劳技周有感
这是一个与众不同的地一个礼拜,在这个礼拜中,我明白了食品雕刻的意义与成长的价值。周一,我们趁着阳光来到了劳技中心,在这里我们将度过为期4天的学习。我是学习食品雕刻的,我们走进了食品雕刻的教室,看见了李忠明老师,很巧啊与我们的语文老师是一个姓氏嘻嘻。李忠明老师告诉我们如果你想学会食品雕刻,切记只有细心十分认真才是成就食品雕刻的秘诀,这是一个秘诀只有食品雕刻的人才知道其余的人都不知道我心想今天要做什么那、,我心想今天要做什么那不知道,小薛附声道;是瓜叶菊,老师给我们每人发个葫芦卜,和一把V形刀还有U形刀,让我们老雕刻吧,气势在雕刻时也遇到了一个大难题,这还不是一般的难因为我们在去废料那一部分,因为胡萝卜的皮太薄而且太容易损坏,这样会将花边弄坏的,不好怎么办正在我苦思冥想的时候,也不知道是谁点拨了我一下,将胡萝卜切掉便好了,死马当活马医,也只有如此了,说干就干我那起U形刀剪下去,不好,这切的太深,算了在细心点,我一抬头便看见了李忠明老师,在深一些,李忠明老师对我们的小组的作品进行了点评,有有了新的灵感,我决定在深一点在者就是,有点李加油我在心里暗想‘谢谢你李忠明老师,我知道我该怎么做了,不一会,我做好了,虽然比不上其他同学的那么精致,也许我的还是有些粗糙,不过这是我自己做的也是人生中的第一次雕刻,没经验嘛,看看这个作品,它也不难看嘛还可以了,算了这个作品是我自己的不是别人的。在之后的4天中我学到了很多但是,我学到的最多中,细心是最重要的了,这样你的作品才能成功力忠明老师的话,为我今后的人生,开启了一道成功之门,这道曙光将和我一起成长,与我同行。
“舞迷”的自述
“舞迷”的自述
上海市 田林四小四(4)班 吴梦晓
我是一个舞迷,我一听到音乐,就会跟随着节奏跳起舞。
记得在暑假里,我去跳舞。老师让我们第一次穿上脚尖鞋,开始没有什么事情,可是后来跳着跳着,鞋子很硬,把我的脚都磨破了,但是我不怕疼,还是非常高兴地跳下去。妈妈是最心痛我了,一看到我脚破了,就象个阻拦员一样,着急地对我说:“孩子,以后不要跳舞了。”我听到后一下子哭了起来,请求妈妈再让我跳舞,因为一跳起舞,我就非常开心,像进入了美丽的童话世界一般,如此地快乐和幸福。再说每次跳舞都没有缺席,这次中途放弃不是太可惜了吗?最后妈妈终于答应了,我又回到了生命的活力中。
每天当妈妈放起音乐,我就会跳起美丽而吸引人的舞蹈,而这些舞蹈动作都是我自己编出来的,同样动人。我一看到电视上有芭蕾舞表演,我就会看得津津有味,看完以后,我还会像吃了一顿丰厚的大餐,感到很满足。如果有舞蹈的演出,我就会毫不迟疑地让妈妈去买票。
我相信,我那么热爱舞蹈,以后肯定会成为一名出色的舞蹈家。我会坚持不懈地努力,发扬奋勇向上的精神,以优异的成绩汇报老师对我的教育和支持。
指导教师:范秀萍
[推荐给朋友]
[显示打印]
相关推荐
-
劳技长达5天的劳技我们回来了,这期间有酸也有甜。教官都对我们很好很好,我学会了许多平常生活中学不到的知识,道理。这次我们所学的是陶艺和电子。所以我们自己都用泥巴做了一个个自己所想要的物品。自己动手做了手电筒、收音机,我还认识到了团结、互帮互助和爱的重要性。这5天的劳技生活,每个人都学会了很多很多……广东深圳横岗六约学校初一:刘洁150字 初一 日记
-
