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500字 六年级 散文“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳听不到，它，是什么?”“它，是时光！”时光流逝，是没人能控制的，拦不住，也抓不住……时光流逝，是我最大的无奈，只能让它就这么在无声无息中——流逝。打字的时候，时光在指间流逝；洗手的时候，时光在水盆里流逝；吃饭时，它在碗里流逝。它在，它一直都在！只是，它也一直在流逝……
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500字 初一 散文流逝的不是时间，而是我们。——题记林花谢了春红，大自然就这样周而复始。想起小学时在热火朝天的操场上挥汗如雨的场景，总是不由自己地感叹时间流逝得太快，到今天，才知道，流逝的，不是时间，而是，我们。孔子曾说过，逝者如斯夫，不舍昼夜。这句话，曾被我看做是至理名言，而现在，我只想反驳一句，真的是时间在流逝吗？我想，应该不是吧！
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600字 高一 散文子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。
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1200字 高二 散文花开花落，太阳东升西落，这一切从恒古就开始重复，变化的是经历了他们的人。岁月就像河流，这是个用烂了的比喻，但事实就是这样，我们没有说过河流在流逝，流逝的是河流里的水，而我们就是岁月这个河流中的水。所以，时间并没有流逝，流逝的是经历了时间的人，也就是我们！即使流逝，也有一些东西不曾消逝。1769年8月15日，这个日子，我们应该怀着崇敬的心情想着你，回忆着你惊涛骇浪般得一生。
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550字 初三 散文“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发……时间都去哪了……”一首红遍大江南北的歌曲，却道出了多少人的心声……时间在流逝，时间都去哪了？“多情应笑我，早生华发”古有英雄们的慨叹，人生如梦，曾经的辉煌，而如今也早已花白了两鬓。多少人感叹，光阴荏苒，希望岁月可以重来，我定会如何如何……难道我们只落得感叹伤感时光流逝吗？与其感叹时间流逝，为何不把握当下，让时间暂时停下它的脚步呢？
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450字 初一 散文有人说，时间是流逝的。其实不对，时间是静止不动的，我们才是流逝的。——题记每过一年，我们都会长大。我们度过了十几个春秋，绝大多数人是懵懂着度过的。回首自己的过去，也许会有许多不应该，会有许多反悔。但，这些是我们失去了的。有人说，时间是流逝的。其实不对，时间是静止不动的，我们才是流逝的。我们的寿命就那么长，而我们把生命逝去。
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650字 初二 散文日子一天天的过去，时间也一点一滴的流逝着，一个人的一生如同一座巨大的粮仓，时间就象里面粮食一样，每天被一点一点的掏去，一点点的流逝，直至被完全地掏空、逝尽，从而一个人走完了自己的一生。我已经过完了五千多个日子，而我在这五千多个日子里却碌碌无为，在班里的成绩只能算得上中等，其实只要我用点功，下点劲，是完全可以赶上去的，而我却十分的贪玩，把大量的时间浪费在了玩上，而时间却不等人，在我玩的时候，它们便从我的欢笑声中流逝，当我在发呆的时候，它们便从我那发呆的眼神中悄悄地流逝。
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1200字以上 初一 散文时间在流逝——上还是不上大学？当我从小学的少先，到中学的共青，再到今天走上考场，变成共产，我很彷徨。我在内心一遍又一遍的问自己，如今的大学，是上？还是不上？时间在流逝，内心很纠结。今年的两会上，有人大代表劝我们：不鼓励农村孩子上大学，上了大学户口就回不去，那就杯具了。留在城里，高房价，高物价，高生活成本，这“三高”岂是一般农村家庭能够承担？
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1000字 初一 散文岁月是一艘船，是一个正在航行的船，但不同的是他只能前进，它不曾后退；年龄是一架直升机，他正在缓缓向上，但不同的是，他只能上升，它不曾降落；时间像一个沙漏，在不停的流逝，相同的是他只能流逝，它不曾增多。同样，我们曾拥有的小学时光已经流逝完了。我们留下了什么，什么都没有。而它留给我们的却是更多的回忆：一年级
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700字 初二 散文时间是一个令人深思熟虑的词，它总在不停的流逝，所过之处，未曾留下任何可以寻觅的踪迹。 ——题记是孔子的“不舍昼夜”，是庄生的“白驹过隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陈子昂的“怆然泣下”。还有那句触落无数老者眼泪的“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”