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1200字以上所有的思想家都有一个共同的工作——发问。他们如果是打铁匠，那么“发问”便是他们紧握的钝厚而刚硬的铁锤，把不着边际的夸谈炼造成启发世界的真理；他们如果是战斗士，那么“发问”便是他们高举的轻巧又锋利的长矛，把击碎成平等和自由；他们如果是守塔人，那么“发问”便是他们随身携带的微弱却明亮的油灯，把人性的软弱照耀成善意和德性。
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500字 初三 书信巴尔扎克曾经说过一句话：“问号是开启任何一门科学的钥匙。”的确，不管你是踏上历史的足迹去寻找，亦或细心观察于周围的生活，都不难发现发问精神的可贵，发问的重要性。卫国大夫孔文子聪敏好学，而且不以不如自己的人请教为耻，终受封谥号为“文”。清代大学者，思想家戴震，学习时，他总是向老师频频发问，不得答案，“誓不罢休”；生活中，他善于向他人请教，最终使自己的学问，思想都超过了朱熹。
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800字 初二 记叙文“世界上最宽广的是什么？”我常仰望天空，这样发问：“是你吗？白云？”白云听了我的发问，笑了。笑得那么亲切，那么含蓄，那么深沉。“不，孩子，那最宽广的东西就在你的生活中，需要你自己去观察、去探索、去发现。”白云这样告诉我，像一位睿智的长者。于是，我发现：白云下，操场上，我们在追着，嬉闹着。啊！梅梅的手绢真漂亮，雪白的底儿，上面点缀着几朵红梅。
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900字 六年级 叙事生活中处处有诗歌。天真的儿歌、朴素的民歌，常在我们耳边回响。这次，我与同学共同叩响诗歌的大门，让我们一起遨游诗的海洋，寻找无数珍宝吧……上周五，我们班举行了一场大型的诗歌知识竞赛。竞赛规矩是各组向其他同学发问有关诗歌的问题，同学答对了就为自己的小组加10分，错则相反，扣10分。首先由徐老师发问：“在期末写评语的时候老师会祝你来年什么？
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550字 高中学习方式方面1.你要找到学习的榜样，尤其在自己懒惰的时候，看看班级里的人，尤其是爱学习的人怎么做的，不要管那些耍得好又成绩好的人。2.要善于发问，不要掩饰自己的无知，高中的课程的确需要智商。如果你真的不明白，请大胆发问，这是解决问题的最好方法。3.准备几个本子，尤其是改错的本子，搜集你的错点，随时品味你的错点。这些关系着你的成绩。
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800字 初三 记叙文有一个人，从小就很有好奇心，有一个人，从小就很爱发问；有一个人，从小就喜欢求证新的事物。这个人长大后，为了黑暗的夜晚点燃了闪亮的光芒。这个人究竟是谁呢？他，就是我的偶像──爱迪生。爱迪生从小就是个充满好奇心的孩子，上学时的他不爱坐在椅子上听课，而喜欢不停的举手发问。为了知道许多新的事物，爱迪生总是喜欢自己亲手做做看。
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900字 初一 抒情未来的我是未知的我，是让生活在真实世界里的我捉摸不透的我。虽然是活在同一个躯体里的我，但是现在的我还是常常的向未来的我发问：“你是贫穷的，还是富有的？你是平凡的，还是独特的？……”这些都是我发问的对象。可是生活在未来世界的我好像有点不领情，总是高傲冷酷的选择不回答。我常常会穿越到未来的世界，在未来世界里的我扮演着美丽的白衣天使在医院里来回穿梭。
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450字 初三 日记天地间没有一点生息，只有光的流溢，色的笼罩，暮色压顶，山渐渐显得神秘起来，云淡而去，自己又不知道面向何方。颤巍的灯光，照着暮霭，不知又有几人华发苍然，须发俱白。天下苦旅者似乎都同时出发，又同时发问。同时悟到冥冥中的宏大才开始发问，同在思乡之情溢出时问乡关何处。苦旅者的问题有些可笑？一路跋涉，竟忘记了自己归去的道路？苦旅者自己踏出的路，竟不知如何倒回，闭眼想想，这竟是苦旅者再问自己心中的故乡！]
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1200字以上 高三 叙事天地间没有一点生息，只有光的流溢，色的笼罩，暮色压顶，山渐渐显得神秘起来，云淡而去，自己又不知道面向何方。颤巍的灯光，照着暮霭，不知又有几人华发苍然，须发俱白。天下苦旅者似乎都同时出发，又同时发问。同时悟到冥冥中的宏大才开始发问，同在思乡之情溢出时问乡关何处。苦旅者的问题有些可笑？一路跋涉，竟忘记了自己归去的道路？苦旅者自己踏出的路，竟不知如何倒回，闭眼想想，这竟是苦旅者再问自己心中的故乡！
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600字 四年级 抒情天地间没有一点生息，只有光的流溢，色的笼罩，暮色压顶，山渐渐显得神秘起来，云淡而去，自己又不知道面向何方。颤巍的灯光，照着暮霭，不知又有几人华发苍然，须发俱白。天下苦旅者似乎都同时出发，又同时发问。同时悟到冥冥中的宏大才开始发问，同在思乡之情溢出时问乡关何处。苦旅者的问题有些可笑？一路跋涉，竟忘记了自己归去的道路？苦旅者自己踏出的路，竟不知如何倒回，闭眼想想，这竟是苦旅者再问自己心中的故乡！