好学作文结尾(10篇)
体裁:
记叙文
  • 600字 高三 散文
    之前一直在网上看报道,说,有一些好学生只是学习成绩好,而在生活上真的很差劲。如今是真正的体会到了这样的好学生,真的只是介于学校和学习成绩之间的。记得小时候妈妈就教育我们,到了别人家里做客,一定的帮忙做自己力所能及的事。可是,如今,在我面前的这位好学生真的是,除了看到试卷上的好成绩,其他的真的没有看到。真希望这样的中国式好学生可以越来越少。让我们祖国的未来花朵可以在学习成绩以为,在生活上也可以真正的好起来,做到真正的好学生。
  • 1000字 初三 书信
    好学生“不好”,已在我心中扎根。但就再一个特别的瞬间,我突然发现我错了,老师管差生不严,是因为老师对屡教不改的他们已有点放弃了,而对同样屡教不改的我,却抱有很大的希望。管我严,是对我好呀。噢,原来,好学生“真好”。管我严,重视我,是好的,但太严了,又让我浪费了很多时间,那好学生到底是“好”还是“不好”呢?向来不承认多愁善感的我,现在真的愁了。谁能告诉我正确答案呢?
  • 550字 初一 散文
    Do,他们不会因为成绩而骄傲,他们不会看不起你们,他们其实和你们是一样的。所以成绩好,代表不了任何东西,请你放下对“好学生”的不满。你的态度,你的做法,都有可能影响着他,“好学生”也会有可能变成“坏学生”,而且比任何人都“坏”。他们不是“天才”,他们不是“另类”,请你用平常人的眼光他看他们,这就是他们想要的。you know
  • 550字 初二 记叙文
    早上起床,我照例比别人早,因为我是“好学生”,晚休时,我照例比别人晚睡一会,因为我是“好学生”……终于,老爸迈着轻盈的步履走了,我敲了脑门苦笑一下——我根本不知他在讲什么,直到10点半,我才托着沉重的腿进了卧室。虽然这个称号使我失去一些一路空间,但正是这个称号使我的成绩突飞猛进,唉!这个称号真是让我又喜又忧。
  • 800字 高二 议论文
    成为时代的弄潮儿,实现四化的实干家,不坠青云之志,达到成才的目标。对于每一个渴望成才的人来说,好学是种不可缺少的优秀品质,我们要巧借时代的东风,凭自己的努力,积极完善自己。可见,成才是平时好学的结果。当你决定干一件事的时候,坚信自己一定会干得漂亮。试想一个连自己都没有信心的人,哪儿还会有什么成才可言!
  • 450字 初一 记叙文
     唉,瞧,好学生……有时候,我真想当个“坏学生”,因为“坏学生”不用帮老师批改作业,也不用被强迫参加什么比赛,还可以无拘无束地玩。没有人知道好学生有多少烦恼,他们以为好学生总被表扬,一定是无忧无虑、快乐无比的。可谁知道好学生的内心在大叫:“我不要当好学生!我要自由!” 如果可以,我真想当个“坏学生”……
  • 900字 叙事
    屠呦呦出生于浙江省宁波市,当时家乡肆虐的疟疾给儿时的她留下了深刻的印象。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效,小时候就对中药有了深刻印象,这促使她后来去探索其中的奥秘。1969年1月开始,历经380多次实验,190多个样品,2000多张卡片,她查阅大量文献,借鉴了古代用药的经验,设计了多种提取的方法,后来终于从黄花蒿中发现抗疟有效提取物……曾听闻,屠呦呦和她的研究伙伴还在自己的身上首先进行试验,正是她这种钻研好学的精神,才成为了首个获自然科学类诺贝尔奖的中国人。这些故事告诉我们,想要有所成就,就要靠勤奋努力才能获得。作为小学生,想考出优异的成绩,要靠我们平时的好学积累,正所谓“好学近乎知”嘛,孔老先生所言极是!
  • 550字 四年级 散文
    我才跟他学了几个星期,你就没厉害再看看你,还比人家小一岁呢!别人现在英语可好了,听说还能和外国人做基本的交流了呢!,是不是啊?人呐,就是要好学的,知道吗?“我这才恍然大悟地点点头,赞赏地看着奶奶,心中暗暗下决心,自己也要开始好好学习了啊,一定要赶上那个”鼻涕虫“,哼哼!看,这就是我的奶奶!多么好学上进、又可爱的奶奶啊!
  • 600字 六年级 叙事
    别人以为我们喜欢读书,喜欢考试,喜欢做作业,但他们错了,我们也不喜欢学习,因为学习太苦太累,我实在不敢想象以后的学习该会有多苦,多累。退步了,只有批评。进步了,没有表扬。可好学生呢?如果我是个差生,有了进步可以得到老师的表扬。可我是个好学生,同学的不理解,父母和老师的期待,让我感觉活着好累好累。谁说好学生没有烦恼,其实好学生比谁的烦恼都多。
  • 650字 六年级 记叙文
    我好大压力的。老爸啊老爸,你知道当好学生有多么的不容易吗?”我晕!看来,晚上,我得好好想想才行呀!我该怎么办呢?唉!看来,我得先赚好养老金才行呀!我的心里话:唉!为什么我偏偏要当好学生呢?坏学生多好哇!能够自由自在的。可是,坏学生的前途……唉!好烦呐!究竟有谁能帮我呢?好学生,太难做了……《勿改格式》《欢迎看文》《不喜误入》