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900字 初二 写人走进大排挡里面，我看见那位‘盲人’先生和另一个人正在有滋有味地吃着海鲜全席，阿盲人先生还不忘向旁边的朋友吹嘘说：“我就说假装成盲人然后再办张盲人学校的假证，效果就是不一样，瞧我今天赚了多少钱。”说完，大肆地笑起来。这一切在我看来是多么地讽刺！走在回家的小路上，我在心里默默地为那朵花哀悼，同时也为那个盲人哀悼，因为在他以这种方法赚钱的时候，他已经丢失了一颗真诚的心，如同一具行尸走肉了。
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700字 初二 记叙文是啊，连一个看不见的盲人都能够主动去关水龙头，而一群“耳明眼聪”的小青年却能熟视无睹，不是瞎子又是什么呢？一个盲人，完全可以在这时当一个匆匆过客，完全可以接受人们的怜悯，完全可以抱怨世界如此不公，让他沦落到这种逼狭的境界。然而他没有。他对自然之源的维护，是你和我都不可能比拟的。他是一个盲人，他的眼睛瞎了；他不是一个盲人，他心灵上生长出来的眼睛比我们任何人的都明亮。
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500字 六年级 叙事我连忙扯下红领巾，一心想看看这世界，看看这美丽的世界。忽然，我听到欢呼声，我知道，我已经完成了我的”任务”。直到碰到讲台，我才始清了方向，我就挨着桌子一步一步的小心移动。''完全不知，因为我已经迷了方向，就这样踩了过去。经过这次活动，我知道盲人的生活是非常艰苦的。以后遇到盲人，我一定会指引盲人，帮助盲人，为盲人献出一封爱。六年级:韩乔峰
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500字 五年级 叙事嗨，我深深的叹了一口气，没想到政府专为盲人行走方便的路，竟然被路上那么野蛮的人“霸占”了，我真为那些行走不方便的盲人感到悲哀啊！我最近还发现，有些骑着摩托车或者自行车的人竟然为了图个方便，把自己的摩托车和自行车骑到了人行道上，如果前面站着一个盲人，那他还不被那些骑着摩托车和自行车的人给撞翻了天吗！我真希望路上的行人能够网开一面，让那些行走不方便的盲人安心地走这条盲人道吧！
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500字 四年级 叙事嗨，我深深的叹了一口气，没想到政府专为盲人行走方便的路，竟然被路上那么野蛮的人“霸占”了，我真为那些行走不方便的盲人感到悲哀啊！我最近还发现，有些骑着摩托车或者自行车的人竟然为了图个方便，把自己的摩托车和自行车骑到了人行道上，如果前面站着一个盲人，那他还不被那些骑着摩托车和自行车的人给撞翻了天吗！我真希望路上的行人能够网开一面，让那些行走不方便的盲人安心地走这条盲人道吧！
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500字 六年级 叙事嗨，我深深的叹了一口气，没想到政府专为盲人行走方便的路，竟然被路上那么野蛮的人“霸占”了，我真为那些行走不方便的盲人感到悲哀啊！我最近还发现，有些骑着摩托车或者自行车的人竟然为了图个方便，把自己的摩托车和自行车骑到了人行道上，如果前面站着一个盲人，那他还不被那些骑着摩托车和自行车的人给撞翻了天吗！我真希望路上的行人能够网开一面，让那些行走不方便的盲人安心地走这条盲人道吧！
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450字 初三 记叙文根据我做“盲人”的经验，放重我的脚步声，让我的“盲人”伙伴按照我的脚步声走，很顺利地通过“障碍”到达终点。通过体验盲人走路这件非常有意义的游戏活动，使我联想起盲人一生都生活在黑暗中，他们的生活简直无法想象，我们需要献颗爱心，关爱弱者。合作带来的快乐，合作也带来了理念，“我为人人，人人为我”是何等重要啊！
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500字 六年级 叙事他拍拍衣服没事似的走了，只听见竹竿点地的声音。随后，他把竹竿夹在腋下，弯下腰去，双手抱起石头，把石头放在胸前，用一只手搂着，另一只手从腋下取出竹竿，竹竿点地，过了马路，他把石头放到了路旁的冬青树林里。望着盲人远去的背影，我的脸热了起来。盲人清除了那么多明眼人熟视无睹的障碍啊！一连串的动作发生在一瞬间，看起来那么不经意，不起眼，却是那么震撼人心。眼睛好的人不一定什么都能看见，盲人也不一定什么都看不到。内蒙古包头市东胜街小学六年级：渠凯月
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900字 六年级 叙事他们能够做出健全人都无法做到和做好的事，我打心眼里敬佩他们。通过体验盲人生活这件事，让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人，我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时，主动上前扶一把；生活中遇到困难时，主动去帮上一把，为盲人做一些力所能及的事，让他们感受到社会主义和谐社会的温暖，感受到我们共同拥有一个美好的世界！
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1200字以上 高中 叙事一个小时后，我终于可以睁开眼睛了，真痛苦啊！我突然想到，我才体验一小时就怕了，那些盲人终生失明，那要承受多少的痛苦啊！！可我又想，可盲人也有盲人的福，盲人虽然眼睛看不见了，可是嗅觉和听觉会逐渐提高，有时，盲人的感觉还比正常人还好呢！正常人平常是抓不到蝴蝶的，可盲人却可以，这是为什么呢？这就是因为盲人的嗅觉和听觉！经过了这次的体验，我明白了：上帝关了你的一扇门，就一定会开启你的两扇窗。