劳技实践上周四,我们全体七年级同学分别到不同的学校进行了劳动实践活动,我们班和六班的同学的活动都是围绕信息软件进行的。其中似乎最令大家感兴趣,好评率最高的就是玩游戏了。上别的课时,大家都是闷的脸发红,而这时一个个激动的面红耳赤。不是坐在屏幕前目不转睛,就是站在一旁看热闹,还不时的帮上一手(扶方向盘)助上一脚(踩油门)。数学王老师也在一旁玩踢足球,玩的晶晶有味不亦乐乎,在一旁的周晟还不时的呐喊道:“进球了!”。而女生们也对此表露了无限的兴趣,不过还是技术不到家,经验不足,“一路上”磕磕碰碰,不是撞路牌就是撞墙,更有甚者居然连方向都开反了,于是调头时又是一阵手忙脚乱,四周的“路人甲乙丙丁”也“七手八脚”的帮助着。此外,第一堂课—绘图软件,ArtRage的使用也是我十分感兴趣的。可能是我本身就是学画画的也十分热爱美术的原因吧,这堂课着实令我感触颇深。老师在讲时,心里就早盘算待会要画什么了,更可喜令人感到惊讶的是这个屏幕还可以用一只控制笔在屏幕上直接画,大大地为我们提高了速度和质量。因为平时一直喜欢比较梦幻飘逸的画风,所以果断的选择了“喷枪”工具,以黄橙灰为主色调画了一幅主题为“夕阳”的风景画。很有一番“夕阳无限好,只是近黄昏”的韵味。平时这么一幅画大概要花三个小时,而在电脑上只用了二十分钟的都不到。不禁感慨科技发达给我们带来了如此大的便利,以及是多么的神奇。记得在下学期应该还有一次劳动实践活动,十分期待呢!600字 初一
-
劳技中心今天,我们去劳技中心做手工,那可是我期待已久的。我们一路欢歌笑语,来到劳技中心。我们根据学号来分配,一到六号学做烹饪,我的 学号是一号,被分到烹饪组。一走进门就闻到了非常熟悉的味道是蛋餠,原来今天学做蛋餠。老师说:‘’这做蛋餠看起来是很简单,做起来还是有难度的‘’。我们分组开始做了,先取点面粉放在碗内,然后在面粉中心扣个洞,再倒点水,用筷子搅拌,再慢慢边搅拌边加水,老师教我们要把面粉糊拌成酸奶一样,接下来老师派每组排个人去领香肠和鸡蛋。开始打鸡蛋了,我怎么打好像也打不均匀把我急得脸都红起来了。终于材料都准备好,开始下锅做蛋餠了,我们把面粉糊小心翼翼地到进锅里,把锅转了转,让面粉糊在锅里铺得均匀,然后放点香肠,再放二勺蛋液,香气扑鼻而来,我的口水……终于蛋餠煮好了,样子虽然难看,我迫不及待地咬了口,哇太美味了,我想我自己做的能不好吃吗?!老师说过做什么事情都是有付出才会有收获,我付出了劳动收获了美味。400字 初一 叙事
-
“劳技”体验星期四和星期五我们到劳技中心去学习体验。在这两天里我学会了不少有关劳技方面的知识,也获得了很多快乐。第一天上午,劳技中心的老师教我们用铁丝做名片夹。我在老师的指导下做了两个酒杯状的名片夹,做得很用心,也做得很好看。得到了老师的表扬和一个大大的“优”,我心里面比吃了蜜还甜。下午的木工课也很好玩。我做了一张小圆桌,得了个“良上”的评分。第二天上午我们来到了电子室,了解了一些有关电脑零件的知识。下午,我们到烹饪室学做蛋饼。这可让大家欢呼喜雀,兴奋不已。老师先是简单的给我们讲解了下做蛋饼的步骤,然后就让我们自己来动手操作了。我细心得把面粉搅拌均匀,然后放到油锅里煎。等到面粉快熟的时候就把搅拌好的鸡蛋浇上两勺,等鸡蛋熟了就可以出锅了。虽然我做得没有老师的精美,但是我还是对自己挺满意的,也感到快乐无比。短短的两天,在欢乐的笑声中飞快地度过了。这次去劳技中心让我明白:做事要用心,要仔细,才能做得更完美。也让我知道了只要有付出,就一定会有回报。不管成果怎么样,都一定会很快乐。所以我是快乐的,我没有白去劳技中心体验。450字 初一 叙事
