读书的苦与乐
在人的旅途中,尽管人人盼望欢乐,无人喜欢忧伤,但它们本是孪生姐妹,永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此,为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘一份收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋不是风平浪静的。要想收获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是艰苦的。在它的前面,我们是畏难怯步,还是搏击进取?这需要我们作出选择。读书似乎是一件苦差事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么有人可以不吃饭,不睡觉,却不可以不读书呢?
宋濂是宋初一位伟大的文学家,他幼时从师求学就是艰辛和勤奋的。我们读书就好比驾驶一叶扁舟在大海中漫无目的的飘来飘去,只有苦苦去寻找,付出艰辛,付出努力,才能达到知识的彼岸。所以,我们读书正需要宋濂那种坚持不懈的精神。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。说的就是这个道理。因此读书的“苦”不仅仅是勤奋与付出,还需要坚定的毅力。
读书也是快乐的。常言道:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读书是有益且快乐的。它会让你懂得更多知识和经验。它会带你领略大千世界,带你游览各国风情,带你探寻宇宙的奥秘,带你穿越时空追寻人类的起源……所以,读书会让你生活变得更加丰富多彩,让你变得博学睿智,才华横溢。它让你在读书中体验快乐,在快乐中体验生活。这就是读书的“乐”,一个妙趣横生的“乐”。
读书就是艰可与快乐的融合体,它让我们知道只有付出才能获得回报,只有在苦中才能体会到快乐的真谛。
让我们热爱读书吧!
风
风是多彩的!
特别是四季的风!
春天的风,
是和煦的!
她伴随着春姑娘来到人间。
她,刮走了冰雪。
她,刮走了寒冷。
她,送来了温暖。
夏天的风,
是炎热的!
她伴随着夏姑娘来到人间。
她,送来了凉爽。
秋天的风,
是凉爽的!
她伴随着秋姑娘来到人间。
她,刮走了炎热。
她,送来了果实。
她,送来了甘甜。
冬天的风,
是寒冷的!
她伴随着冬姑娘来到人间。
她,刮走了果实。
她,刮走了甘甜。
她,送来了冰雪。
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读书的苦与乐书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识和经验。读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。读书是一件快乐的事。当你无聊时,你可以在书中找到乐趣;当你遇到困难时,你可以在书中找到答案。但是,读书也是很辛苦的。 寒天腊月里,我们还在暖暖的被窝里,学校的广播声急急催促着我们快快起床,我们望着窗外“呼呼”的北风,我想:如果不用读书那该多好啊。在学校里,最让人头疼的就是考试了。如果考得不好,老师就要批评,家长就要责骂,而我们自己则要接受他们的批评和责骂,还要被同学嘲笑,真是哑巴吃黄连,有苦说不出来。现在的学生星期一到星期五,在学校上课学习,好不容易挨到了星期六,可是一回到家里,什么英语啊,奥数啊又来上课了;等到暑假和寒假,还是要去上补习课,搞的学生没有一点的自由时间,这些难道不是读书的苦么?读书虽苦,乐在其中。在人生茫茫的旅途中,尽管人人都盼望欢乐,无人喜欢苦闷,但欢乐与苦闷永远是双胞胎兄弟,永远伴随着我们在生活的舞台上,我们在学习上也是如此。看到那些作文题目就令人头痛起来,看到那些数字就让人眼花缭乱,看到那些豆芽菜似的文字就让人头皮发麻,从这些来看确实很辛苦,但不过在辛苦的另一端迎来了欢乐。没有忧伤,何来欢乐呢?凡事都有两面性的,就看我们怎样去面对它。“一分耕耘,一分收获”。