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900字 高三 议论文(一)流水也懂落花的情都说：“花自飘零水自流”，都说：“落花有意，流水无情”。可是，有谁见过流水中腐烂的花瓣，有谁见过流水中失色的花朵？没有，因为——流水也懂落花的情。水从花朵面前流过，在枝头张望的花朵义无反顾地飘落于水面。那纷飞的花雨，祭奠不复存在的绝代佳人；那满目的芳华，埋葬稍纵即逝的爱情。落花用自己生命的葬礼，换取与水最后一秒的拥吻。
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900字 高三 写景伴随着一曲高山流水飞泻而下，汇聚成千年揉碎的痴情。时隔千年，我与你相逢，去寻找那些被遗失了的回忆。 ——题记“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”遥想当年，李白站在你旁边，提笔一挥而就。又想起那曲高山流水，我怀着无限希望与憧憬，踏上了征程。 天降蒙蒙雨轻柔如丝绸的雨悄然而下，灌溉了我们不忘的记忆。雨中赏瀑，也不错。只是那满山的青翠，被笼上了一层谜一样的雾，美丽而又迷茫。坐上索道，向下望去，真高。那高耸的绿叶，似乎触手可及，又似乎相隔千里。在半空中，感受与云齐平的高度。不时有雨点夹杂着雾气的水向我们冲来。不过很轻，如丝般的轻。满山翠绿之中，一汪清澈的湖水，被雨点打的泛起了涟漪。小小的，一会儿就不见了。这还不是我要找的水，那水是直泻而下，气势磅礴，让下面池塘泛起无数涟漪。它们扩散，交融，终成千年不变的传奇。
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900字 高一 议论文明媚五月，青春流淌，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。当青春掠过挫折的身影，当青春浮动悸动的倩影，当青春越过沟通的背影，青春的流水应当静悄悄、静悄悄……挫折的惊涛里，青春的流水应该静悄悄。步入高中，原先的光环褪去，我们被知识的难度，考试的成绩一次又一次的伤得遍体鳞伤，有人就此沉沦，有人处之泰然。
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900字 初一 记叙文时光，犹如流水，从大海归来，不觉又有数月，但我总走不出那种汹涌澎湃与惊涛骇浪。 那是一个阳光晴朗的午后，我赤着脚，走在海边的沙滩上。在我的身后，是两行深深浅浅的脚印。 之前，我看过不少的溪水、河流，但彼时，面对着无边浩瀚的大海，我真正有了一种震撼与感触。“三山六水一分田”，无论田间野壑、崇山峻岭，凡是有沟渠河海的地方，总有流水的存在。
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900字 初三 书信从小学就学过有关时间的名言警句，什么“光阴似箭，日月如梭”，什么“时间一分，贵如千金”，什么“时间好比河水，只能流去不能回。”那时也没感到时间过的有多快，更没感到像流水，水是哗啦啦的流啊流啊，时间怎么流啊。那时小学每堂课的45分钟是那么的漫长，玩的主打曲，不管到哪都有一群小朋友能玩到一块去。现在体会到名言的哲理了，那些名人说的话肯定有一定的道理，只不过没发觉罢了。
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900字 初一 记叙文我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛;平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿;沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。
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900字 高一 散文细雨带风谱写了一曲曲春日恋歌，落叶翩跹漫过了山间的四季。那一座古寺伴随青灯，任凭电流耗尽了一生。青瓦间的青苔已枯烂不堪，念经的小和尚成了大师。“普度众生”的横匾仍然悬空，那一棵含羞树早已长大。门前，欢流的溪水藏匿了踪迹，枯叶一样堆叠在寺院的角落，管不得风吹草动。只是透过阳光，那一幕幕欢笑嬉戏依然定格在时空里。你的温柔似流水，我的爱意成落叶。
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900字 三年级 叙事六一儿童节的流水帐六月一日是国际儿童节，在这一天是孩子们最快乐的一天。我们学校六一这天，举行拍卖会。拍卖会是什么呢？是我们把自己不看的书出高价卖出或者是批一些东西想方设法地卖出去挣钱。这个六一我稿（搞）了两项：1、卖棒冰2、抓奖，别看这是很不其（起）眼的工作，其实可挣钱了！光在上午就挣了二十三块五毛钱呢。
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900字 高一 散文渐浓秋意，橙黄点点，羞涩了青山流水，丰韵了华年。秋，总是与愁形影相随，“秋风秋雨愁煞人”，百年的惆怅哀凉；“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，慨不完的孤凄悲郁。其实，春恨秋悲皆自惹，春往秋来，无论岁月怎样变迁，喜怒哀乐都是内心的起伏，携一抹淡然安心走过，生活自然温润恬适。我较钟爱“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这样言秋的诗句，八月的秋，在刘梦得的妙笔下盎然生彩，不输一剪春光。
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900字 初一 写人今天，我站在“陵水河”旁，听着这条小河的流水声。看着这条小河，我不由自主地回忆上小学的一件往事。那是一件关于我的老师的事情，每当我回忆时，心情都是十分悲痛的，就是这件事，在我幼小的心灵植入了一颗悔恨的种子。那时，我七岁。我生活在一个偏僻的山村里，因为那儿很贫穷，很少有知识分子去那儿教我们读书识字。就是他——我的启蒙老师金老师。知道了我们那儿的情况，大学毕业后他便申请从城里调到我们那儿当老师。当时我们知道有人要到我们这个贫困的山区来当老师，高兴地不得了，村里的大伙全聚在村门口迎接这位从城里来的老师。当然，我也不例外，东窜西窜大叫：“哦，有人来我们这当我们的老师喽！”来之后，当他看了我们这个贫困的山区后，竟然大哭了一场。他说：“我会让你们这些小孩子拥有和我一样的知识。”