-
劳技感想在开学后的第六周,我们初一年级去了劳技中心学习。这是我们第一次去这个既陌生又向往的地方。每个班都要学两个专业,有烹饪,陶瓷,黑白摄影,模拟驾驶等等。每个人都期待着老师说出自己喜欢的两项专业。结果,老师说出的竟然是烹饪和陶艺。有人欢喜有人忧啊!有的同学很少接触过烹饪,借这个机会好好学习学习。有的同学父母很少在家自己经常做饭,又要学这个专业,心里难免有些不甘。到了劳技中心,由一位漂亮,可爱的薛老师带我们去教室学习。老师的幽默风格不禁让我们对烹饪有了兴趣。薛老师教我们的第一道菜是:土豆丝,先是练“刀工”然后是“调味”我门把老师教的都认真地记在了笔记本上,生怕等会自己实践的时候不好吃。半个小时过后,老师终于教完了。我们先有顺序地下看台,再迅速地到操作台等着老师说:开始。老师说完后,我们照着笔记本上的步骤,一步步地做。在我和同伴的努力下,一盘香味扑鼻,颜色良好的土豆丝做好了。老师走过来评分,我可有点紧张,等老师说A的时候,我太开心了,但一瞧旁边的那一组,不仅味道好,而且颜色也很好。我的那盘的确比他们的差,看来以后要好好努力了。在后免得一天半中,老师有教给我们了“麻婆豆腐”“冬瓜汤”还讲了些有趣的菜名的由来。很快,两天半的课程学完了。再怎么不舍,也要学习下半周的课呀!就这样,怀着对烹饪的不舍和对陶艺的好奇,开始了下半周的学习。教我们陶艺的老师叫石鸣。在她手里的泥巴,不用几分钟就可捏造出一个栩栩如生的人物。第一节课她讲了几个关于陶艺的小故事,又教了我们怎样“玩泥巴”。每节课我们都会有自己的新作品。心中的自信渐渐多了起来…….欢笑与会汗水,成功与失败……都成为这五天美味的调和剂。初二的劳技学习生活,我们期待着。650字 初一 抒情散文
-
劳技课这个星期五,我们班有一节劳技课,我们学了用塑料包装袋编船篮。我和马思雨一组,我负责编织,马思雨负责装饰。上课铃打响了,就意味着“比赛”开始了。比什么?当然是比谁编的好,谁装饰的好,谁的动作最快啦!我紧张地拿起塑料包装袋就开始编,眼睛还不时地往其他组瞄几眼。没过多久,一个船篮就成功了。接下来就是马思雨的工作了。马思雨负责装饰,我就趁这个时间去其他组打探一下敌情。嘿嘿!他们都没编好,我放心的松了一口气。“快快快,马思雨她们编完了,加油!”一(什么,暂时没想好)声音传入我的耳边,我们也要加油了,要不然就会被别人超过了。我们终于装饰好了,结果还是因为颜色不是太鲜艳,只有3分。下次劳技课要努力了。250字 二年级 叙事
-
