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750字 小学保护环境手抄报：绿化环境——环境保护是由于工业发展导致环境污染问题过于严重，首先引起工业化国家的重视而产生的，利用国家法律法规和舆论宣传而使全社会重视和处理污染问题。保护环境1963年美国生物学家蕾切尔·卡逊出版了一本名为《寂静的春天》的书，书中阐释了农药杀虫剂滴滴涕(DDT)对环境的污染和破坏作用，由于该书的警示，美国政府开始对剧毒杀虫剂问题进行调查，并于1970年成立了环境保护局，各州也相继通过禁止生产和使用剧毒杀虫剂的法律。该书被认为是20世纪环境生态学的标志性起点。
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750字 初二 议论文地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪，辛福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。———题记在全国政协会议上，大家调侃《沁园春霾》“北国风光，千里雾霾，万里尘飘，空气如此糟糕，引无数美女戴口罩”现场引起一片笑声，这说明了什么???这说明，中国环境正如图片左边所示:土地干涸、树木枯萎、空气重度污染;城市的崛起，人类生活的改善，大大的增加了环境自尽负担，形象地描绘了中国的环境状况，保护环境，迫在眉睫!
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750字 初二狼群之所以令人闻风丧胆，是因为它们在环境中不断磨砺，顽强地生存了下来。由此可见：环境造人。看大鹏扶摇而上，同风而行，岂是燕雀能比？看鸾凤翱翔千仞，非梧不栖，岂是鸱鸩所及？牢笼困不住鹰隼，深井却可以留住青蛙。能力大小不正是环境所造？自然如此，人事亦然。大唐是诗歌的沃土，而宋朝才有散文绝佳之作传世，也是环境所趋。所以，环境造人。自然现象——文坛盛世
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750字 六年级我们都知道生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。生态环境问题是指人类为其自身生存和发展，在利用和改造自然的过程中，对自然环境破坏和污染所产生的危害人类生存的各种负反馈效应。而我的家乡——建湖，是全市数一数二的生态之乡。建湖是美丽的，但是美丽中隐藏着一种“奇特的色彩”。因为个别市民不注意卫生，给美丽的建湖添上了不和谐的“污点”。
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750字 初二 说明文保护环境，从身边的小事做起，我们的生活环境就会变得更美好。只要保护大自然，大自然会更爱我们的。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，保护环境，人人有责，我们如果不了解人类环境的构成和环境污染问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。
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750字 高一当今时代，随着时代的进步，科技也在力进步，但人类却忘记了最重要的一步——环境的保护。如同英国作家狄更斯的代表作《双城记》中广为人知的一句名言：”这是最好的时代，也是最坏的时代。“是的，在现今科技最好的时代，但环境保护却不能使各国重视，在我家乡随着近些年来的发展，空气质量，水的质量的不断下降，以前我的家乡空气质量可以说是全国比较好的一个地方，回忆起每天太阳从东边缓缓慢升起，打开窗户，房间里瞬间就漂进了一缕空气，淡淡的清香，现今，早晨的时候我连窗户都不敢打开，因为你不是吸空气，而是雾霾。还有人类大量砍伐树木，滥杀野生动物，一则使地球的温室效应的提高，另一则使地球生态系统不断瓦解，地球也感觉到了人类的危害，动用大量的自然灾害给人类提个醒，但仿佛人类还未完全清醒，仍同以前一样。
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750字 高一 记叙文小编导语：保护环境创造美好未来是一篇700字关于保护环境的作文，我们只有一个地球，我们依赖着我们的生存环境，保护地球就是保护我们的家园，让我们一起保护环境创造美好未来。更多保护环境的作文尽在百度攻略。人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
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750字 初一我们生活的环境，质量日趋下降，其中空气污染尤为严重。所以每一年学校都会在寒假期间，向我们发出禁放限放烟花爆竹的倡议；班会上，老师会反复教育我们保护环境，提出很多生活出行的建议。还记得，今年期末试卷上关于环境保护的开放型题目，同学们做得特别认真，回家我还和爸妈进行了讨论。我想，环境保护已经到了势在必行的地步，它不仅是摆在学生考卷上的试题，而是对地球上所有人类居民的一次考试。如果我们不能严阵以待，全力应对，很多物种便会濒临灭绝，我们赖以生存的地球也会消失。
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750字 五年级如果生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来呢？保护环境、保护绿色、保护空气，让我们一起为拥有新鲜的空气而行动吧！今天，我和胡嘉玹、庄子童、周格戎、黄炫菡、苏歆茗一起去马鞍池公园调查空气质量。一开始，公园里的空气还是清新甜润的，花儿芬芳扑鼻，草儿绿油油的，真让人赏心悦目呀！但随着人群的增多，空气的味道也变了，变得刺鼻而难闻——香烟味越来越浓，公园里变得很闷，有种想马上逃走的感觉。放眼望去，那些大爷儿总是带着一根小棒，有的叼在嘴上，有的拿在手里。我想：人们总是把保护环境的话挂在嘴边，却不去行动，这是为什么呢？我始终搞不明白。但我想说：“想要健康，保护环境，人人有责。”
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750字 五年级“保护环境，人人有责。”大家都看到这样的标语，可人们都是怎么做的呢？对照这句话，看看我们的学校，风一吹，尘土飞扬，垃圾满天飞……草地中间的径两旁满是垃圾，同学们还随地吐痰。走进我们的学校，感觉像是到了垃圾池的旁边，臭哄哄的。这学期，学校开展了城乡综合环境整治“进校园”活动。因这次活动中，老师们都重点讲了关于学校环境卫生的。通过这次活动，同学们似乎明白了许多，已经醒悟过来了，变得爱讲卫生了，他们不再乱扔垃圾，把小路两旁的垃圾都清理干净，把原来池子里的污水排干净，放入了干净，清澈见底的泉水，放了一些小鱼，小鱼在水里游来游去的，还摇着尾巴，得意地说：“我们又回来了！”再看看草地上呢？经过打扫的草地焕然一新了，小草探出了小脑袋，花儿挺直了腰，从远处遥望，一片绿中再带一点红，好像花儿在弦耀自己很令人注目。