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550字 初一 记叙文看着亲手做的艺术品，我的心里像一只只鸟儿扑棱着翅膀，似乎看见了艺术展上，我的陶塑成了全体人民关注的焦点，并被评为了最好的艺术品。走出‘制作陶器吧’月亮姐姐已经悄然升到半空中，星星弟弟也调皮的眨着眼睛，我带着满怀的好心情，离开了‘制作陶器吧’，别说，还真有点恋恋不舍呢！学陶器不仅陶冶自己的艺术情操，还可以让人体验成功的快感，心里涌动异常的喜悦。
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900字 六年级 叙事正在这时，教官一声“休息”，打破了“砰砰、咣咣”的声音，大家抬头一看，哈哈大笑，都变成大花脸啦！贴在陶器上，做好喽！接着，我揉了一根泥棍。休息时，我把做的陶器给同学们看，问他们：“是什么？”，“……”、“第一花瓶、第二水桶、第三水杯！”同学们大声回答：“三不像！”，哈哈哈……安徽省宣城市第二小学六(五)班 季然
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600字 三年级 记叙文只是碗底却让我犯了难，那么薄的碗底，如何用手制作呢？陶器老师帮助了我，只见她灵巧的双手轻轻一按，一个精巧的碗底就做好了。我看着她专注的神情，好像在完成一件绝世大作。我不由得惊呆了，也许这就是这位陶瓷老师对待艺术的态度吧！崇敬而又认真，似在诉说着艺术的神圣！在老师的帮助下，我的陶器很快就做好了。我坐在了返程的汽车上，回味着今天做陶器时美妙的感受，一丝微笑浮上了我的嘴角，漾成了喜悦的笑脸……