我发火了!
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300字
四年级
记叙文
我一向是个活泼开朗而且温柔的女孩,可是今天,我发火了!
下午,上完科学课正在做眼保健操的我身旁坐着同桌-----马博.他手里拿着一根木筷子玩来玩去,可就在这个时候,值周生正站在我的身旁,我捣了好几下,他依然无动于衷.我一气之下竟然喊了起来,他只好乖乖地做眼保健操.但他并不好好的做:做几下,玩一下筷子,做几下,玩一下筷子.直到眼保健操做完.
值周生走了,给我们班扣了分.我很生气,冲着他吼了起来:"你不是这个班的一分子吗?班上扣分都是因为你!你难道一点集体荣誉心都没有吗?"坐在一旁的他好像没听着,仍然摆弄着他的筷子.我生气极了,一把抢了他的木筷子,掰成了两截.
他终于认识到了自己的错误,把筷子收起来,打开作业本写作业.
一场"暴风雨"过去了,我的心也平静了许多,疑惑的问自己:我究竟做了什麽?
简评：凡事之前都要理性思考，千万不能意气用事。
发火事件
250字
五年级
今天中午11：20分，我们放学了，妈妈叫我到“老糊粥铺”去吃中饭。
到了那儿，我们点好了菜，妈妈说：“你走了那么长的路，去把手和脸抹一把。”我当时感觉到妈妈太让我扫兴了，刚要吃饭，就让我去一趟厕所，我干脆找了一个借口说道：“别人走了那么长的路了，肚子早就开始咕噜咕噜地开始‘唱歌’了，等一会再洗吧。”“不行，你不洗手就别想吃饭。”妈妈喊道。“我就不去，怎么招”我的驴皮气也上来了。
但经过一番折腾，我军还是败给了“敌”军。我火冒三丈的去洗手了，许多人投来了奇怪的眼神。后来，我们还是开开心心地吃完了饭，骑车回家。路上，我还在想，要是没发火该多好啊！
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老师发火了今天上午第三节是数学课，老师发火了，为什么呢？让我给你们讲讲吧。第三节课，老师讲完课了，让我们抄今天的作业。我们真是孙悟空到蟠桃会——大闹天宫啊！同学们有的讲话，有的在课堂上追追打打，有的则在埋头苦算。老师看到这如此荒乱课堂，一下子发火了。她用那高音量吼道：“给我安静！”这下不妙了，差不多全校都听见了。然后把粉笔盒扔在地下，同学们吓得连气都不敢喘了。“这下搞成这样，你们满意了吧？”说完便怒气冲冲的走了，只留下我们一批同学在那发愣。过了良久，同学们才回过神来，同学们主动出去捡粉笔。老师发怒克真可怕啊！我衷心地希望同学们别招惹老师，不然可没好果子吃。四年级:梦露250字 四年级 叙事
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她发火了作文在一个下午，我们班的何平发火了，她发火是应为董理故意打了一下何平，何平便开始发火了，只见她脸通红通红的，有一肚子的气想发泄出来，便开始追董理，董理跑了好远，回头一看，看见何平准备回班，便悄悄的跟上去，然后又碰她一下，何平可能吓到了，便叫了一声：“啊~~~~”便转身看到了董理，只见董理眉飞色舞，正哈哈大笑，便一把揪住他，说：“为什么要故意碰我？”董理支支吾吾的说：“应为……那个……”何平见他不说，就踢了他两脚，董理一下挣脱了何平，带着伤痛跑走了，何平也上楼告诉了老师，老师把董理叫了过来，问他怎么回事，董理低头不语，老师又说：“堂堂男子汉，欺负女生，不应该吧，快给何平道个歉。”董理道过谦，何平就友好地说：“没关系。”最后，还是没有太生气，又恢复了原样。300字 四年级
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爱发火的妈妈爱发火的妈妈浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学四（2）班 何瑶在家中，我最熟悉的人是妈妈。我妈妈的脾气可大了，很容易发火，但也非常讲道理。有一次，我在家里做作业。妈妈忽然在我背后骂我。开始，我不知道是怎么一回事。我就转身问妈妈：“你为什么要骂我？我错在哪里？”妈妈说：“你是该骂。原因你自己去想。想不出来再来问我。”大约过了十分钟，我还是没有想出原因。我只有去问妈妈了。可是，这次，妈妈还是没有告诉我，只是给了我一点提示。她说：“是关于你作业上的事情。”我就回去检查作业。我左看右看还是没有看出来。妈妈走过来，拉长脸看着我，一言不发。我知道再不查出来，那就糟了。妈妈的火会更大。我会倒大霉的。于是，我定下心来仔仔细细地检查起来。终于，我找到了错误。但是，我看到只是一点点小错误，心想妈妈不至于要发这么大的火。妈妈知道了我的想法，严肃地说：“一点点小小的错误也不能有。因为像苏联的一位宇航员就是因为计算上的一点小小的错误就造成了机毁人亡的严重事故。”我听了直点头，觉得对妈妈更理解了。妈妈在我心中的形象更加高大了。以后，我在做作业的时候更加仔细了，很少再出现差错。妈妈，亲爱的妈妈，你发的火是关心我，爱护我。我非常感谢你对我的关怀。指导教师：冯永康从作文可以看出学生们的生活是丰富多采的。500字 四年级 状物
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爱发火的老师看到这个作文题目，你们一定十分的奇怪吧！怎么会有一个老师竟然爱发火？怎么会有一个老师喜欢发火？老师难道不都是和颜悦色，十分温柔的吗？怎么会有这样的老师呢？这你们就错了，老师发火是对我们好。怎么，你们又百思不得其解了？嘻嘻，就让我来告诉你们吧！其实老师爱发火也是有原因的……只要我们谁的作业本上错洞百出，字迹还并不端正清秀，本子上还东一块油渍西一块破口的话，那老师的脾气可也是到了底线，马上对你进行一阵河东狮吼：“怎么回事！？昨天作业有没有认真做！怎么搞成这个样子，你是怎么写作业的？昨天写作业的时候在睡觉吗？你看看，怎么错了那么多？拿回去，重新写！！！”瞧瞧，我们老师的脾气真不是盖的。不过老师这样说，其实是为我们好，这样才能让我们知道这些不认真地写作业是不对的，对于作业也要认真仔细地去写，丝毫不能懈怠。正是老师这样严厉苛刻地对待我们，我们才能记忆幽深，认识到这个错误是多么的严重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。这都是我们这个“爱发火”的老师的功劳啊！不是她我们岂会有今天的好习惯？400字 四年级 散文
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