耕耘就是要多付出一点代价,不付代价能收获吗?天下没有免费的午餐。知识的海洋原来不是风平浪静的,要想获得真正的知识,那就该扬起奋发的风,积极进取,努力拼搏,虽然这段程是很辛苦的,不过在千辛万苦之后,就会看到美丽的彩虹,这也是值得的。只要肯辛苦,不怕艰难,勇敢地拼搏,这样肯定会有美好的未来,想想自己获取的每一点知识,哪一点不是自己辛勤而得来的呢。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。我们渴望获得知识,付出点辛苦算得了什么呢,只要以后别辛苦就行了。当然,求知是很艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在自己的事业上,让自己有个美好的将来,生活幸福美满,那岂不是很快乐吗?有乐有苦,有喜有忧,这就是读书的滋味;乐在其中,苦在其中,让读书伴随着我们一生。900字 初一
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读书的苦与乐读书苦:一盏孤灯,几页黄白卷,尽阅人间悲苦。读史书苦。漫漫长夜,窗外寒风怒号,松涛阵阵,手捧《春秋》、《史记》,秉烛夜读。一页页历史风云,古今多少事,如流水般汩汩而逝。掩卷长思:历史长河,潮起潮落,兴衰更替,世事难料,顿感人世沧桑;操戈相争,手足相残,父子相争,腥风血雨,又觉历史无情,一部青史,有时就是一部杀戮史,明争暗斗史,而某种历史丑剧正以不同的规模和形式在现代可怕地重演。想之,思之,一股凄苦悲凉之情从心中泛出,又化作对历史大悲苦的一声叹息。读悲情书苦。小时看《欧阳海》、《闪闪的红星》,中学时读《高山下的花环》、《第二次握手》,到成年时读《人生》,随着书中情节的展开深入,一颗善良的心伴着书中人物的感情变化而起伏:有时为书中人物的命运而悲切,情到深处,酸楚而泣;有时为书中人物的不平又怒从心起久难平。捧着一部悲情书简,就像捧着一颗伤痕累累的心,字字如血,声声如诉,不知流下了多少辛酸泪!读不得不读的书苦。因现实发展的需要,必须要读某些专业书刊,尽管这些书刊自己并不乐读,读这些书如同“吃药”,难以下咽,但因为这是“良药”,虽苦却是必需的,有益的,故而不得不“吞”将下去,个中晦涩枯燥乏味,难以卒读,只能以“忍”字续之、解之、通之。读书而未有穷尽苦。“人生有涯而知识无涯”,越读书越觉得自己未知的世界广阔无垠,越觉得自己的无知和浅陋,再苦读博览,也只能涉猎书海中之一滴,想来真有点望洋兴叹之感,不免心有戚戚焉。读书乐:一缕阳光,数篇经纶稿,饱览文丛华章。读小说书乐。翻开《三国演义》、《水浒传》等古典战争小说,一股宏大的场面扑面而来:金戈铁马,万马嘶鸣,鼓角相闻,箭戟遍地,厚重的历史车轮负载着沉重的使命,碾压了无数的英雄和小丑,淌过了不尽的英雄血,滚滚向前。《红楼梦》里各色人等的悲欢离合,豪宅府第的兴衰荣辱揭示了一个个无可辩驳的历史规律。《西游记》中的孙大圣与妖魔鬼怪之间的斗智斗勇,出神入化,扣人心弦。现代小说,我爱读战争题材和探险离奇类的,其中的艰险曲折、跌宕起伏,读之则不忍释手。读诗词书乐。读唐诗宋词,从诗卷中感受到李白的浪漫飘逸,苏东坡的雄浑如奔腾之江流,柳永之婉约如垂柳扶风。读毛泽东的诗词,其气势豪迈,指点江山,激扬文字,于莽莽乾坤中透出的“王”者之气,使人灵魂震颤。郭沫若、郭小川、艾青、贺敬之的诗如清洌之甘泉,给人以灵秀之美。读散文书乐。读高中时,碧野的《天山景物记》、茅盾的《风景谈》、朱自清的《荷塘月色》等雅致俊美的篇章给我们以无限的遐思,引领着我们进入一个个神奇而令人神往的境界。及至现在,有了些生活阅历,闲暇间,偶尔翻翻巴金的散文集,也别有一番情趣,好似在聆听一位阅历丰厚的长者在回示他的生命历程,不时得出一段人生慧语;又像是在倾听一位灵秀的朋友在喃喃自语,高山流水、晚霞夕照的景致,信步山林、悠然南山的闲适,空山鸟语、渔舟唱晚的天籁,风雨曲折、喜怒哀乐的人生音像似山泉般汩汩流出,给人以空灵,以想象,以慰藉,以憧憬。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。1200字以上 初三
