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750字 初一有人说敬畏大自然就是环保，有的人说敬畏大自然就是善待动植物，而我要说敬畏大自然就是保护大自然。每天都有人在砍伐树木，大片森林因此倒下，最后沙尘暴肆虐，人类居住环境堪忧。敬畏大自然，就是保护树木，我们种下的每一棵树，都能还地球一抹绿色，为人类增添一口新鲜空气。每天都有人在随手乱扔垃圾，遍布大街的垃圾严重影响了人类的居住环境，垃圾桶如同虚设；敬畏大自然，就是垃圾入桶，每一个得到合适处理的垃圾，都是在减轻大自然的负担。
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750字 六年级大自然里，世间万物五彩斑斓，各种动植物就像可爱又活泼的孩子，尽情地生活在她的怀抱。鸟语花香，淳淳的流水声，令人心旷神怡。我要感谢大自然，感谢大自然的春、夏、秋、冬，感谢它们美丽的景色给我带来了深深的感悟和无限的遐想。春天，温暖的阳光轻抚大地，暖洋洋地，动植物又开始了新的生活，在春风吹拂下，显得生机勃勃。人们都换上了毛衣，尽情的享受着这和煦的阳光和温暖的春风，观赏着路边娇艳的花草。感谢这春意盎然的大自然，她给我带来了丰富的灵感，使我们陶醉在舒缓的绿荫中，抹去一切烦恼。
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750字 四年级 状物在我们这个多姿多彩的大千世界里，科学家们根据大自然的启示，发明了许多先进设备。比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示……我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是，我陷入了沉思，让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来，这棵大树看起来很粗壮，好像一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，大树的病治好了。大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的样子，生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！
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750字 五年级大自然中，无奇不有。欢乐美丽无处不在。有人因爱观察而喜欢上大自然；有人因阅读了有关大自然的书籍而喜欢大自然；还有人因勇于探索而爱上大自然……而我是因为它的自然美喜欢上这个丰富的大宝库，因为它四季的美景让我爱上了大自然。在这春意盎然、万紫千红的春天美景里，让我感受到了大自然万物生机勃勃的生命力。小草们探出小脑袋来很好奇地打量这个世界；各种花儿争奇斗艳，竞相开放、精神抖擞地展示着她们婀娜的身姿；树木们也不甘示弱，尽情地伸展着、炫耀着它们的繁茂枝叶，好似在十分悠闲地享受着春的和煦阳光的温暖；看！杨柳那柔软的枝条迎风飘动，好似一条条绚丽多彩的丝带……生机勃勃的美妙春景真是让人赏心悦目，十分惬意。
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750字 六年级敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我要演讲的主题是“感恩大自然”。大自然，是我们所有人类的母亲，是一切事物的那温暖的摇篮。我们人类都应该要感恩它，细细呵护它。大自然，是一个健硕的强者。到处都有它那充满活力的血液，我们人类也就是它的身体中的一个个小小的细胞，都发挥着各自的作用。你们看，现在生长在土地上的小草们要感谢温和的阳光，这样才能让它们显出勃勃生机；再仔细瞧瞧蓝鲸，它们和广阔的大海的情谊可不是一般的重哪，毕竟是大海哺育它们成长的……那么多动植物都需要大自然中的一员，我们也应该感恩它，因为是它——大自然，才使得我们人类能够在里生存，在里发展。
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750字 五年级大自然处处都是美好的。或许她是隐形的，但只要我们细心地去关心她，就会发现，她散发着神奇的魅力。那股迷人的清香，那婀娜的身姿，无一不让我深深地沉醉。让我们走进大自然，尽情地去亲近大自然吧！漫步在大自然中，清风柔柔地抚摸着我的脸，与我拥抱着，好像在欢迎我这个远道而来的客人似的，淡淡的青草香令人心旷神怡。走着走着……太阳出来了，一缕暖洋洋、金灿灿的阳光照耀在我脸上，照得我的脸红润润的，仿佛在给我涂“护肤霜”呢！夏日的阳光是火辣辣的，则春日就不同了。春日的阳光是温和的，她好似一位慈祥的母亲！
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750字 六年级在你的心中，大自然它也许隐藏在那一片五彩斑斓的树林中，也许隐没在那一方湛蓝无比的天空中，也许躲藏在那一汪清澈见底的溪流中。然而在我的眼里，大自然是一方没有工厂，没有高楼，没有汽车，也没有污染的圣地。走向远离城市的山川乡野，你就能感受到扑面而来的自然之美。自然间那清新的空气让你卸下沉重的负担，醉人的花香帮你抹去心中的疲惫，冰凉的清泉替你滋润枯燥的心田。那轻盈的云朵，是大自然矫健的身影；那朦胧的薄雾，是大自然神秘的面纱；那柔软的草地，是大自然美丽的衣裙。
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750字 初二东方的太阳渐渐升起，西方的月亮渐渐落下，我走在大自然里，同大自然倾心的交谈。我想象着，好像大自然在施法。这时，我感到自己的灵魂在升华，在沸腾，在怒吼。如果我与大自然能用语言沟通，为我解释大自然的奥秘，这使我能与大自然亲近的接触这时，我好像在另一个场景中，置身于世外。我听见微风在哀叹，我问她：”快乐的微风啊，你为什么哀叹？”她答道：“可怕的暴风雨使我逃进镇里，可是在镇里，我的身体沾满了细菌，人类缠着我死也不放，所以，我才这样哀叹。”我问道：“我也是人啊？难道呼出来的空气没有细菌吗？”她说：“你不一样，你是唯一能与我沟通的人，你是与众不同的》”她说完，伤心地走了。
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750字 初一东方的太阳渐渐升起，西方的月亮渐渐落下，我走在大自然里，同大自然倾心的交谈。我想象着，好像大自然在施法。这时，我感到自己的灵魂在升华，在沸腾，在怒吼。如果我与大自然能用语言沟通，为我解释大自然的奥秘，这使我能与大自然亲近的接触。这时，我好像在另一个场景中，置身于世外。我听见微风在哀叹，我问她：”快乐的微风啊，你为什么哀叹？”她答道：“可怕的暴风雨使我逃进镇里，可是在镇里，我的身体沾满了细菌，人类缠着我死也不放，所以，我才这样哀叹。”我问道：“我也是人啊？难道呼出来的空气没有细菌吗？”她说：“你不一样，你是唯一能与我沟通的人，你是与众不同的》”她说完，伤心地走了。
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750字 六年级看到这样的题目，你一定会觉得很诧异吧。文字只有在我们人类的字典里有，大自然怎么会有文字呢？其实不然，大自然也有它独特的语言和文字。今天就让我们一起去探索和发现吧！大自然在我们的印象里，是蓝天白云，是山川河流。它既是我们人类赖以生存的家园，也是我们智慧的宝库。大自然神秘莫测，里面隐藏着无穷无尽的知识与奥秘。著名雕塑家罗丹说过：“我们要有一双善于发现美的眼睛。”只有这样，你才会真正认识大自然。