-
600字 四年级今天是语文寒假班的第一节课，我们的语文孙老师变成了幽默有趣的盛老师。我想：盛老师今天会带给我们什么惊喜呢？开始上课了，盛老师故作神秘地说：“今天，我们要玩的游戏是‘逗笑大擂台’。”同学们一听“逗笑”两个字，都哈哈大笑起来。盛老师掷地有声地说了游戏规则：一位守擂者和一位攻擂者上台，攻擂者要想方设法在两分钟内把守擂者逗笑。逗笑了，攻擂者胜；若没逗笑，则守擂者胜。
-
900字 三年级 叙事“老师他笑了，他笑了”教室里传出一阵阵欢声笑语。你们知道我们在干什吗？就让我来告诉你吧！我们在进行逗笑比赛呢！这个逗笑比赛的规则是：首先，将男女分开，分成“笑面虎组”和“铁面无私组”。“笑面虎组”可以笑，但“铁面无私组”不能笑，“笑面虎组”必须把“铁面无私组”整组人逗笑就算赢。比完赛要角色调换。一共有四轮比赛。
-
500字 五年级“哈哈哈，哈哈哈！”这是什么声音？原来是我们在玩“逗笑总动员”的游戏。首先，老师向我们介绍了游戏规则：1、先分两组，每组中远一名同学当木头人，一名当逗笑人。2、逗笑人不能触碰木头人的身体，否则会受到极大的惩罚。3、逗笑人不可用骂人的话语逗木头人笑。游戏开始了，首先上场的是杨佳陶和王天磊，他们大步流星的走上前，杨佳陶一上场就一动不动，假装一本正经站在那儿，任王天磊怎么戏弄都不动声色，最后王天磊像一位女子一样眨巴眼睛，盯着杨佳陶的眼睛一动不动，这招“大眼瞪小眼”还真管用，还是把杨佳陶给逗笑了，杨佳陶输了比赛有点沮丧，而王天磊得意洋洋的走了下来。
-
500字 五年级 议论文在我们班，说学逗唱的高手一应全，可又有谁尝试过忍笑呢？今天，我们班就开展了一回逗笑大赛。比赛规则：一人做攻方，一人做守方。攻方要使守方笑，但守方必须克制住攻方的诱惑，防止自己笑。若守方笑了，攻方胜；若守方没笑，攻方输……经过两轮激烈的逗笑，冷面大侠羊阳上台做守方。同学们跃跃欲试，都举起了手。这时，吴哲煜胜任攻方。我想：平时文静的吴哲煜可能引羊阳笑吗？
-
700字 四年级 记叙文在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛……可是，你听说过“逗笑”比赛吗？这不，我们假期作文班的同学今天就进行了一场“逗笑”比赛。这个“逗笑”比赛，是要把全班同学分为两大派，一派为“逗笑”队，一派为“冷面”队。“逗笑”队的同学，要想尽一切办法把“冷面”队的同学逗笑，但不能有肢体接触。“冷面”队的同学，就是要善于控制自己，不管“逗笑”队的同学怎样逗你，你都不能笑。
-
500字 四年级 记叙文看到题目，你一定会问我逗笑专家是什么，哈哈，不懂了吧！“逗笑专家”这个词可是“木头人”游戏里的专用名词哦！只有把“木头人”逗笑了，才能称为“逗笑专家”。怎么样，有兴趣吗？让我带你去瞧瞧吧！课堂上，同学们正在玩“木头人”的游戏。咦！那个手上正拿着原珠笔在脸上画，逗得同学们哄堂大笑的小男孩是谁？哈哈！他就是我，大名鼎鼎的“逗笑专”——许颍川。啥，你要听听我的“成名”经过，那行，听我慢慢道来！
-
900字 五年级 记叙文笑是生活的调味料，让孤单的黑白拔刀染上大片斑斓色彩，笑是五味瓶里最让人心情舒畅的情感表达方式。笑的感染力是很强大的，作文课时，吴老师又带来了一个“金点子”，办一个逗笑擂台赛。所谓逗笑擂台赛，顾名思义，一个防守，一个攻击，攻擂者不得碰到守擂者，可以千方百计逗守擂者笑，若守擂者笑了，攻擂者则赢，否则算输。真是个有趣的比拼游戏！同学们个个跃跃欲试。
-
500字 四年级 叙事“嘻嘻嘻、哈哈哈”咦？是谁笑得这么开心？哦，原来是我和我的几个小伙伴笑得这么快活，这么开心。想知道我们为什么这样开心呢？请跟我走吧！玩游戏的一共有四人，分别是陈某、张某、秦某和我，逗笑比赛的规则是：不论用什么方法，只要把对方逗笑就行了，要淘汰两个人，然后剩下俩人分出冠军。我们都懂了比赛规则，于是比赛正式开始了。
-
500字 五年级 记叙文“哈！哈！哈！”这笑声从哪儿来？哦，原来是我们班在举行逗笑大赛呢！参赛选手是小明和小红。他们通过“石头剪子布”决定谁来当木头人和搞笑大王。接着，一场逗笑大赛即将开始了。木头人小红像一根电杆一样竖立在地板上，她眉头紧锁，脸绷得紧紧的，嘴巴紧闭，不留一点儿空隙让水流出来。木头人心想：我怎么能输呢？我一定要赢！只要水不吐出来就行了。
-
650字 五年级 叙事“哈哈、呵呵……”笑声从教室里涌了出来。而到底是什么让这小小的教室充满了笑声呢？原来是张老师在教室里摆下了一个特别的“逗笑擂台赛”。比赛的规则是由两名同学分别担当“守擂者”和“攻擂者”；攻擂者可以使用任何方法但要在不接触守擂者的情况下逗笑他为胜并转换角色担任守擂者。比赛开始了，一上场便出现了“大块头”对战“小不点”的局面。