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读书的苦与乐我喜欢读书,在十几年的读书生活中,有过不少的读书苦与乐。读过了不少书,从书中明白了读书能使人积极向上,也能使人不思进取。也知道了读书有好有弊端,不过,享受着读书生活中的苦与乐,我觉得从书中得到的好处还是居多的。俗话说的好:“读书不厌百回读,熟读深思子自知。”读好书有许多优点,比如,读书能使我们获得知识,懂得很多道理。富兰克林说过:“读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处”。所以,我们在读书时,也要多思索,不然,我们是不能从书中懂得道理的。读书的苦。读书曾给我带来不少苦恼。一次,妈妈给我买了一本作文书,我爱不释手,很喜欢。但是,上学期间我没有时间看,于是,我很苦恼,想啊想啊,我终于想了一个办法,我从家里拿了一个手电筒,每天晚上我都在被窝里提心吊胆的打着手电筒看书,结果是弄得我大汗淋漓,并且眼睛也有些酸涩,不到半个小时我就支持不住了。吓得我,再好的书,让我再入迷的书,也不敢晚上打着手电筒在被窝里看书了。只能挤别的时间来看,每当看完一本书,虽然少了很多玩乐的时间,但书的故事却让我心里多了很多不是玩乐所能比拟的东西。读书的乐。读书给我带来了无穷的乐趣。记得冰心说过,读书好,好读书,读好书。冰心在四岁时的时候就能写字认字。而七岁时就能看懂《三国演义》,《水浒传》,《西游记》,《红楼梦》等名著。她还在书中说;“我永远感到读书时我生命中最大的快乐。”冰心真是我们学习的榜样。读书是五千年前就有的一种习惯,五千年来,有多少人被书吸引,书是作者智慧的结晶,是作者的自我陈述,我一读书,就把我所有的烦恼抛在脑后,仿佛进入了一个美好的世界。书是我生活中必不可少的好朋友,她给我带来了一些莫大的快乐,仿佛就是在茫茫的大海上,看到了一艘大船,让我重生。读书使我懂得了不少知识,她在生活中也帮了我的忙:有一次,妈妈炒菜时不小心把油给弄在身上了,妈妈急得不知该怎么办才好,我闻声过去,跟妈妈说,用一片萝卜擦拭油污处,然后再用热水洗净。妈妈将信将疑的试了试,油渍果然没了,妈妈高兴地问我,我怎么知道,我自豪地说:“书告诉我的!”曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽。以后,我还继续享受着读书生活中的苦与乐,更要像冰心那样:读书好,好读书,读好书。1000字 初一
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读书的苦与乐苦,大家都尝过,有胆汁等。而乐大家也会尝过,考试考的好等都是乐的。而我在读书的时候也尝过苦和乐。苦还记得有一次,我正在看一本《哈利.波特与“混血王子”》看的津津有味,当我看到哈利.波特打败了可恶的马尔福的时候就会为哈利波特而开心;当我看到了哈利.波特用了黑魔法——神锋无影把马尔福打伤而招来了“混血王子”——斯内普的时候我就在为哈利.波特紧张,心里想:哈利.波特,快跑,斯内普要来了,快跑。;当哈利.波特被斯内普抓到再骂的时候我在心里想:可恶的斯内普,明明哈利.波特的黑魔法就是在你以前的课本里学的,你怎么能怪哈利.波特呢?;当哈利.波特打魁地奇赢了并且破了记录的时候我心里想:哈利.波特,好样的!突然,“叮铃铃,起床时间到6点20分了起床时间到”的一声我发现了,我从4点起来看书一直看到了6点20,我的双眼都起了黑眼圈,这时妈妈来了看见我的黑眼圈和只拿着的书就给了我一顿“竹笋炒肉”乐我不仅因为读书得到了苦,我还因为读书得到乐呢!因为读书,读好书,我的课外知识越来越多,直到六年上册的时候我得了一张以前根本没有的奖状——六年级课外知识竞赛一等奖,因为我读书我的课外知识竞赛的一等奖可是一等奖的第一名。而且,因为我读书我的想象力也是越来越丰富,发表的三篇作文中有两篇是想象作文,而且都被同学们称为“史上最奇葩作文”高尔基说过“书籍是进步的阶梯”而我看的哪些书就是我进步的阶梯,以后我一定会读更多的书、好书的。550字 六年级 记叙文
