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550字 六年级 叙事经过慎重地考虑，我决定把这封信带回家，明天再交到学校大队部，寻找失主。第二天，我把信送到五.四班失主手里时，他感动得哭了。他说，那是他爸爸从北京给他寄来的，他准备回家再看，可回到家却怎么也找不到了。多亏我捡到给了他。我说了声“不用谢”便高兴的回教室了。现在，我终于从这助人的行动中品尝到了甜甜的滋味。我想我会继续努力的。因为这助人，不仅有利于他人，也快乐了自己。
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650字 六年级 写人一天下午放学，我在底楼过道拾到一封信，信上写的是“四川省达州市通川区七小五、四班×××收” 。我想、这即便不是一封十万火急的信，失主也一定会很着急，平常可以交到学校大队部，可现在大队部的老师们已经离开了。经过慎重地考虑，我决定把这封信带回家，明天再交到学校大队部，寻找失主。第二天，我把信送到五。四班失主手里时，他感动得哭了。他说，那是他爸爸从北京给他寄来的，他准备回家再看，可回到家却怎么也找不到了。多亏我捡到给了他。我说了声“不用谢”便高兴的回教室了。现在，我终于从这助人的行动中品尝到了甜甜的滋味。我想我会继续努力的。因为这助人，不仅有利于他人，也快乐了自己。
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550字 六年级 叙事回家的路上，我脚下好像生了风似的，又快又有劲。望着爱已远去的背影，我心想：助人是快乐之本，在我们的生活中，只要时时刻刻想着他人，你一定会感到快乐的。快乐是什么，答案其实很简单：主人就是真正的快乐。生活中，无论是谁，都会遇到这样那样的困难，所以我们只有真诚的给予他人帮助，才能让自己感到快乐和幸福。上海浦东模范中学六年级6班 盛豪晖
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800字 六年级 议论文白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一片坟墓。”但是，给予爱，世界将会是一片地狱，宁可成为坟墓，也不愿意沦为地狱。为我们及整个世界，行动吧：让生活多一些冷漠少一些热情；多一些灰暗的色调少一些亮丽的色彩；多一些诚实的淡漠少一些虚伪的帮助。助人伤人伤己，在这漫漫的人生路中，不要去走爱的错路。河南郑州中牟县中牟四高高一:贺英纯
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800字 六年级 散文“在帮助别人的同时，自己也在收获着快乐，不是吗？“赠人玫瑰，手有余香。一段时间下来，那些嘲笑的声音，歧视的眼神不见了，所有的孩子都和孟杰成了好朋友，孟杰也渐渐开朗起来，看到开心自信的笑容重新绽放在孟杰的脸上，我心里像吃了蜜糖一样甜。每个人的生命，就是一朵含苞欲放的花朵；爱就是阳光、水、空气。只要有爱心，才能让花朵开得最美丽、最鲜艳。！我助人，我快乐。让我们用爱支撑彼此的人生。从小做起，从点滴做起，做一个真正有道德的人。
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500字 六年级 记叙文但是我身患感冒，要是淋雨，是会更严重的……他知道如果他没有对我说他还有带雨衣，我绝对是不会拿他的雨伞的。我惭愧地低下头对他说：“对不起，是我害你感冒了，对不起。”他低声对我说：“没关系，我们是好朋友嘛，朋友与朋友之间应该互相帮助，再说了助人为快乐之本。”我被同桌诗一般的语言打动了。同时心里也没有那么惭愧了。我明白了，世界应该少一份伤害，多一份关心、帮助。
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550字 六年级 记叙文我看见了，毫不犹豫地把我手中的新折叠尺拗成了两半，把另一半给了同桌，这时候，全班同学和老师都向我投来了敬佩的目光，我的心里顿时感到乐滋滋的。每当我帮助别人的时候，我内心的感受真的很快乐，我终于领悟到了“助人为快乐之本”这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子，所以，如果别人有困难，我们就要向他们伸出援助之手，尽我们最大的力量来帮助他们，这样人生会过得更有意义、有价值！
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500字 六年级 记叙文我就下去帮了她一把，为了不让她看见是我帮她的忙的，我就看见了她的车子上去了，我就立即跑了回家。在着陡峭的路段上，她费了九牛二虎之力可是最终还是没把车子拉上去。助人，我的快乐之源！帮助别人快乐自己！帮助了别人，你会在其中感受到很快乐。我们也要有像雷锋叔叔那样帮助别人的精神！中你快乐了，别人也会非常的快乐！