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550字 五年级浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策，所谓的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是人类重要的资源，所也在今后生活中我们更要保护水资源、节约水资源。涓涓细流汇成海，点滴努力结硕果。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动！五年级:戚铭婕作文网专稿 未经允许不得转载
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900字 五年级 散文我们可以少开车，多走路，可以不乱丢垃圾，保持地面的整洁，也可以少开空调和暖气来防止雾霾的产生。现在，国家正响应号召“五水共治”。五水共治我们可以用手指口诀来记忆。大拇指，治污水；食指，防洪水；中指，排涝水；五名指，保供水；小拇指，抓节水，五水共治轻松记，五个手指全搞定！开头我提到中国人共同的梦想，是什么呢？那就让我现在来吿诉你，是:圆中国梦想，创美丽浙江！
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500字 五年级 状物它不仅是政府行为，更应落实到千家万户，落实到每个人的行动中。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策，所谓的“五水共治”也就是指：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。水是人类重要的资源，所也在今后生活中我们更要保护水资源、节约水资源。涓涓细流汇成海，点滴努力结硕果。让我们积极行动起来，共同参与“五水共治”行动！
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1200字以上 初一 记叙文放眼今日，“五水共治”吹响了浙江大规模的新号角。为保一江春水、优一方生态，更为了全省人民心中共同的“美丽浙江梦”，省市县乡各级领导身先士卒，精心组织各地人民开展“五水共治”，治水方法层出不穷，优秀人士不断涌现。主要领导身兼河长、治水专家组成各类智囊团、施工人员苦战加巧干、志愿者助力“共治”监督•全省上下正在共同谱写一曲“五水共治”的雄壮交响曲。让我们一起携手，创造美好的未来！
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600字 初二 记叙文五水共治应该从我们做起，我们虽然不能做很大的事，但我们可以从小事做起，从节水开始，每个人从小就应该养成节水的习惯，让我们为河流母亲增一份力。对，我们必须有所行动了，我们要按照浙江省大力开展五水共治活动的同时，呼吁所有的小学生开展此次活动，在家乡掀起一场“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水”，的五水共治活动。我希望通过大家的努力后，大家又重新看到五里塘河变清澈了，小鱼小虾又回到了自己曾经的喜欢的河里，爷爷奶奶、叔叔阿姨又回到了河埠头，五里塘河又变回了原来的样子。
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700字 初二 叙事老爸又说了：“以前，太湖课没那么受欢迎呢，那时，由于太湖两岸的工厂不顾环境卫生保护，将工业废水，生活污水直接往太湖里排，日积月累，太湖‘病’了。水脏得不忍直视，水面上漂浮着许多油污，夏天，迎面吹来腥臭的热风，让人直想吐，谁还愿意去那儿玩……多亏‘五水共治’啊!”爸爸又问我：“你知道‘五水共治’是那些内容吗？”我高兴地说：“知道，知道！不就是‘治污水，防洪水，排涝水，保洪水，抓节水’吗！”爸爸说：“知道容易，做到难啊！湖州的河流和太湖能有今天这个样子，政府做了很多很多的努力啊！”我听了老爸的话，不由地感叹：真是“五水共治”，才有大美湖州啊！
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900字 五年级 写景既然是磐安人，就要担起“五水共治”的责任，为磐安的明天开辟出美好的未来！“五水共治共创幸福磐安”，我们要使磐安更美就要从五水开始，五水齐下，相信磐安会更加美好。所以，节约用水，保护水资源，是我们每个人共同的事业和责任！如果我们再不合理的利用水资源，我们就将会面临淡水资源危机，使人们得不到清洁的饮用水。
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550字 五年级 记叙文“五水共治”，是一个永恒的话题。为更好地践行“五水共治”，暑假里我和同学们一起来到了瓜渚湖水域进行了水质抽样，通过小小的笔端将“节水、惜水、护水”的环保理念传递给大家，倡导大家一起创建美好“绿色”家园。2015年的钟声已经敲响，新的一年将从这里开始。同学们，让我们一起扬帆起航，开始走上新的“征程”吧！
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450字 五年级 散文这五项当中，可能有几项我们认为太伟大，但抓节水这一项，我们也可以行动起来，节约用水，浙江最美，让每一滴水都流得有意义，不让它白白流失。改变后，这条小溪变得和从前一样，那个污点也被抹淡了，大家的五水共治意识也越来越强了，小溪叮叮咚咚，似乎在庆祝，又似乎在告诫人们：五水共治靠大家，美丽浙江需要它。
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500字 五年级 记叙文我们要彻底地改掉自身的坏毛病，还要学会节约用水，只有这样，河流才会永远清澈下去。但是，做到这还是远远不够的。许多原本肮脏不堪的河流到现在已是清波荡漾，波光粼粼了。目前已初见成效。称之为“五水共治”代表治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五个项目。啊！五水共治，希望你把我们的家园变得天空更蓝，大地更绿，水更清。