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550字 四年级 叙事”我高兴地叫了起来“成功了！开始游了，我从游泳池这一头一下子游到了那一头。这件事给了我很大的启发，无论何时，我遇到了困难或难题时，总是鼓励自己。因为我相信：鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互扶持的拐杖；鼓励，总在汹涌波涛中给予你无穷力量；鼓励，总在低谷中增强你的自信！上海外国语大学附属浦东外国语小学四年级：季子禾
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450字 高一 叙事我听了很高兴，我就发奋努力，考了一个好成绩，获得了父母的表扬。当然，同学也不例外。从初中开始，我把每次在家写完的作文给同学看，我问他们我写得怎样？他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。如果没有鼓励，我的成绩就不会步步升高；如果没有鼓励，我的作文就写不好；如果没有鼓励，我就没有自信。益阳市一中高一：肖苗玥
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550字 五年级 叙事小作者以“鼓励”为话题展开联想，抒发了自己成为一名中学生后的新感受。文章中心突出，取材新颖，详略适当，线索清晰。作者紧紧围绕“鼓励”，从“学习”“人生”“担任班长”等角度来谈，其中详写的是担任班长的感受，其他的则是略写。语言简洁流畅，富有文采；起承转合，过渡自然；结尾处引用屈原的诗句，贴切生动，暗扣主题，表现出了作者丰富的语言积累。
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550字 六年级 叙事从那以后，我的成绩又突飞猛进，赶上了！”我在心中说道。一股暖流从我心中涌起，“多好的妈妈呀。从妈妈的眼神中，我确实看到了几分鼓励。”说完，给了我一个微笑。继续努力啊。”我点了点头，“好了，快睡吧。但是一定要改正，好吗？妈妈的鼓励，将成为我在学习上的动力，一路向前，永不停息！广西河池市凤山县第二小学六年级：吴国诚
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1000字 初二 叙事”淀根哈哈大笑，伟鸿羞得面红耳赤。多没面子！“你看你，长得又高又壮，你怎么还会输给宇翔！我们目光一齐投向远处，延闰正慢吞吞地跑呢！宇翔能够取胜的原因，是因为他对自己有自信、有毅力，但更重要的是来自好友的鼓励。想想看，假如我们生活中缺少了鼓励，那我们的生活会是什么样？福建省南安市实验中学八（五）班初二:黄君媛
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600字 六年级 叙事听了妈妈鼓励的话，我的眼泪顿时涌了出来，妈妈看到了，拿来纸，拍拍我的肩，语重心长的说：“没关系，妈妈不怪你。没有人的一身是平坦的大道，都会遇到沟沟坎坎的道路，每走一步都十分艰难。妈妈小时候也是这样的，小小的失手是正常的，重要的是要分析问题，这才能让你更好的进步。”我脸上的笑容一点点张开了，妈妈也欣慰的笑了。鼓励，像一只手，在你掉入深渊时将你托起；鼓励，像一桶清泉在你口渴时给你喝；鼓励，像一台空调在你瑟瑟发抖时给你温暖。鼓励无处不在，才会给更多的人找回自信和快乐。
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800字 初二 叙事果然，我获得了第一名的好成绩，老师也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我从此之后，喜欢上了语文这门课。我想，鼓励有时真的能开创新的人生之路。鼓励，是在路上坎坷时，心灵的寄慰，有时，鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励，是在人生沙漠里的一粒尘土，虽渺茫，但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励，鼓励创造人生。山西晋中榆次区修文中心校初二:赵羽清
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550字 六年级 叙事此时，泪水模糊了我的眼睛，我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……”说完，把作文本递给了我，走向厨房。我是多么需要得到鼓励啊！一个人没受过鼓励会怎样？我是多么想对全世界的父母说：“多给孩子一些鼓励，让孩子能够快乐地成长，让他们重拾自信心吧！”年少的我，需要鼓励。广东省鹤山市桃源镇桃源小学六年级：区伶儿指导老师：冯宝贤
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800字 六年级 叙事”“我们班胜利了，我们班胜利了……顿时，欢呼声从校园里传出，传遍了世界。最后趁他们力量不济，稍有放松时，使劲一位。“团结就是力量”，我们齐心协力地拉着拔绳，目不转眼地盯着六（1）班。“鼓励”虽然平凡，但蕴含着一种力量。你看，它不是让我们赛事转败为胜了吗？同时我也体会到：团结就是力量。贵州省福泉市藜山中心小学六年级：李云香
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600字 四年级 叙事同学们对我的信任让我有了信心努力做好路队长该做到的责任。鼓励是疲惫的一杯浓浓的咖啡，当我软弱时喝一杯便会精神振奋；鼓励是沙漠中的一口清泉，当我干渴时只要喝几口便会有力气；鼓励是面包，在饥饿时吃上一块，就不会让人饥饿。在这温暖的鼓励中，我学会了要勇敢、坚强，学会更好生活。泉州市德化县第二实验小学四年级:林婧雯