名著作文结尾(10篇)
  • 550字 六年级 叙事
    其实,在现代现实社会中,已经有不少其它课处读物占据了我们学生的视线,但作为生活的精粹,名著仍深受老师和学生的追捧,但有些学生读名著只是当成完成任务。学生读名著,不应当作为学校老师的要求,而应当作为一种享受,一种鞭策,在读名著时,我们可以划划对我们有启思作用的美句,写写你自己的体会,这样才能事半功倍地了解名著、深入名著。在生活中寻找名著,在名著中寻找生活,让我们与名著为伍,一起去寻找我们的生活。
  • 900字 高三 散文
    当然,我也不可能只看着一本名著,我还看过同为四大名著的《三国演义》这本名著主要写的是汉朝没落,群雄崛起,无数有野心的人据守一地,到后来只留下了蜀国,以孙权为首的吴,以曹操为首的巍都被吞并。这本书主要是没有主要的主角,写的就是他们的明争暗斗。在三国中我有很喜欢的人物,关羽,他十分忠义,面对曹操的诱惑没有丝毫动容,在得知刘备的下落不顾任何艰险,苦难都要带着刘备的妻子去与刘备汇合。赵云,他忠义,勇猛,为了刘备的妻子七进七出曹军,不顾生死也只为保住刘备的妻儿。庞统,为了给刘备下定决心并有合适的理由去都去益州,在落凤坡之中牺牲了自己的性命,诸葛亮,对刘备的重视充满了感激,为了刘备不顾自身的身体,只为达成刘备的心愿而疲惫致死。《三国演义》之中有无数的英雄有着精彩的故事和无限的品质,我们应该去向他们学习。名著,人类历史中的产物,他们有着精彩绝伦的故事和道理,多学习他们吧。
  • 650字 六年级 散文
    我要像安妮.弗兰克一样,扬起生活的风帆,激起心灵的波浪!我要奋斗,我要乐观,我要独立,我要坚强。阅读名著,会使我们受益无穷;阅读名著,会使我们提高修养;阅读名著,会让我们启迪智慧;阅读名著,会丰富我们的心灵,感动我们的情感,给予我们斗志、感性和希望。我相信,有了名著给予我们的德操、内涵和修养,明天,一会更辉煌!
  • 900字 五年级 记叙文
    于是,晚上,橘黄色的灯光在我的头顶上照明,我细细阅读着名著,碰到好词佳句,便用蓝笔认真地摘抄在美文搜集本上,难懂的句子,便用红笔誊抄在一本本子上,准备暑假过后,带去学校问老师。因为名著,所以,在我看来,这个世界才会变得多姿多彩,富有生机;因为名著,我的生活才会趣味盎然;因为名著,我的世界充满了欢声笑语。这个暑假,带着美文搜集本,带着名著,染一身风采,净一次心灵,何乐而不为呢?
  • 800字 高一
    名著阅读利于拓展思维。新闻报道上总是这样描述名人:年少便富于思维,精通四书五经,喜好阅读,名著都看得差不多了。一般的名人都爱阅读,安徒生便是其中一个。他虽然看的书不算多,但他总是间接阅读,他喜欢听别人讲故事,类似于现在的听书。因为他喜好间接阅读,所以写下了许许多多脍炙人口的童话故事。中国著名的作家,如鲁迅,钱钟书,哪个不是热爱阅读名著和各种书籍的?所以,阅读是非常有必要的,尤其是要阅读精华书籍——名著。有些学生认为名著阅读与高考关系不大,没有阅读的必要。这种思想是错误的。高考的目的是考察你对世界优良传统知识的掌握,而名著便是优良传统的体现。且阅读名著可增加我们的词汇量,了解当代社会,对我们来说,百利而无一害啊!所以,名著阅读很有必要。我们应当阅读。哪怕学业再繁重,我们也要抽时间阅读。
  • 900字 初一 抒情散文
    正因如此,我常常陷入沉思,喜欢沉思,沉思名著,沉思诗人,沉思生活,沉思......一日,我猛然发现名著献给了我许多:在我闲暇时,她充实了我,更成就了我的兴趣爱好;在我知识枯竭时,她像一杯咖啡,滋润我的心田;在我困难时,她像一个朋友,陪我度过难关。更重要的是,她升华了我的品质与情感,升华了我的人生与追求。名著,我愿与你手牵手同行在人生大道上!
  • 750字 初一 读后感
    在书中,我学到了许多在野外生存的方法,例如如何生火,怎样寻找食物……并且明白了在面对困难时,要毫无畏惧的迎面上去克服它,而不是逃避它。在文中还有鲁滨孙的日记,在日记中记载着鲁滨孙在岛上生活时,他的心情和他在生活上的一点细节。尽管在最初的时候,鲁滨孙与常人一样,感到十分的绝望,但他仍旧坚持了下来。在最初没人陪伴的情况下,他忍受着寂寞的煎熬,努力生活下去。他这样的毅力深深地感染了我,使我在看书的同时,也随着鲁滨孙在岛上生活。读了这本书,我在书中学到了许许多多。在读它的时候,我同时也在一个又一个的世界中遨游,在其中学习了各种道理,明白了许多在以后日子里对我有用的方法。并且我的协作水平也因为读了许多名著而提升,所以无论从那个方面来看,我们都应该多读名著,多理解名著中的道理。
  • 700字 初二
    思嘉用她的实际行动告诉我,人要现实,不可以过在自己虚拟的时空里,希望她能感染每一位读者,尽管悲剧收场,但乐观的她说:“明天又是新的一天。”我读名著,读的是那份情节带给我的冲击,那个人物教会我的精神,那种环境带给我的风光。捋起掉落在书侧的发际,别在耳后,心里默想:“我读名著,读下去,会看到不一样的自我!”
  • 800字 初一
    读了这本书,我在书中学到了许许多多。在读它的时候,我同时也在一个又一个的世界中遨游,在其中学习了各种道理,明白了许多在以后日子里对我有用的方法。并且我的协作水平也因为读了许多名著而提升,所以无论从那个方面来看,我们都应该多读名著,多理解名著中的道理。这就是我与名家名著的故事,在名著中,我获得了快乐和知识。
  • 900字 初一 散文
    我多想在我身边也出现几个像他这样真心为他人,没有心计的人啊!他虽寂寞,但却从来不抱怨,取经的步伐也丝毫不慢。《西游记》不愧为一部名著,每次读它,我都会在不同的人身上有不同的发现,发出不同的感想。我想,随着我经历的世事变多,心理变成熟,再读它,也许又会发现更多值得学习的人,《西游记》也一定会给我更多新的启发。名著伴我成长,名人伴我成长!