劳技课在三年级的时候,每一个星期一都有一节劳技课,劳技课是教我们烧菜的,因为老师家没有电磁炉,所以老师经常打电话叫我带。星期一,我扛着重重的电磁炉蹑手蹑脚地来到老师家(老师家住在学校里)。我蹑手蹑脚是因为如果被别的老师看到了,怕他们会嘲笑梁老师家里连电磁炉都没有。我进了校门直接把电磁炉搬到老师家,如果把锅放在教室里被同学看到同学会说我想讨好老师的。我气喘吁吁地来到老师家,放下手中的电磁炉,轻轻地敲了下门,老师接过电磁炉谢也没谢我一声就叫我回去了。下午上劳技课时,有一个自称菜烧得很好的女生,她拿锅铲翻来覆去地在锅里炒,由于她力气大,把我们家电磁炉的手柄都弄掉了,老师也没骂她。我的眼泪默默地往心里流,如果我流出了眼泪,别人就可能猜到锅是我的了,我忍住了。放学了,我又悄悄地溜到老师家把锅扛回家。老师啊!我帮你带电磁炉,你连谢都没谢我一声,别人把锅弄坏你也没有替我出气。老师啊,你就表扬我一回吧!350字 四年级 叙事
-
劳技中心星期五,我们去了劳技中心,我们班级分了两组,1——6,7——51我是第一组的成员,我们先去了电子拼图室,老师先给我们一张电子图让我们看着电子图做实验,老师先让我们拼电灯,如果成功了话灯灯会亮起来。我们一组左思右想终于成功了!我们又完成了第二样,第三样。最后的音乐门铃我放弃了,因为音乐门铃太难了!下午我们去了烹饪室,老师教我们煮蛋饼,蛋饼可难煮了,先搞面粉,把它搞成酸奶型的,再切火腿肠,再打蛋,最后煮饼。啊!真好吃!劳技中心真好玩!200字 初二 叙事
-
劳技作文这次我们来到了以前军训的地方。在这里,我们曾经挥洒过汗水和泪水,每天下来都是大汗淋漓,身上的衣服总是湿了又干,干了又湿。当我跨进基地的第一步时,我产生了畏惧。在这里我收获的不是劳累,而是团队精神。在军训的最后一天的上午,教官要我们挑战一个叫“胜利墙”的项目,这座墙高达接近三米。而挑战这个项目的目的是为了让我们学会团结,即使是在最危难的一刻也不能放弃一个人。教官说我们只有三次机会,如果在逃离的过程中有人说话或者是做了违规的动作的话,那就要重来。只有三次机会,而过了三次机会后,每一次的机会条件都是以队长做俯卧撑来换取的,但是每做一次俯卧撑,而下一次则会以本次做俯卧撑的个数再乘以二来计算的。这无疑是对队长的一种体力的考验,更是考验了同学们的友谊,是否因为自己的违规,而让另一个人来替自己受罚,同时这也是对我们心灵的考验。可是由于我们的一次又一次的违规,主梯和副梯的肩膀上留下了一个又一个深黑的脚印。我隐隐约约地感觉到,他们的肩膀在抖动!当教官问他们还能坚持的住的时候,他们用行动来表明:为了同学,他们一定得坚持住,能上一个是一个。他们的肩膀承受了多少重量,我们是不知道的,那是因为我们在他们的肩膀上。但我们却是自私的,不断有人触摸着条“底线”。随之而来的是一次又一次的开始,队长的一次又一次的做俯卧撑。在最后一次开始前,我们全班都哭了,是因为我们一次又一次的违规,害得队长为我们做俯卧撑,我们于心不忍。最后我们达成共识,用眼神和动作交流。当全体同学都上去后,只有一个同学留了下来。教官问他:“如果这是一场灾难,你愿意用你的生命来换取整个班级的安全吗?”他没有犹豫也没有思考,而是坚定地说:“我愿意”。但是我们不愿意丢下一个伙伴而自己去逃亡,在我们的一声声的不愿意的叫喊下,我才真正明白了什么是一个集体,什么才是一个班级。最后教官教我们用一个方法把最后一个同学拉上来后,我们全班又都哭了一次,不知道为什么哭,但我知道我们没有落下任何一个同学。在三组主梯和副梯的肩膀上,留下了一排排脚印的痕迹,我们的生还就是靠踩着别人的肩膀才得以生还。拉人的同学们个个满头大汗,两只手在不停的颤抖,他们恨不得只要轻轻一拉就拉上来一个同学,但这是不可能的,他们仅靠自己的一双手臂拉上一个又一个同学。我们每个人都哭得泣不成声。当教官说到我们的老师,我们的父母也为我们这样付出时,全班每一个人都嚎啕大哭,我们去拥抱老师,说着感谢的话。这次的劳技,我成长的不只是身体,还有精神和思想上的成熟。我们全班这次收获的是团结一致,不放弃、不抛弃任何一个同学。“团队的荣耀就是我的荣耀。团队的成功就是我的成功。”1000字 初二 叙事
