也不例外。就因为这部小说,我也开始认识了狄更斯,他的这部小说主要反映刚刚通过了济贫法的英国社会的最底层生活,使我见长不少。看了《雾都孤儿》,让我受益匪浅,让我懂得了社会的冷酷与人的性格的残暴。六年级:xhjlcx
  • 1200字以上 六年级
    母子之间的爱还表现在最后的那刻生死离别上。母羊灰额头杀死小豹子是无奈之举。“灰额头转到悬崖里侧,脑袋顶在豹孤儿的背上,好像要亲昵地给豹孤儿梳理皮毛”,豹孤儿对母亲充满了信任,丝毫没有意识到死亡。当灰额头把豹孤儿顶下悬崖,“许多公羊和母羊也都热情地围上去,咩咩的柔声叫着,表示欢迎灰额头回到羊群一温一暖的大家庭里来。”而“灰额头长咩了一声,突然,纵身一跃,朝悬崖外跳去……”故事情节催人泪下,充满了母子之间无法替代的爱。虽发生在动物身上,也值得我们学习。这种爱正是我中华民族所提倡和所弘扬的。
  • 500字 六年级 读后感
    同样是孤儿,为什么会有着截然不同的人生道路呢?我想这不仅仅是孩子本身的问题,而是社会道德的问题。再想想我们自己,生活的多幸福,可还是不满足,常常抱怨生活。在目标追求上,也是一遇到小小的困难,就放弃了,缺少意志力。对比奥利弗,我们是不是需要珍惜现在的生活,用更优秀的成绩来回报社会啊!邮浙江瑞安塘下镇中心小学 六(5)班 张心怡
  • 1200字以上 六年级 读后感
    在这样的恐怖折磨下度过漫长的一分钟,大概横死几百次的痛苦也不过如此。奉劝任何人都不要说什么杀人者可以逍遥法外,不要提什么老天没有眼睛。每每都这一段,都有种酣畅淋漓之感,惊叹于作者如此真切的表达。看完恐怖片,我也有过这样的恐惧,却说不清道不明。一个作家之所以伟大,便在于他总能用精妙的文字尽情诠释他的所思所感。都来看《雾都孤儿》吧!你的收获会让你终身受用。