生存作文结尾(9篇)
  • 550字 初三 书信
    第六天去普罗旺斯看看薰衣草、它们的生命力有多强、看看它们是怎样生存下来的,它们不论风吹雨打都坚持生存的力量。第七天去看落日,这时我懂得了生存,学会了生存,在这七天里、让我明白生存的价值,更让我明白珍惜身边的人。朋友们,生命是宝贵的,珍惜每一天善待自己,只有这样长大后才不会迷茫,才会生存。吉林白山八道江区富民小区卫生局楼701初三:王书楠
  • 1200字以上 一年级 书信
    将火柴棒竖立在地面,接着把手表水平地放在地面,将火柴棒的影子和短针重叠起来,表面十二点的方向和短针所指刻度的中间是南方,相反的一边是北方。若身上没有火柴,也可改用小树枝,尽量使影子更准确。若从事挑战性的生存活动,记住戴上手表,这时普通表比数字表就更有价值。因普通表上的时针分针,在必要时会成为求生存的重要工具。
  • 1000字 六年级 探究考察
    学会生存。现在中国许多父母只顾溺爱孩子们。却使孩子们养成[衣来伸手。饭来张口“的不良习惯。导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道。读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了,还有些大学生。就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历。而连人类最基本的生存都不会的人。所以。我们要学会生存。我们要做环境的主人。我们要主宰自己。奉师附小六年级:嫰笑宝贝
  • 1200字以上 六年级 书信
    一把刀子,一闭眼,或许你就真的离开这个世间了,难道真的会前往那个天堂吗?如果是这样,人在这个世上努力拼搏就毫无意义了,可如果你就这样沉睡着,到最后化为灰烬,却还是没有一睹那个神秘世界的面纱,你就连后悔的权利都没有了。有时候,学会生存并不是一个难题,然而一旦毁灭,那一瞬间的毁灭就会让你失去所有。记住,任何时候,生存还是毁灭,你都要选择前者……——后记
  • 900字 六年级 书信
    从这两个实例告诉了我们保护环境,人类才能生存更久,浪费水资源和粮食,人类才不会渴死和饿死。地球是人类共同的家园,如果我们不保护地球,越是糟蹋它和污染它,那么地球将不堪重负,因此而消失,然而人类也会灭亡,世上再也不会有人类的存在。如果只有20%的人做得到是没用的,人类生存在地球上,就有责任去保护它,只单凭一人是保护不了的,要全世界的人一起共同去保护才行。团结就是力量!让我们一起去保护地球吧!
  • 550字 初二 应用文
    他们的快乐是那么少,所以当他们拥有的时候,就千百倍地去享受,以至于你给他们一棵臭椿,他们也能看到天堂,哦,忘了说,臭椿就是《布鲁克林有棵树》中说的树。总而言之,他们都是为了生存,而奋斗!就好比书的作者贝蒂·史密斯得出的一个结论,一个放之四海而皆准的结论:活着,奋斗着,爱着我们的生活和,爱着生活馈赠的一切悲欢,那就是一种实现。生活的充实常在,人人皆可获得。
  • 900字 六年级 应用文
    只有靠自己,靠自己想办法生存下去,才能迎来美好而温暖的光明。”是的,当你面对那漫长而冷酷的黑夜时,哭泣、着急是无用的。拉克司内斯曾经说过“眼泪无法洗去痛苦。她知道生存,她知道人生虽然坎坷,但只要努力,一定会有憧憬的未来。桑兰是多令人敬佩啊!她凭着自己坚强的意志,战胜了许多困难,并通过医生和自己不懈的努力,病情大大好转,在生活方面越来越独立。为了更好的明天,让自己在困境中学会生存吧!
  • 1200字 初三 书信
    虽然这本书已经读过几遍了,但我的心情仍然久久都无法平静下来,回想起被哈里认为是真理的那句话,“如果你不能做你所爱的,就必须爱的所做的”时,我想着确实如此,虽然死了,再也不能与生活有任何接触了,但无论如何也要珍爱生前自己所做的一切呀!我深深地感触到,死不是绝对的终结和虚无。如果我们只热爱生存和不热爱死亡,那是因为我们并比真正热爱生命。朋友,我们要珍惜生,到不必畏惧死!
  • 600字 初二 应用文
     这句话我会永远不忘,它将激励我成长,把我以前的坏毛病改正,向鲁宾孙学习!学会独立,学会自主,才是生存之道。我现在回想起来真是又羞愧又好笑!我一想,原来我把洗鞋子的刷子来洗衣服了!我以为已经刷得非常干净,一尘不染时,我一看,怎么就像泥娃娃洗澡一样越洗越脏了呢?我有用手搓了搓,可还是不干净,我恼了,一转头看见一把刷子,我把刷子拿过来抹上上了点肥皂在衣服上刷。