-
劳技课叮、叮、叮……随着上课铃的声音,我们迎来了下午的第一节课——劳技课,但同学们都好像没有听见铃声似的,依然大吵大闹,没有一点的课堂纪律的样子。待老师走进教室门时,由于老师的威信,教室登时变得鸦雀无声,就连一根针掉在地上的声音都能听见。可老师出去取点资料时,有些同学还是忍不住寂寞要说上几句话。今天,老师教我们怎么样做中国结。首先,老师给我们将制作中国结的过程和制作中国结的要领,然后老师为我们演示了一次,看老师在制作中国结的手法是那样的熟悉,这边一穿那边一绕,再在那儿系一个结,不要一会儿的功夫,一个漂亮的中国结就展示在我们的面前,在我们感觉制作中国结是那么的简单,也没有什么好难的嘛,小意思啦。看完老师的示范,下面轮到我们自己动手啦,大家都非常的兴奋,只见有的同学手忙脚乱,做的不知道是什么,我也是和大家一样,不知道该如何下手,虽然是按照老师的做法进行制作,但就是没有老师做的到位,哎是不是,老师对我们留了一手呀,不然我们怎么没有老师做的那么的轻松呢?而且又是那么的难看呢?我们大家再一次的要求老师重新教我们做一次,这一次我们都非常的认真,不放过老师的每一个细小的动作,老师稍微动作有点快了,我们就要求老师慢点,不能再糊涂啦,不然又不知道怎么做呢。就这样我们跟着老师做,他这么做我们就这么做,他那样做我们就那样做,总之我们不放过老师的每一个动作,大家都非常的认真,过了好一会儿,我们的中国结相继完成了,现在才知道,制作一个像样的中国结真的是不容易。虽然没有老师做得好,但老师还是不停的夸我们做得很好,我们都还是非常的激动。我们都知道,这是老师在为我们鼓气,在激励我们要认真做每一件事,不能马虎。下课铃响了,但我们真不想劳技课就这样结束了,我们都还意犹未尽呢!650字 六年级 叙事
-
劳技课有一双巧手是许多女孩的梦想,今天来到青少年宫圆了我的巧手梦。下了公交车,骄阳似火,可是什么也阻止不了我们那颗快乐的心。我们像出笼的小鸟一样,飞快地来到能工巧匠屋,坐好了等待老师来讲课。老师先叫我们描图——把图纸放在泡沫板上,用两个小夹子固定住,再把复写纸放在下面,就可以开始描了。我拿起笔小心翼翼的在图纸上画着。开始我画的很重,生怕自己一不小心搞砸了,可后来我发现轻轻描更好,因为如果你很用力,就会把复写纸写破。于是我轻轻地描着,终于描好了。我长长的叹了一口气,看看两边的同学,他们也描好啦,正坐在原地待命呢。老师开始教我们做了,先告诉弄凹进去的直角是怎么弄的——把锯子放平,开动机器,轻轻往前拉,不一会儿就好了,然后老师教我们安装。终于老师打开了电源,许多同学迫不及待的发动了机器,机器发出的巨大声音把我吓了一跳,我也迫不及待的打开电源,把泡沫板放在台子上,一个小锯子飞快地动着,泡沫板放在台子上有点抖,我把泡沫板往锯子上一凑,泡沫板出现了一个大口子。练过手以后,我开始做零件了。“突突突突突突,突突突突突突”我的第一个零件做好了。由于缺少经验,我把它做得狗咬一样,我继续努力终于做好了袋鼠的零件,然后小心翼翼的拼装了起来。第一个作品做好了,我看着它的脚一只长一只短,尾巴成了波状,总之两个字“难看!”于是我又加了把劲做了一只羊,还自创了一个苹果。一下午的劳技课结束了,看着自己的作品,我们开心地笑了。600字 小学 叙事