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读书的苦与乐记得小时候,妈妈经常教导我,长大要好好读书,好好学习,做个有用的人。我听了似懂非懂地点点头,心想这还不容易。直到我上了小学之后,我才体会到了要读好书并不容易。首先,上课的时候要一丝不苟听老师讲课,如果不认真听课,那么课堂作业就不会做,要花大量的时间去思考,还会招来父母的责备,做得太晚还会影响第二天的学习,所以,我觉得上课认真听讲非常辛苦也非常重要。其实我本是一个贪玩的人,上课久了我会失去耐心,偶尔要做一下小动作,有时候被老师发现了还会被处罚,我还是个小孩子,也有着贪玩的本性,我不想做一个只知道学习的机器人,所以有时候我觉得读书很辛苦。放学后,我不仅要完成老师布置的作业,同时还要完成妈妈布置的课外作业,有时候因为上课没有认真听讲,作业没能尽快完成,要做得很晚,我连觉都睡不醒,第二天又要很早起来上学,感到很疲惫、很辛苦。幸运的是,我有一颗聪明的脑袋,虽然学习很辛苦,但我还能应付过来,我很听妈妈的话,时常做一些课外作业,并不断地调整自己的心态,不断地战胜自己,期未考试的都有不错的成绩,这是我欣慰的地方,也是我快乐的原因。450字 五年级
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我的读书苦与乐我是一位才不出众、貌不惊人的小女孩。你可千万别小看我,我可是有许多读书故事。几个月前,我家新买了一台电脑。我可乐了。心想;这想可好了,可以上网查资料了,还可以在网上看许许多多的小说。可是,事情并不像我想得那么简单。我是可以在网上看书或读书,可爸爸却要我每天都看一篇小说或古文,而且看完之后,都要写一张读书心得给爸爸看。起初,我觉得没什么,可到后来,我忍不住了。有好几次,我都是吃完饭然后回到房间假装睡着了。这样才能避免爸爸,我就不用写读书心得了。过了一阵子,我发现我的写作水平退步了。听老师说:“是因为缺乏课外知识。”这时,我才知道爸爸为什么要让我看书。从此以后,我便每天都看一篇文章,按时完成读书心得。果然,我的写作水平又提高了。这还真得要谢我爸爸。300字 五年级 记叙文
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苦与乐曾在一篇文章中见过。人生之苦,在于不负责任;而人生之乐,在于完成责任之后。而我眼中的苦与乐,无非就只有一件事--跑步。别看我一天都笑嘻嘻的,好像啥事也没有。可……一遇到跑步,就比流浪的小狗可怜上百倍。“啊!谁发明的体育课啊!敢不敢出来单挑啊!”经过我一番狼哭鬼嚎后,班里的探子已经从前线回来了。我猛的一下跳到他面前“喂!情况咋样。”探子从突然袭击中缓过劲来,一边推开我一边说“上个班级,全体负伤,现在还在喊腿痛,腰痛,肩膀痛。看来今天老杨派出的“小兵”强悍!”“不会吧!难道今天我就将永垂青史了吗?”“搞得你死了一样。不就是跑步吗?”“这那里只是跑步啊!回想上节课:老杨如将军一般,威风凌然“男的10到12圈,女的8到10圈,五道,开始。”刚开始时,我信心十足,一马当先。慢慢地,我落在了后面,手无力,腿也软,就连肚子也开始痛起来。“呼、呼、呼”我感觉喉咙火辣辣的,想咳却又不敢咳,望着前方渐行渐远的队伍,一种冲动席卷了我:停下来停下来。当我已经放弃与冲动抵挡时,老杨突然说:“坚持下去,跑步就是靠你们的毅力,不能停。”抬头仍望到老杨威风依旧,我咬咬牙,用力握紧拳头,任指甲不深不浅扎在皮肤上,一圈一圈一圈……不知何时,终于结束,我落下来久违的泪水:真的好累啊!今日,我又跑起来。虽任在落后,可明显感到没有以往的累,空气好像还带着花香与我一起向前。老杨的课也还可以嘛!苦,在这样复杂的城市,我们变得养尊处优,一点点运动,我们就不开心;乐,当身体素质上升,才会发现运动的乐趣。苦与乐本就是一起的,苦过之后便是乐。有句诗不是这样讲的嘛:不经风霜苦,难得蜡梅香。650字 初二 记叙文
