表演作文开头(10篇)
  • 650字 六年级 记叙文
    我们看过跳舞表演、唱歌表演……可是就是没看见过哑剧表演,今天老师就让我们大开眼界。老师先向我们介绍了游戏规则:表演人不许说话,如果看表演的观众一眼就能看懂,就说明表演成功了,老师会奖励表演者一枚桔币。表演开始了,奚烨品第一个勇敢地挑战了自我,上台去表演了。只见他抽出了一张纸条,看了看题目,想了想后便把纸条给了老师。
  • 1200字以上
    篇一:看宋城千古情表演去宋城必定要看宋城表演,为了能看演出我们足足等了好几个小时,因为我们买的票是下午两点的。终于等到开演,台上出现了两个小丑在表演哑剧,这是暖场。正式表演开始,舞台上出现了远古时代人们刀耕火种的场景。这就是我们祖先的生活。这时候出现了金碧辉煌的宫殿,身穿龙袍的皇帝正坐在龙椅上,这是一个特别的日子,一派歌舞升平,这就是历史上的南宋。说到南宋就说到岳飞精忠报国,只见舞台上出现了金戈铁马,烽烟四起。一个士兵为了保护婴儿战死在沙场。
  • 650字 五年级
    暑假时,我和爸爸妈妈一起出去旅游,看到一场精彩的魔术表演。魔术表演在一个特别大的房子里。进到大房子里发现有各种各样的牌子,上面介绍很多种马戏表演项目:耍猴、企鹅表演、白鲸表演、海狮表演……看起来都非常吸引人,让人有些太迫不及待了。继续往前走,刚好有一个项目到了表演的时间。座位上还没有几个人,爸爸出去给我买了一桶新做的爆米花,让我边吃边等。20多分钟后,马戏表演开始了,观众也都聚过来了。这时,我才想起忘看牌子了,还不知道要表演什么呢,于是我问了问旁边的人:“这场演的是什么?”他们说:“是鸽子表演。”我心想:鸽子能表演什么呀?钻火圈?送信?不知什么时候从舞台上冒出一个人来,他头上戴着一顶高高的魔术帽,抬起手把魔术帽摘下来,不知对着帽子说了什么咒语,突然从里面飞出一只鸽子。那鸽子扑腾着翅膀,落在魔术师的手上,特别听话。观众们被这突然出现的鸽子震撼了,纷纷鼓起掌来。
  • 450字 五年级 叙事
    哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实和故事编成的。表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的衔接密切,剧情幽默欢快,值得我们后面的同学好好学习。
  • 450字 五年级 叙事
    哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实和故事编成的。表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的衔接密切,剧情幽默欢快,值得我们后面的同学好好学习。
  • 600字 叙事
    表演说起表演,大家都会,可说起哑剧,大家都愣在一边。游戏规则:某个同学以老师手上抽一张签,根据签上的内容进行表演表演时只用神态、动作等等,只是不能说话。要说谁表演的精彩,当然要数我啦!我的智商可是150啊!“谁想试一试!”陈老师地声音一下提高了许多。我高高地举起手,可陈老师偏偏不请我,请了“葡萄”来表演,只见她大摇大摆地走上来,先抽了一张纸条,再打开一看,捂着肚子哈哈大笑,看着她那模样,让我百思不得其解,直到她表演完了,我才解开了这个谜。她半蹲着,皱着眉头,看起来十分吃力,和同桌俊凯恍然大悟。
  • 800字 四年级
    “什么?不能说话!”教室里传出同学们不可置信的大叫声,这是怎么回事?原来今天不能说话!当老师宣布今天不能说话时,我们惊讶地问:“不说话上什么课呀?”老师解释:“今天我们做一个哑剧,在哑剧时间之内那些表演的人和观众都不能说话,表演后让大家猜他表演的意思。”老师说完后,我们虚惊一场说:“不说话上课多没意思。”过了一会儿,老师说:“谁自愿上来表演哑剧?”朱翔自告奋勇地上去表演,他表演出自己是一头牛在吃草,然后在教室里乱跑乱窜。
  • 900字 一年级 叙事
    篇一:精彩的表演[100字]星期五,我和爸爸妈妈在钱湖天地观看海上丝路城市音乐节。我们到达现场的时候,九两乐队正在表演,他们拿着吉他,疯狂地唱着跳着。我手里拿着荧光棒,摇来摇去,随着音乐摆动。我爸爸还被鄞州电视台的记者采访了,哈哈!明天在电视上可以看到我爸爸啦!这是一场精彩的表演,下次我还来!李郁篇二:看表演[100字]
  • 700字 五年级
    今天的教室格外安静,听不见一点声音,这是为什么呢?原来这堂课我们在进行哑剧表演。什么是哑剧表演呢?就是上台表演的同学只能通过肢体语言进行表演,如果谁说话则算犯规。我们大家都坐在位置上,一点声音也不敢发出。首先,老师让杨馨雨上去表演洗头。只见她不慌不忙地上台,然后侧着身子,解开了绑头发的皮筋。接着,她装模作样地打开水龙头冲水。冲了一会儿后,她便假装去挤洗发水,大家都看得非常认真。最后,她还不忘用一块布擦干头发,差点让我们以为她真的在洗头呢!许多同学都想开口说话,以示对杨馨雨的赞赏,可老师又提醒了我们这节课是不能说话的哑剧表演课,我们只好将刚刚到嘴边的话,又吞到肚子里去。
  • 500字 五年级
    今天上作文课的时候,老师给我们玩了一个小游戏——哑剧表演。游戏规则是这样的:老师把我们分成A、B组。每组上去抽取双方各自的表演节目,然后分别派人上去表演并让对方猜。如果对方猜出来了就给他们加一分,若猜不出来,则我方加一分。游戏开始了,我方通过石头剪刀布的方式,决定让冯彬策出场抽签“呀——我们抽到竟如此简单”,“好,开始表演”老师说道。首先由B组表演,只见唐嘉琦一摇一摆地走上了台,在自己的身上摸来摸去就像个马戏团小丑似得,可滑稽了。第一遍猜不出来,第二遍季嘉琦灵机一动猜了出来——洗澡的时候突然没水了。“好,有请A组出场。”轮到我们表演,一开始我们没有人敢上去,只有季嘉琦一人自告奋勇,可这次的表演需要两个人配合,“三、二、一”老师等得不耐烦了,开始倒计。当老师数到一的时候,我机智地将冯彬策推了出去。