-
劳技决赛东湖开发区教委在我们学校开展了劳技比赛,我们在胡老师精心指导下,我制作了一幅环游世界的剪纸拼图,上面有两人乘坐热气球徐徐飞上天空,图上有红红的太阳,朵朵白云,快活飞翔的小鸟。有楼房,绿油油的草地和葱绿的树,我自己觉得很漂亮。前几天接到老师的通知,我的作品还算优秀,决定我代表学校参加武汉市小学生技能决赛,我的心情是既高兴又紧张。老师给了我们五天时间准备,我们要买需要的材料,老师建议在原来那幅的基础上还要改进,要把房子,花草树木都要做成立体的,在奶奶的建议和帮助下,我也做了改进。周六的早晨,我和奶奶早早的起了床,因为我们要找地方,七点钟我们就出发了,结果还是把地方找错了,后来在好心人的帮助下我们终于找到了车站小学。小学门口的天桥上坐满了家长,原来这里是八百人参赛的小学生赛场,工作人员把家长和老师全拦在外面。这时我非常紧张,但脚步不自觉的迈进了赛场,我是五号赛场,进去后四十多名学生都和我差不多,九点二十分准时进行制作,这时我的心情平静了许多,当我把材料铺开后,觉得很大气,很显眼,大约用了一个小时,我就制作好了。图上有一轮立体的圆太阳,周边放射金色的光芒,蓝天白云,翔翔起舞的飞鸟,热气球带着二人徐徐升上天空。下面有立体的树木,花草比起上一幅漂亮多了。监考老师和工作人员也夸我做的很漂亮,但我想的是不管能否拿到名次,我已心满意足,因为我参与了,走出去了,经受了独挡一面的能力锻炼,我真是太开心了。600字 三年级 叙事
-
有趣的劳技课今天是我期盼以久的好日子,因为今天有千载难逢的课程——劳技课。“啊,熬了两个大周,终于可以去牢记时尚劳技课了!”我心里暗暗的欢呼道。干完了该做的工作,我一路连蹦带跳来到了劳技室。走进劳技教室,我赶快把自己的水杯放到请墙边,之后便快步走到了自己的指定位置。这时,老师也正式开始讲课了:“同学们,今天我们来学习的是水果雕刻中的苹果天鹅!”之后老师便把水果雕刻的是从什么时候开始的过程以及给中国饮食文化增添色彩给我们简单的介绍了一下。同时也告诉我们用小刀的时候要注意安全。现在就开始正题了,老师首先拿出一个诱人的苹果,把它切成三分。之后,老师用小刀把天鹅的羽毛切了出来。最后,老师把天鹅的头部做好,把它们小心翼翼的用牙签固定起来,一只既可爱又诱人的小天鹅就完成了。我心里面不写一个的想:哎呀,不就在苹果上切几刀嘛。真是张飞吃豆芽——小菜一碟!想着想着,我便开始了雕刻,向争个第一名。因为奖品是老师亲手做的小天鹅,我别提多想要了,机不可失失不再来,我变速的开始做天鹅的羽毛。可是,那把刀子在我手里好像一个不听话的孩子,不管怎么切,都切的令自己不满意。这个苹果就被我白白的糟蹋了,索性我把它吃了,反正还有另一半。我看看别的同学都做了一半了,自己还没做,心里想热锅上的蚂蚁,便匆匆做完。老师来检查我们各自的作品是,看到了我的作品。我一位老师会说不好,但是老师却鼓励我,和蔼可亲的说:“哎呀,罗澳做的不错。但是吧羽毛往外推一推就更漂亮了。”听了老师的话,我认真修改,终于完成了自己的作品。今天得了劳技课真开心呀!600字 五年级
