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550字 初二 日记岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香；齿月年轮，只剩下苍白的脸，无奈的守候；回忆流沙，谁都看不到他的身影，谁都听不到他的脚步，一切都在流逝中进行，在流逝中爆发。林家院中的枯藤，被他折磨得已不成模样，濯清水易显苍老，连鸟儿都在刻意躲着它，只怕那不经意间也碰上悲伤的流逝。我离开小院，踏着歌声，在淹没尘埃的道路上临虹款步，来到小溪边，溪水潺潺而流，没有了昔日的欢乐，似乎沉默，恬静了许多，凉风吹得溪水荡起波浪，时间也许就是在这悄然中流逝，点点滴滴，思思切切，水中我的样子渐渐模糊，直至消失……
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400字 六年级"滴答,滴答......''墙上的钟表一刻不停地走着,时间飞快的流逝着,一切,都要从新开始........青春在流逝,我们跟着它的脚步慢慢成长:时间在流逝,我们跟着它的节奏,渐渐明白了好多好多事.整个暑假,就仿佛一瞬间的流星,还来不及许愿,它便匆匆的走了.在闭上眼的那一刻,我们听到了童年在歌唱青春的魅力,我们看到了童年在麦田中自由地奔跑,也想去体验那快乐,可童年却头也不回地走了,在转身的那一瞬间,童年的背影,已被夕阳淹没.......
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550字 高三 叙事时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。岁月的流逝，那些曾经的往事，是否还记得它呢，如今的伤感和走过的路，感情和事业的撞击下，会随着岁月而变淡，时光的书卷因年久而变得模糊不清，总经不起时间的考验。
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500字 六年级 散文“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳听不到，它，是什么?”“它，是时光！”时光流逝，是没人能控制的，拦不住，也抓不住……时光流逝，是我最大的无奈，只能让它就这么在无声无息中——流逝。打字的时候，时光在指间流逝；洗手的时候，时光在水盆里流逝；吃饭时，它在碗里流逝。它在，它一直都在！只是，它也一直在流逝……
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500字 初一 散文流逝的不是时间，而是我们。——题记林花谢了春红，大自然就这样周而复始。想起小学时在热火朝天的操场上挥汗如雨的场景，总是不由自己地感叹时间流逝得太快，到今天，才知道，流逝的，不是时间，而是，我们。孔子曾说过，逝者如斯夫，不舍昼夜。这句话，曾被我看做是至理名言，而现在，我只想反驳一句，真的是时间在流逝吗？我想，应该不是吧！
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800字 高三 议论文花的生命短暂，花开花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：时间在流逝；燕子的迁徙频繁，春去秋来，南来北往，飞行那一刻，它疾呼：时间在流逝；昼夜的更替变换，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降临那一刻，我疾呼：时间在流逝！我们应该把握时间。时间在流逝，它以掩耳不及盗铃之势到来，又匆匆离去。手术台上争分夺秒的医生，他们不仅在和时间赛跑更是在与死神搏斗。
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1200字 高二 散文花开花落，太阳东升西落，这一切从恒古就开始重复，变化的是经历了他们的人。岁月就像河流，这是个用烂了的比喻，但事实就是这样，我们没有说过河流在流逝，流逝的是河流里的水，而我们就是岁月这个河流中的水。所以，时间并没有流逝，流逝的是经历了时间的人，也就是我们！即使流逝，也有一些东西不曾消逝。1769年8月15日，这个日子，我们应该怀着崇敬的心情想着你，回忆着你惊涛骇浪般得一生。
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800字 初三 议论文“子曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是哲人对时间流逝的感慨，感慨中透出几许无奈；“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是文人对时间流逝的感触，感触中透出几多幽怨；“一万年太久，只争朝夕！”这是伟人对时间流逝的感叹，感叹中透出挥斥方遒的气魄。
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700字 初一 议论文子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。
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600字 高一 散文子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。