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苦与乐-亲爱的小宁:你好!晨曦散落的碎光滟潋,被微漾的水面渡去,时光将其埋进了深海。酿一只琥珀酒,我倾倒了一捧沙。试图将往事覆灭,或是南方的冬天不曾遇雪,终无法令飘零的脚步沉寂……正沉思中霎时忆起,你的母亲令我劝你坚持学习。于是提笔写信,且听我道来。那日清晨,天还未亮,天似乎像是把蓝色的墨水泼在了空中,路灯发出的昏黄的光在为夙夜在外的人们照明。我一点一点地往山上走,只觉点点光芒是白昼逐渐开启的热情,在打探着行人的重重心事。身处生活的沼泽地里,也应在黑白里温柔地爱彩色,在彩色里朝圣黑白。我就这样,正深一步浅一步地向山顶爬去。行至半山腰,我的双腿便如铅一般沉重,胸腔里很快像缠着寒风的味道。当我“哼哧哼哧”喘着粗气时,甚至感觉出现了濒死的状况。倏忽间,极度疲劳,全身上下每个细胞都渴望着氧气,我感到身体已经变得麻木,双腿机械地前后交替着,双眼空洞地盯着前方。那山顶仿佛向着天边,无限延长,延长,延长……我的双腿越来越慢,但是上天似乎看我爬到半山腰奖励了我一束晨光。太阳还未完全现身,娇羞地如犹抱琵琶半遮面的少女,用光勾着人们的胃口。泪水只能模糊前进的方向,汗水才能浇灌出成功的希望。终于,我一鼓作气地爬上了顶峰。为的就是在赶在黎明之前多看几眼日出的样子。只见晨光和星光揉作了一团,谁也不抢谁的风光……曾经我追光,后来,我就是光。未曾想,此乃苦与乐的味道。优秀的人总是在顶峰相见。凡是过往皆为序章,所有未来皆为可盼。我庆幸我没放弃,我庆幸我一直努力。我相信,无论是看日出,还是挑战任何事情,都应拼尽全力向顶峰奔跑。走过了苦与乐,我们会更好地走向人生。你说呢?期待你勇攀高峰,全面进步!你的朋友2021年5月16日650字 小学
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苦与乐我看学习生活的苦与乐有的人说学习有苦,有的人说学习乐,但我却说学习既有苦,也有乐。苦。要说这苦,恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候,老师布置作业时,是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是,总是低下头沉默,是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时,老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时,全班都兴奋地叫着“耶——”,还有一阵热烈的掌声!大家总觉得学习苦,苦就苦在作业多。为此,还常在私底下抱怨“学校总是说减负,说要少布置,但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做,实际实施地却不是这么回事儿!”但是实际想想,作业也不是不好的,如果寒暑假作业不写,那么,设想的结果便是原先的知识全部忘光,对学习新课就可能有一定的困难,那样,学习成绩就会急速下降,接着,就要挨父母一顿打了。学习的苦如果不受,那可能就会遭到更大的苦了。乐。不必往未来的方向想,就说眼前的情况,学习也是有乐的。但是,学习的乐,对学习有点抱怨的人是看不到的了。学习中的乐虽说实际看不见,却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是,脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时,老师当着全班同学夸你时,你一定也会有点小喜悦吧!……学习的乐趣,喜欢和你“躲猫猫”,需要你慢慢发现才能体验。找到学习乐趣的人自然也会明白学习苦是应该的。学习是苦乐交织的,总是痛并快乐着。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级
