-
1200字以上 高一 叙事他是天才、贤才、旷世奇才。一个在诗词、书画方面都有卓越成就的大师，在封建帝王专制中一次次被打击。赤壁呵赤壁，你那僵硬的表情，是对他遭遇的不满么？长江水，你一次次的拍打石壁，是在为他鸣冤么？赤壁呵，你的红色，不单单是将士的血染的吧，那里还包含着东坡居士当年心底滴下的一滴滴血么？赤壁丶赤壁，你包容了太多，但关于苏轼，我们更记住了你。因为在你的影响下才诞生生了《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁赋》。
-
500字 五年级 叙事此时，我们的眼前只有漆黑……”，不知不觉，橄榄绿迎进我们的眼帘；当赤壁之战开始之时，甘将军为了战争的胜利，应用的牺牲了，同学们有的强忍泪水，有的禁不住“呀”一声不再说话。眼望《赤壁》，如此扣人心弦。仿佛我们也进入了这神奇的三国一梦中。如果我们真的在做梦，那就永远也不要醒来了……梦如初醒，发现书本与电影有太多的差异，诸葛亮与周瑜之间的瓜葛成了友谊，电影中又添加了太多令人痴迷的境界。我们一直认为电影完美于小说！友谊完美于妒忌！我们追求美……
-
550字 四年级 叙事沿着小路，我看到了一片绿荫，那正是一片竹林！放眼望去，那些笔直笔直的竹子不就是苏东坡正直的象征吗？竹林掩映的地方，正是我们此次游览的重点——雪堂。它是苏东坡刚贬谪到黄州时的住所。遥想苏东坡刚来黄州的时候，没有饭吃，自己在东边的东坡开垦荒地；没有住的地方，自己建雪堂。我们现在看雪堂这么漂亮，其实当初是用茅草做的。走进雪堂，一种古香古色的味道向我扑面而来，看着苏东坡的雕像，有一种说不出的敬佩之情油然而生。知道我为什么对赤壁山有恋恋不舍的感情吗？因为它美不胜收，让我流连忘返！我爱赤壁山不仅因为赤壁山的风景美，更因为赤壁山上有渊源流长的东坡文化。
-
800字 五年级 叙事南方队捧起了含金量极高的“赤壁杯”。
-
450字 高一 叙事夕阳西下，薄暮冥冥，虎啸猿啼。望江波翻涌，浊浪排空。孙策持筹，视前方白衣素人。尝闻周公郎英姿翩翩，皓月神色，却不晓如斯美艳。伯符朗盛大笑，杯中浊酒一饮而尽。渐时，魏军战船忽得火光飞溅，遂如吞咽饕餮，食船毁杆。当此时，吴军趁虚而入，降曹军，捉战将，毁船帆。海风渐起，火光烈焰，雄浑入天。惊涛拍岸，林壑森密，峭石嶙峋。暴风之间，唯有青白人影，眸含笑，战火汹。次日，断垣残壁浮于水面，腥风阵阵。为赤壁，虽艰险卓越，而恬淡如水者，赤壁也。
-
550字 五年级 叙事剩下的烟头把周围的香烟和稻草都点燃了，正巧，曹操怕晕船，把船连在了一起，火便顺势烧到了其他的船只上了，曹操在他的牙帐里还在做着美梦。突然，一个军士来报，船只起火了，还有吴兵的攻击，我们抵挡不住了。原来那些兵士是诸葛亮派来营救刘备的。就这样，曹操在赤壁大败，才有了后面的故事。这件事以后，孙权也不再小看刘备了，自己保卫祖国。
-
700字 初三 叙事周公瑾，一世英豪，文武双全，保卫江东。英姿飒爽，战马上的背影却注定了你的结局，你，与诸葛孔明，一同主战，形如知己，却暗藏杀机。面对那孔明挑衅的面孔，还有家中娇弱的小乔，你用尽心机，十万支箭，没有杀掉孔明，城池，孔明抢到了，。胜利，终于没有让你永远坚强下去，你，面对孔明，愤怒的吼出了“既生瑜何生亮”，你走了，抛下了江东的大业，抛下美丽的爱情，走了……赤壁，洒满了多少英雄的热血，落满了多少英雄的泪水，你，亘古不变，而那挥洒过热血的英雄男儿，豪情男儿，则永远栖息在这片土地上，豪情四溢……
-
1000字 高一 叙事本文流露出了苏子的豁达与超脱，既紧扣人物，贴切凝练，又昭示文章题旨，真可谓“一石双鸟”。紧扣所选定的话题——苏轼，同时也确定了文章的写作角度，入题迅速；接着紧承首段阐释具体内涵，恰当的议论使观点凸显，常中出新、平中见奇；结合苏轼不同人生阶段的经历，夹叙夹议，写出了苏轼在历经人生风雨之后的坦然、豁达与超脱十分恰当；文章的结尾部分的高度概括了苏轼的人生，同时也呼应了开头，使整篇文章文脉通畅.。作者为文的功夫可见一斑。当然，最后一句略嫌粗糙了一些，但瑕不掩瑜。[赤壁赋的感悟优秀作文]相关文章：
-
1200字以上 一年级 叙事第二种理解：周瑜神游故国，应笑我（苏轼）多情善感，头发早变白了。（3）佛狸祠下，一片神鸦社鼓！第一种理解：敌人在佛狸祠下寻欢作乐，显示出侵略者的骄横。第二种理解：宋朝百姓在佛狸祠下迎神致祭，呈现出因妥协换来的和平。好了，念奴娇赤壁怀古知识点就给同学们分享到这里了！感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