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700字 初一 散文星星点点，点点星星。（开篇点题，句式对称，音韵甚美）你可是李商隐诗中沧海明珠的泪所凝？你可是那守望家乡的广寒仙子寂寞而深情的眼睛？（古人有问天问月，作者的问星，给读者多少遐想？）你灿烂的光辉点燃了多少人瑰丽的遐想，古往今来，今往未来。“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
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700字 六年级 写景雪后遐想漫天飞舞的雪花黄昏时候，那天空边际上一片又一片紫红橙黄的火烧云，与雪相连接，仿佛谁倒洒了一大瓶美味的葡萄酒，把雪也浸透了，又好像一件精美的纱衣，松松的裹在大地身上，当风亲吻着亲吻着人们通红的双脸，拂去天际边淡淡的绯红，雪也害羞了，随风舞动的纱衣下隐隐约约现出了一片粉红，让你渴望看到更美的，更娇嫩的雪地的肌肤，又随风飘来了一阵阵太阳释放的余光的好闻气味，也让人陶醉其中……
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700字 三年级 写景今天降落了这个冬天的第一场雪，也是来这个城市两年多见到的最大的一场雪。人们明显还来不及适应，不经揉揉自己惺忪的睡眼，恍然还在梦中，怎么只一晚的时间，就从深秋转到了寒冬。冬天总是有这样的本领，变化多端到让人猝不及防，奉上惊喜或者惊讶。我看着银白的一片，心里却异常的平静。突然想起来卢梭在《孤独者的遐想》里写的话：“短暂的狂热，无论曾经多么的心潮澎湃，也正是因为太炽热，只能是生命线上散落的几个亮点，如此稀有，永远成不了一种状态，成不了生命的主线。
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700字 初一 议论文我喜欢在我家阳台倚着栏杆而站。倒不是为了晒太阳，而是为了等待那比太阳还稀有的风。我是极喜欢风的，我喜欢它像孩子一样的清明。带着对风的遐想，我在这嘈杂的城市里，能够不完全遗忘自然。夏日的阳光是令人生厌的，连空气也是沉闷而烦躁，这个时候，我却依然喜欢站在阳光下，只为等着那一阵风。这时候的风，清凉而带有些潮湿。
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700字 五年级 记叙文读着读着，我开始了遐想阅读，是人类学习知识的起步，是遐想的空间。读一本好书，他会带你进入遐想的世界，下面，我就来向你们讲讲，我读书时产生的遐想故事吧！周末，我表姐来我家玩。午饭吃过后，他把书包放在了我家就出去玩了。我在家里闲着没事干，书也都被我看完了，在家里呆着好无聊啊！忽然，我的眼睛一亮----表姐的书包！我非常好奇那里面有什么，终于，在好奇心的驱使下，我蹑手蹑脚地打开了书包。哇，好多好多的书啊！我随手拿了一本叫《蔷薇花开》的故事书。
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700字 初一有人喜欢春天早晨的微风，有人喜欢秋季的落叶，有人喜欢那冬季的暖阳……而我，更喜爱那夏夜的星空。夏天的夜晚，微风习习，我坐在庭院里，听着溪边的青蛙在呱呱的开着演唱会，闻着那沁人心脾的花香，再抬头望向天空，繁星点点。以天为幕，以星作子。天空就像是一个巨大的棋盘，一颗颗星星就好像那棋盘上的一颗颗棋子。天上的星星又好似颗颗明珠，那月色下飞舞的点点光亮是什么呢？哦！是萤火虫，他们也许是月亮下的蛋吧，也许是星星流的汗吧。她们在月下飞舞旋转，聚合离散，像讲述着美好而动人的故事“牛郎织女”‘“嫦娥奔月”……我看着这满天星斗，险入了无尽的遐想当中。
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700字 初三 记叙文"0"的遐想不就是个数字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不过了的了，我想连3岁的小孩或许都知道吧！但请大家自问，你真的了解“0”吗？用笔在白纸上画一个“0”，于是，映入眼帘的便是一个椭圆形的圆环，透过这个圆环，你看到的是一片空白在数学方面代表没有，但是在饿眼中，它却是完美无缺的象征，在我看来就是等于整个世界，它比地球更美丽，比宇宙更神秘！
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700字 五年级 叙事拾起来，每一片记忆的叶子都充满故事，每一点泪水都和阳光一起成长。——茅寒春老师童年是美好的、快乐的，也是令人回味的。想起往日，那孩童铃铛般的笑声，幼稚天真的笑脸，使我常常回味无穷。回忆起往事，可以令我们有无尽的快乐和遐想。在我四岁的时候上了幼儿园。那是我不经常出门，所以对许多事情都很陌生。父母还是把我留在了那里就走了。
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700字 初二 记叙文又到了夜深人静的时候，又是一个繁星点点的夜空。柔和的月光穿过岁月的尘埃，落入人们疲惫的梦中，我静静地坐在窗前，抬头仰望星空，心中充满了无限的遐想……夜，静悄悄的。渐渐地，我进入了甜蜜的梦乡。在梦中的世界里，一切都是那样的黑暗，那样的陌生，心中的幻想和憧憬顿时破灭了，我只能毫无目的的向前走，在这样一个充满绝望与恐惧的世界里，我的心中只有一个信念：向前！向前！向前!
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700字 六年级 叙事阅读，是人类学习知识的起步，是遐想的空间。读一本好书，他会带你进入遐想的世界，下面，我就来向你们讲讲，我读书时产生的遐想故事吧！周末，我表姐来我家玩。午饭吃过后，他把书包放在了我家就出去玩了。我在家里闲着没事干，书也都被我看完了，在家里呆着好无聊啊！忽然，我的眼睛一亮——表姐的书包！我非常好奇那里面有什么，终于，在好奇心的驱使下，我蹑手蹑脚地打开了书包。哇，好多好多的书啊！我随手拿了一本叫《蔷薇花开》的故事书。