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苦与乐读书中的“乐”确实不多,“苦”却常常存在。但是往往苦得越多,最后尝到的甜也就越多。学习中的苦与乐,依据一定的条件可以互相转化。世上之所以出现出类拔萃的伟人,就是因为他们在学习中正确地对待苦。在苦中前进,在苦中寻乐。伟大发明家爱迪生,他一生的发明(乐)不知其数,而他在发明以前的学习过程中经受的失败(苦)更是不知其数。他曾为一件发明做过8000次失败的实验,每次失败都对他的努力作了否定,给他带来了痛苦。而他并不因痛苦而停止努力,反而说,这8000次的失败虽然使我痛苦,但我也从中感到了乐;因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。他不因失败的痛苦而感到失望,反而是从中吸取教训,得出经验,顽强不屈地继续走这一条既有苦,又是通向乐的曲折道路。苦虽是对乐的否定,但也能引导人们逐步走向乐,这就是“苦中有乐”。但是,乐不是苦的积累,而是对苦的总结。不懂得这一点就会导致“苦得望越多就越乐”的谬论。苦虽然显示了学习中的错误,但要想得到乐,还要从苦中摸索,找出导致苦的原因。众所周知的平行公理在它真正诞生以前,也经过了一段曲折的道路。在它刚刚问世时,人们对它大加怀疑。许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理的证明,但得到的只是失败。过了几个世纪,有个科学家经过七年的论证,得出了平行公理不可论证的结论,从而创造了闻名世界的新学科——非欧几何学,这个科学家受到全世界人们的尊敬,得到了乐。那么,除了这个科学家以外,其他学者为什么尽是苦(失败)呢?其原因就在于他们没有从失败中(苦)中得到正确的教训,而这个科学家之所以得到成功(乐),就是因为他善于在失败中科学地总结,终于找了通向成功之路。所以,乐并不是苦的海的简单的积累,只有在苦中认真总结,才能最终尝到成功的甜头,享受到乐。650字 高三 散文
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苦与乐苦与乐相互矛盾,又相互联系。比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐。苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化。苦是乐的源头,乐是苦的归结。“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。?有人见苦就畏惧,这就是缺乏正确的“苦乐观”。古代志士仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来,这是很了不起的,这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共产主义战士他们为祖国人民,为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外,这更是崇高的“苦乐观”。原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观。奥斯特洛夫斯基说过:“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争。”但当他取得创作的辉煌成就后,他无比欣喜地总结道:“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了。”“钢铁”战士刘琦,活雷锋张海迪,他们克服了残疾之苦,战胜了病魔的意志和毅力,在常人无法理解,在痛苦中作拼搏中取得惊人成就,不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?作为青年学生,我们不能为个人乐而去吃苦奋斗,克服今天学习中的许多困难,着眼点还是要学好功课,掌握本领,日后为祖国为人民全心全意服务。这就要求我们要有共产主义远大理想,使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系。苦,先于人民;乐,后于人民,青年朋友们,让我们以苦为乐,甘吃大苦,力争为全民族的富强,康乐,幸福而奉献吧!650字 初二 日记