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800字 高三 叙事一个有生机的人，终能把梦想收获为果实。一个有生机的民族，终能把神话改写成历史。保持住一份爱心，就坚守住了一片生机；栽培下一株渴望，就拔节出一方生机。赋予每一天以生机，一辈子才会无悔。古人说，“哀莫大于心死。”我说：“喜莫重于生机。”有了生机就有了活力，有了活力就有了勇气，有了勇气就有了毅力，有了毅力就有了成功。有了生机，无路也有希望。有了生机，无花也能结果。
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550字 六年级 叙事“行啦，晚上有暴风雨，小心一点，明早你就不会这样了。”红蜻蜓说。晚上，狂风呼啸，闪电怒吼，暴风雨来了。那呼啸的狂风似乎要带走小草，那怒吼的闪电好想要吓退小草，小草的泪水和冰冷的雨水混作一团……暴风雨无情的折磨着小草。第二天，小草睁开眼睛望了望花园，那些花儿大多已断在地上，一片凌乱……美丽只是生机的外表，顽强的生命才是真正的生机。
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500字 六年级你看，小鸟在蓝天下，在白云下自由自在的游遍整个世界，它们用自由和歌声谱出春的生机。你看，雨在夜晚无声的滋润着世间万物，它们用无私谱出春的生机。你看，太阳公公用阳光普照大地，用温暖谱出春的生机。你看，冰也被阳光的温暖所感染，继续欢乐的奔向远方，它们用欢乐谱出春的生机。你看，人们也奔忙起来，他们用勤劳谱出春的生机。春天，你真有魅力，唤醒了大地万物。
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450字 六年级 记叙文你看，小鸟在蓝天下，在白云下自由自在的游遍整个世界，它们用自由和歌声谱出春的生机。你看，雨在夜晚无声的滋润着世间万物，它们用无私谱出春的生机。你看，太阳公公用阳光普照大地，用温暖谱出春的生机。你看，冰也被阳光的温暖所感染，继续欢乐的奔向远方，它们用欢乐谱出春的生机。你看，人们也奔忙起来，他们用勤劳谱出春的生机。春天，你真有魅力，唤醒了大地万物。
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1200字 初一 记叙文回家途中，清风徐徐，星光璀璨，我竟然觉得呼吸都畅快了许多，步履间，我心头依然萦绕着那幅充满着生机的画面，不禁动容，不禁感慨：吊兰犹如一位智者，不露声色地完成了命运的逆袭。原来枯败只是表象，这正是它积蓄力量的时候，它的生机，正潜藏在它枯萎的表象里。 哪怕在最艰难最辛苦的时刻，我们也决不能放弃希望，寻找潜藏的生机和绿意，像今夜的吊兰一样，绽放夺目的生机，令世人惊诧。
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450字 五年级 写景湖面很平静，湖水碧绿得像一块巨大的翡翠。微风吹过，湖面上漾起的微波，如同鱼的鳞片。小鱼儿在这仙境般的天地里自由自在地游动。美哉，悠哉。站在小山坡上，放眼望去，翠绿的、嫩绿的、深绿的、墨绿的……太多太多的绿颜色，恐怕只有画家才能描绘得出来。我爱春天，因为她充满生机与希望。我更爱春天的新湖公园，因为生机与希望都在这儿。
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600字 高一 读后感“行啦，晚上有暴风雨，小心一点，明早你就不会这样了。”红蜻蜓说。晚上，狂风呼啸，闪电怒吼，暴风雨来了。那呼啸的狂风似乎要带走小草，那怒吼的闪电好想要吓退小草，小草的泪水和冰冷的雨水混作一团……暴风雨无情的折磨着小草。第二天，小草睁开眼睛望了望花园，那些花儿大多已断在地上，一片凌乱……美丽只是生机的外表，顽强的生命才是真正的生机。
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450字 六年级 记叙文春天像一幅画。画中鲜花有红的、黄的、蓝的、白的，色彩斑斓，小草是成坪成原，生机勃勃；天空是湛蓝湛蓝的，高贵美丽，云朵是如银似雪，这朵像鱼，这朵像羊，变化多端，树林是千山一碧的，焕然一新。春，之所以充满生机，是因为她经历严冬的封杀，怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着下一个季节的到来。我爱你，生机勃勃的春天。
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450字 六年级 写景因此留下了这万物复苏，生机勃勃的家乡。我幻想着，当年春姑娘在撒播春的种子的时候，一定在这儿撒下了一颗充满生机和另一颗充满清新的种子吧。我渴望的春天终于到了，有句谚语说得好：“一年之计在于春”，春天是人人都渴望的，人人都向往的，人人都期盼的。春天，给人们带来了无限的生机与活力，我爱你――充满生机的春天！
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450字 初一 记叙文‘’草儿的叶片上的珍珠晶莹剔透，雨点在水里啪---啦---啪---啦的响着，好像是春姑娘唱的歌，随着优美的歌曲，不久，雨就停了，大地上更显得生机勃勃了。万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣，是春姑娘绘成了这样栩栩如生的画卷。你们知道我为什么喜欢春天吗？因为冬是白色的、夏是蓝色的、秋是金色的、只有春天是五彩缤纷的。啊！春天，生机盎然的春天，我赞美你，歌颂你，你正是我所向往的。