- 读后感：
- 人物传记
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650字 三年级 读后感真是理直气壮。可以说，作者是借题发挥了他对中外文化应当相容、不应排斥外国文化的主张。作者的求异思维让人耳目一新：一开始向出卷人发出三问，引人深思；紧接着摆出现象，展开分析；三、四段明确提出主张，更具针对性；最后一反问，掷地有声。本文作者却从命题的提示语中发现了“与文化有关的话题”的问题，对两组词语提出了“谁说不相容”的质疑。
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1200字 六年级 读后感安在孝老师说：“人生不如意的事情十有八九，但我们能够选择的就只有面对。上帝给予我们每个人都是公平的，当它为你关上一道门，也一定会为你打开一扇窗。”《说不出的爱》剧情之中没有肢体语言表达爱的方式，也没有你追我跑的爱情场面，剧情平淡接近现实生活，人与人之间的和谐关爱是用心做出来的，所以让人感觉寓意深刻，看后如久旱逢甘雨滋润着心灵，如镜子折射生活的人生，又如美酒品尝后耐人回味……
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600字 高二 读后感说不出，是爱还是恨，说不出眼泪是心酸还是无奈，听到“救弟弟”三个字，她的心碎了，那几个字牢牢地打在她那颗6岁的心上，从那以后她不再回那个家，不再有亲人。她恨有个双胞胎弟弟，她恨那场地震，她恨妈妈在紧要关头的放弃。她恨。。。。可是一切都在这23秒内发生了。可是亲人始终是亲人，血浓于水，这是不能改变的。当她的恨释然时，回去的那个家还是有32年前的那个承诺——西红柿。当她理解了妈妈时，妈妈却含泪给她下跪······“妈妈没有骗你”爱就是那么简单，却说不出。伊宁市第八中学高二：王颖
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750字 初三 读后感在看这则故事之前，我也是那样一个不相信自己的人，为此我也付出了很多，那次小考，我在一个选择题时停住了笔，一个同学路过，扔下了一个答案，我立马准备写时，笔停住了，心想：我心里的那个答案和他的并不同，是写我的还是……经过思考后，我犹犹豫豫的写下了那个人的答案，交了卷，当试卷发下时，竟然是一个叉。我真后悔，如果写自己的就对了，唉！可惜世界上并没有如果这个词，错了就是错了，永远都是错的。相信自己，肯定自己，当世界向你说不，你坚决的回答它，“我相信自己！”我走我的路，别人说去吧！