-
有趣的劳技活动_关于活动的作文有趣的劳技活动_关于活动的作文500字今天我们三年级就要第一次去劳技中心活动了。我想早点去,匆忙吃过早饭,我就催着爸爸送我去上学。天空阴沉沉的,我觉得很冷。到了学校,集合排队,然后大巴车把我们送到了劳技中心。一位老师带着我们进了一间教室,这个教室的门很奇怪,被漆成了半边黄半边绿,里面有许多六角形的桌子,每个边都摆着一把椅子。老师先介绍要编平安结,再发材料、讲步骤,然后让我们动手用绳子编,谁先编完谁就能得到一个能串在平安结上的大珠子。我编得很快,不一会儿就编完了,连忙拿着平安结去找老师,老师很喜欢,便送了我一颗淡粉的大珠子。之后,我串好珠子,该串红穗了,可刚才我去领珠子时,好像有人动过了我的红穗,穗头坏了。这可怎么办?平安结下面光秃秃的,多难看!老师说过每个人只有一个红穗的,可这样也不是办法,我只好举手问老师,老师不知道怎么,又给了我个红穗,我连忙串好,真好看!平安结就像一条小金鱼,摇摇摆摆地游着。下午,我们要学做纸花。另一位老师先自我介绍,之后再讲怎么做,然后让我们做花瓣。我在一张粉纸上画出花瓣,剪下来,双手一捏就成了。很快,我就做好了,小花瓣们真是完美无瑕,我巨喜欢!老师让我去帮助同学,顿时,许多人大叫:“陈佳迅,帮帮我吧!”我一个个都帮完后,又帮老师发东西,发了胶条发钢丝,发了绿棍儿发签子,老师还奖励了我一个拉花呢!当我们坐上大巴后,我依依不舍地还不想走,通过这次劳技活动,我感动,劳动原来有趣极了!600字 初一 叙事
-
有感哎真的不知道过了多久、每天都是这样哈哈哈还可以这样嘻嘻哈哈多久呢?呵呵大家都心知肚明吧!老师们真的对你们不知道怎么办了差不多一个多月了我的心里都扭曲了知道为什么?很简单每个人都这样回答--累的你们也许是这样说吧现在不吃点苦以后就更苦了现在不努力以后就没有机会努力了现在不…。呵呵…。多么机械化却又现实的语言阿!可是…太多的可是了…记得第一次良哥找我谈论的就是上课讲话的事当时。.心情真的很复杂。.我觉得这样真的做错了吧。只能嬉皮笑脸的。.可是内心却很受伤。后来接二连三的找我谈话。无奈了。我真的真正的想学好也想考好可是第一次月考却…到底我怎么了?我自己都不明白。.明明考试的时候还信心满满的以为一定能考好。没想到才考了65 .好难过。我在内心一遍遍的问着自己你干什么去了?怎么才考了这么点?到底有没学进去阿!?……。.千万的问题一下子飞进我的脑袋一下子涨开了。似乎快要哭了可是 ..我却不能!这次没考好!我还有下次!我下次一定考会我的水平!不再这么粗心。.现在也有些感伤了不止我一个啦很多同学都这样从七一开始我们都这样风风火火的走了下来时间还是过的那么快再过一年我们就对这个熟悉的环境Say goodbye了的确很难过最难过的是朋友阿都要各奔东西不能再一起聚在一块闲聊了天下没有不散的筵席就让我们的未来更加的光明加倍的撒挥青春让我们的初三多姿多彩(忙忙碌碌)大伙阿尽管以后我们都可能不在一起咯可是阿只要记得回忆里初中我们都一定会展开笑颜的要记得阿不管如何曾经的曾经我们这样的活过!600字 初三
-
1.0