-
800字 六年级 议论文书籍是人类进步的阶梯，我非常喜爱读书，从小看书长大，看得如痴如醉。从故事书到连环画，从连环画到漫画、小说，我每次看书都如身临其境。我的早期读物是故事书，因为书里边有文字、拼音、图画，十分引人注目。但渐渐上小学了，我就甩开了故事书，又迷上了连环画，我看得津津有味，后来我也学着画连环画，我有时工笔细描，有时挥笔速写，不一会儿，一张张生动的连环画就在我的笔下诞生了。读书，改变人生。
-
500字 六年级我有一个形影不离的好朋友——书，它时刻充当着我的老师，告诉我知识，教给我做人的道理，让我不断成长。小时候，我很调皮，很不让人省心动不动就哭。有一次，可能是妈妈不想理我了，随手扔了一本连环画，我的注意力便转移到了连环画上。我盯着那本色彩鲜艳，画着许多小人的书，随手翻了起来。翻了一会儿，我看入迷了，虽然我那时看的，只是那些书上的图画。那是我第一次看书。那本连环画使我安静了下来。后来我便经常缠着妈妈要连环画。
-
450字 六年级 写景小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。
-
450字 六年级小时候，我总爱看没有文字，只有图画的小人书和连环画，总觉得文字书很单调、无聊，只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候，我经常一个人对着小人书比画，嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候，我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色，在屋里自娱自乐。上了三四年级以后，妈妈就不再给我买小人书和连环画了，这是我很苦恼，也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣，没翻几页就把它丢在一边不管了。
-
600字 小学 读后感在暑假期间时，老爸推荐我读一本叫“隋唐演义”的书。我立即想起来原来是谁送我了一套隋唐演义的连环画。于是我就一阵狂飙，飚到了连环画跟前。途中还差一点儿摔了一跤......。我开始没日没夜的看。每当一有一丁点儿空，我就会狂飙到连环画前，以我的“快速扫面器”开始看书。于是，这60册的连环画被我用一周的时间扫描完了，别以为我只要一用“快速扫面器”就消化的不扎实。我看过那么多书，每一册书我看得都很快，但我都掌握的很扎实。
-
650字 初一 散文孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白雪公主苏醒与王子过上幸福的生活时，我会吱吱地笑出声来，当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了新绽的浅草。
-
700字 初三 书信时间是一个纪念，抑或是一个祭奠。五年前的一个深秋，我曾信誓旦旦地说我要把《红楼梦》读完，却终是翻开几页，便扔下去读连环画了。《红楼梦》便在脑海中搁浅，空余满纸的省略号。那时很是对连环画着迷，书柜里整齐地罗列着三栏，连环画是我读书的伊始。记忆中的第二类书是《儿童文学》。喜欢里面淡淡的忧伤，飘逸地坠落在我浅浅的心湖间，蔓延成一片。
-
450字 初一 状物作文网专稿 未经允许不得转载“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是高尔基说的，他说得很对，但我觉得书更是我的良师益友。我从小就爱看书，书是我生命中重要无比的一部分，小时候不识字，就只能看连环画。从我五岁开始，我就看连环画了，当时我觉得很饶有趣味，生动有趣，好看极了。我不断要妈妈买连环画给我看，妈妈不单只支持我买书，还对我说：“孩子，读书的益处很多，你以后上了小学、中学、大学，除了要多读正课，还要常看课外书。”
-
1200字 五年级 记叙文我读文字书比其他同龄孩子要早，这是妈妈和我说的。我清楚地记得我的第一本文字书的书名是《樱桃小丸子》，看那本书的时候，我是六岁。妈妈在那之前只会拿几本连环画来“哄骗”我，原因嘛，很简单，就是因为“小孩子看什么书？看看连环画就足够啦！”这个“杀千刀”的理论，如果没有这个理论，我一定早看上文字书了！《樱桃小丸子》也是被误认为是连环画才买的，如果妈妈知道这是文字书，绝对不会买的。
-
550字 初一 读后感寒假期间，爸爸在佛山图书馆买了四大名着的连环画，其中我最感兴趣的是《三国演义》，而且爸爸说这本书最好是趁年少读多几遍，会懂得很多很多做人和做事的道理，于是我就在假期里读了这本连环画。你别少看这只是连环画，我觉得它比大人看的那好像砖头那样大的纯文字书要好看N倍呢。你瞧，关羽、刘备、张飞桃园三结义里的一朵朵，一丛丛的桃花画得多美啊，我一边读着，一边还可以闻到桃花香味呢。