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900字 六年级 记叙文题记在中考作文中使用并不普遍，但从近几年中考高分作文来看，采用题记形式的占有一定的比例。精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，营造愉悦的阅读心理，而且能够彰显文采、展示才情，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点。那么，如何写出精妙的题记呢？我们不妨从下面的例子中找找门道。
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600字 四年级 读后感米舒先生： 我爱好篆刻与书画，最近买到《凤历堂题记》一书，请您作一点评。上海第二百货公司 陈士嘉陈士嘉书友：《凤历堂题记》是陈鹏举先生的一部新著，他送给我后，便匆匆翻过一遍，本想请熟悉书画金石的鸣华兄写篇书评，但他忙，就搁了下来。这次趁“国庆”休假之际，又翻出来读了一遍，对鹏举兄的艺术才华又有了进一步的了解。
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1200字以上 五年级 叙事不知兴起于何时，我是近三、四年才觉察得到的：题记、排比句之类，大有泛滥成灾的趋势。如果你翻翻中小学生优秀作文选，读一些作文，再看看“名师”的点评和指导，就会发现学生作文的模式化到了何等程度。题记（也写作题辞），有几个读者会对这种附加的文字发生兴趣呢？也算读了几十年书了，有些印象且还比较深的，无非那么几本，比如鲁迅《彷徨》卷首的题辞了。