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700字 初一什么是热爱？吃货说自己热爱吃，那不叫热爱，那叫满足生理需求。真正的热爱往往不是为了满足生理，而是满足灵魂。我的同桌她对数学有着独特的热爱。一道题目，她能做很多遍，每一次都在探寻不同的解法，心情不好的时候，也总拿数学题宣泄，中午吃饭数学题也不离手……数学成为了她生命中不可缺少的东西。而将一件事物完全融入自己的生命才能说是热爱。
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650字 初二 散文登高远望，是对山的热爱；泛舟湖上，是对水的热爱；苦读百书，是对学习的热爱；勤恳耐劳，是对工作的热爱。大千的世界，绚烂的生活，有多少神奇与秀美值得我们热爱？你是否游览过雄伟傲岸的五岳？你是否领略过黄山的俊美，庐山的神秘，峨眉山的仙境。杜甫有诗曰：“会当凌绝顶，一览众山小。”这是勇攀高峰，傲世群雄的豪气，更是山所特有的豪迈。
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600字 高一 叙事热爱是一首歌，它诠释了生活的真谛，告诉我人生的精彩！——题记我不是海豚，但我热爱宽阔深沉的海洋；我没有翅膀，但我热爱挂在蓝天下的阳光；我不是失去了双臂的刘伟，但我热爱感人肺腑的钢琴乐……有人说，热爱一首歌可能是因为它的旋律，热爱一件衣服可能是因为它的品牌，而在这个世界上，热爱海洋的原因很简单：记得初-次见到大海时，是我六岁的那年春天，和妈妈去探亲，路过东海，看到那还未搭桥的海是如此的寂寞、深沉，它好像告诉我，人生如歌般短暂，要“海纳百川，有容乃大”，人生才会更精彩！呼吸着海边新鲜而带腥味的空气，刹那间，我感到人人讴歌的天堂也莫过如此。
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700字 初二登高远望，是对山的热爱；泛舟湖上，是对水的热爱；苦读百书，是对学习的热爱；勤恳耐劳，是对工作的热爱。大千的世界，绚烂的生活，有多少神奇与秀美值得我们热爱？你是否游览过雄伟傲岸的五岳？你是否领略过黄山的俊美，庐山的神秘，峨眉山的仙境。杜甫有诗曰：“会当凌绝顶，一览众山小。”这是勇攀高峰，傲世群雄的豪气，更是山所特有的豪迈。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”山更是沉稳、厚重的，像一位睿智的哲学家，一位博学的圣者，他丰富而又深刻的内涵正是人生的启迪、生活的真谛。热爱山，我们与圣哲对话，我们学到豪迈、仁厚、沉稳，豪而不傲、稳而不衰，正谓“仁者乐山”。
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700字 初二 叙事每一个人都有自己热爱的事物，如鲜花，首饰，财物，权利等等。但作为每一个中国公民，我们都应该首先，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义。祖国是我们大家共有的家，他象征着团结友爱。热爱社会主义，他给我们带来了许多福利，如低保，养老院等等。给我们带来了许多好处。热爱社会主义是邓小平提出来的，他提出来“把马克思主义的普遍真理同从中国的实际结合起来，走自己的道路，建设具有中国特色的社会主义。”这样，他代表了我们要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。
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1200字 高一 散文如果你不热爱生活，那你永远无法从生活中得到快乐。如果你不热爱学习，那你永远无法从书籍中获取真正的财富。如果你不热爱写作，那你永远无法从文字里体会真挚的情感。“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要哭泣，快乐的日子总会来临。生活不只是五谷杂粮，粗衣麻布。并非简单的吃得饱，睡得好。那只是一个形式而已、一个流程而已。
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500字 初二 抒情散文“你为什么选择学习元武道！”旋风少女这部电视剧里面的若白角色问角色百草这样的一句话。百草后面的话：“我也热爱元武道！”热爱？这是最好的答案吗？我问自己：你为什么那么坚持你的写作梦。我是不是可以回答自己：因为我热爱写作！真的好想大哭一场。如此简单的问题，自己却找不到答案！但自己却也有一种必须坚持的决心！
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1200字以上 初一 写人文字是我的生命，那么我也拿我的文字来应个北京卷的景。诸位老师你给我打几分？《深入灵魂的热爱》既然是深入灵魂的热爱，那么，何为灵魂，何又为热爱呢？仔细的想想，在这个浮躁的世界里，还有多少人能够静下心来感知一下自己的灵魂是否存在呢？还有多少人能够真正好好地爱一下自己的灵魂呢？当然，我是不相信这个世界没有纯粹的人，正如我不相信这个世界是一个安静的世界一样。
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650字 高三 散文你会为了什么而不顾一切，不为任何利益而不知疲倦？这个问题，千人千言。但于我来说，大概就是热爱了吧。人生总是会遇到些事物，在某个瞬间戳中你的兴奋点，从此步入追求不息的路途。并不是想要得到什么额外的好处，仅仅只是热爱罢了。但有时候，对于你的无限热爱，不同的人往往有不同的看法。支持有之，反对亦然，都是人之常情，也不能过多慨叹世上知己少，仅仅也只是个人价值观不一样而已，没有什么其他苛求，但只愿你，如果不支持，那也不反对就好了。
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650字 四年级如果你喜欢站在领奖台上接受众人敬佩的目光，那么热爱便是通往领奖台的阶梯；如果你喜欢学习知识，那么热爱就是打开知识之门的钥匙……我喜欢古筝，同时我也热爱古筝。从前，我学古筝只是为了给高考加分而做准备的。那时候，学习古筝只求能让进度更快，弹琴的时候也是手在弹奏，而心却在想怎样才能快点完成考级。后来，在一次课上，老师打断了我的弹奏，对我说：“你是不是没有认真的看谱子？很多地方节拍都进错了！你到底有没有在听你弹奏出来的音乐？”这时候我才意识到了，这样急于求成是没有灵魂的。那我到底怎么做呢？