- 字数：
- 500字
- 体裁：
- 议论文
-
500字 初一 抒情散文大量的课外阅读提供了良好的学习资料，引发积极思维，以读促思，以读助写。”我们应该多读一些课外书，尤其是作文方面的书，这可以使我们的思路开阔，想象力丰富，并借鉴书中的写作方法，进行模仿，从而使写作水平得到提高。总之，课外阅读益处多多，它不仅增长了我们的课外知识，而且还可以激发阅读兴趣，还丰富课外生活，陶冶思想情操，提高综合素质。因此，我们应该重视课外阅读，加强课外阅读量，并提高阅读能力。阅读真是让我受益终身啊！
-
1200字以上 六年级 散文可见，加强课外阅读，不仅是时代对语文教学的呼唤，更是世界范围教育成功的经验。在我们的语文教学中，要认真在大语文观的指引下，把课外阅读纳入语文教学的轨道，充分利用现实生活中的语文教育资源，优化语文学习环境。开展丰富多彩的语文学习实践活动，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，使学生在广阔的空间里学语文、用语文，丰富知识，提高能力。让我们都来重视课外阅读吧！
-
450字 六年级 议论文可见学习和课外阅读只有配合协调才会有所成就。还有些学习成绩好的学生，只钻研课本上的知识，不读课外书，后来一事无成。课外阅读也要有所选择，好书伴你一生。如果你去图书馆，就会看到五花八门的书，也会不知所措。选书要有分类，定期看一些书，如果毫无价值的书，就不用看，因为既费时又费力。学习广泛，勤于读书，课外阅读是关键的，适时适量阅读有助于我们的学习。六年级:平易成
-
600字 初二 散文多读书，读好书，这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台；我期待着家长能鼓励学生们课外阅读；我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道，我期待书香能化作永久的心香。我热切的期待着……
-
1200字以上 小学 叙事6.鼓励教师做好课题研究，落实课内阅读与课外阅读如何有效衔接。在阅读教学中，教师要结合教材的特点，做到课内得法，课外用法，促进知识的迁移，使课内外相互补充，相得益彰。课外阅读与写作、听、说相结合。教师可以经常要求学生阅读课外书籍后，用日记、读后感的形式对文章的内容发表自己的见解。7.课题实验全面深入研究之后，对各种材料进行整理、分析，撰写论文，形成本课题的研究报告成果。课题研究是一项长期的工程，实验过程中我们将面临各种困难，但我们相信通过我校全体教师的共同努力，通过各位领导、老师的指导，我们的学校将书香弥漫，课外阅读探究也将会在我校绽放光彩。
-
500字 初二 议论文小小的虚荣心已满足，文采写在脸上。乐趣之三。当作文需要你描述自然风光、人物品性、生动场景、好词佳句，信手拈来。每当你的作 文被 老师夸奖，被同学羡慕时，微小的惬意，那得心应手的快感已在心中蠕动，只有你知道，这些是你平时积累的。 读课外书好不好？历数了课外阅读的乐趣，你是不是有点心痒痒了呢？那么，就跟我一齐享受课外阅读的乐趣吧！
-
1200字以上 高中 叙事学生掌握了多种阅读方法，同时培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的阅读能力和写作水平；丰富了学生的精神世界，培养了学生的人文素质。学生的阅读能力和写作能力有了很大提高。课外阅读是课堂教学的延伸和补充，促进了语文教学质量的全面提高。课外阅读不仅培养了学生的阅读能力，而且也提高了学生的写作水平。激发了学生的阅读和写作兴趣。
-
550字 初一 抒情散文朋友们，如果你还在题海中漫游，那么不妨每天抽出20分钟来翻一翻课外书籍，你会发现，你的文学功底和逻辑思维能力、表达能力会越来越强。更加难得的是课外阅读对我们的写作也很有帮助。而课外阅读恰恰为我们开启了一扇了解社会的窗口，且潜默化地完善我们的思想。要知道，不懂得生活情趣的人永远是残缺的人，因为他们只看到了世界的一部分。
-
800字 叙事1.狠抓基础知识仍然是我们学习生活的重中之重。尤其对于学困生来说，在平时就一定要把他们能掌握的知识点砸实，千万不要明日复明日。2.加大课外阅读量。学生的阅读量普遍较少，导致对文章的理解能力、总结概括能力较差，今后应更加重视对课外阅读量的督促和检查。3.加强对习作题目审题的训练。交给孩子如何从习作要求中找到关键的点，然后再围绕主题列提纲，写习作。
-
1200字以上 初二 散文课外阅读，是语文教学的重要组成部分。广泛阅读，能够培养阅读兴趣，扩大视野，开拓思路，发展智力，提高读写能力和鉴赏水平。从而成为“井底之蛙”。学生阅读，要继承本民族优秀传统文化和善于学习、借鉴西方先进文化，健全中学生的心灵和人格，实现对人类基本价值如理性、自由、公正等的认同和维护。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，给学生一把打开阅读之门的“金钥匙”，让他们在课外阅读的实践活动中更好地发展自己。