神奇的汉字
450字
五年级
日记
2010年11月5日 星期五 阴天
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃--铃--”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”
“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。
同学们沉思了一会儿。
“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”
“为什么？”同学们疑惑不解。
“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点--都有一个‘亡’字！”
“太有趣了！”
汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
广州顺德坤洲小学五年级：何威
难忘的第一次
550字
六年级
叙事
岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了，念及往事，不胜唏嘘。那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪，荡漾在我的心头。是那样的亲切而熟悉，又是那样的美好而和谐。第一次上台表演的经历就一直使我不能忘怀。
那是在我五岁第一次上台时，在上台前，我的心中忐忑不安，总是无法调整出好的情绪。开始表演了，强烈的镁光灯直射下来，就象一双犀利的眼睛，盯得我喘不过气来。我更紧张了。当我看到台下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就担心的我一下子忘了自己的动作，傻呆呆地站在幕布旁。那一刹那，我听到的音乐就象奔驰的野马，嗡嗡作响；镁光灯则是一把锋利而尖锐的箭，射进了我的内心深处。好在这时，老师在幕布旁不断的鼓励我，小声地说：“你一定能行！”我深深地吸了口气，很快镇静下来。我微笑着自信地走上了舞台。一上台，我就好象置身于一池碧水中，身体变得那么地舒展，跳的每一个动作都是那么娴熟而自然。那音乐如潺潺的溪水，镁光灯也如和煦的暖阳。我的舞姿尤如一只傲气的白天鹅在湖面上游动；又象一缕纯洁的阳光，干净而温暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生长。终于，我在观众们的掌声中退了场。
事后，我一直在想：有自信不一定能成功。但是，如果你充满自信，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是航行的船桨。在任何时候，自信都会助你一臂之力，到达成功的彼岸。让自己成为一个充满自信的人吧！
我爱第一次，她教会了我成功的秘笈：充满自信，她象破土的新芽，给了我向上的力量。
六年级:辛素雯
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神奇的汉字汉字，是一个个调皮的小精灵；汉字，是一位位严肃的士兵，组成一支支纪律严明的军队；汉字，是一名名神奇的魔法师，总能带给我们意想不到的惊喜；汉字，是一个个“人”，形成一个庞大的汉字王国。生活中，处处都有汉字，处处都离不开汉字。一天晚上，我坐在书桌前思考，渐渐地，我抵抗不了睡魔的召唤，进入梦乡。梦中，老师正在教我们拼写“孝”，理解“孝”，学习“孝”，做一个有孝心，有孝德，懂孝道，孝顺父母的人。老师还讲了一个与“孝”背道而驰的故事——从前有一个人，学习很好，但是家里很穷，下雨时，屋子外下着大雨，屋内也下着“滴滴答答”的小雨；衣服上总是一个洞接着一个洞；父母是靠着捡垃圾维持生计，供儿子念大学。可自从儿子上大学以后，开销就变得像流水一样，使并不富裕的家里，变得一贫如洗，生活更是雪上加霜，父母没办法，只得去卖血挣钱，而这一切，在大学里的儿子并不知情。反而交上了女朋友，吃喝嫖赌，样样都来，最后走上了歪路。在大街上看到寒酸的父母，却视而不见。老师说：“‘孝’可以理解为，上面是老，下面是子，儿子孝顺父母、长辈，方为孝，没有懂得孝的人，不会是个有出息的人。所以我们要将‘孝’字铭记于心。”汉字，不仅仅是世界上，独一无二的字，里面包含了重大的含义，以及做人的道理，汉字不只是困在格子里的字，而是住在我们心中的强大力量，让我们热爱汉字，敬畏汉字，继承发扬“百善孝为先”的传统美德。550字 五年级
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神奇的汉字神奇的汉字重庆市育英小学五年级五班彭雨欣指导老师张莉容中国的汉字生动形象、盖世无双，是中华民族劳动和智慧的结晶。篆书和隶书古色古香，行书非常流畅；楷书很端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。中国的汉字就像一幅幅美丽的图画，每个字都有不同的风韵，比如：当人们看到“星星”这两个字时，脑海里就会浮现出：晚上，星星在黑暗的天空中一直不停地闪烁着的场景。望见“月亮”，似乎看见了玉免们正带关人们的思念遥寄远方。汉字不仅能想到一幅画，当看见有些字时，还能闻到香味呢！比如：一看见“香”字，就好像从远方飘来了一阵阵包子刚出笼的诱人香味，这时的我，真想跟着香味走去，吃上十几二十个鲜肉包子解馋。我们还能从一些汉字中听到声音，比如：看到“清脆”这一个词，我仿佛听见了翠鸟挺立着身姿得意地站在苇杆上用洪亮的歌喉哼着小曲。我们中华民族的汉字不仅神奇，而且还非常的有趣。我在网上搜集了一个错别字笑话：某生老把“歇”写成“喝”，一次，他在日记里写到：今天，班长指挥我们抬大粪，大家都干得很起劲，谁都不敢喝一喝（歇一歇）。最后，我们还是背着班长偷偷的喝了喝（歇一歇）。哈哈！这个笑话很好笑吧！可好笑归好笑，如果别人看了这篇日记的话，还会误以为“我”真的喝了大粪呢！这说明汉字字形相近，一不注意，就会弄错，所以同学们在使用汉字的时候要小心啊！我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活动和奇特魅力。我们一定要好好学习中华民族的智慧瑰宝！600字 五年级 日记
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神奇的汉字有很多外国人来中国学习，他们总会说：“中国的汉字真是太神奇了！”对此感叹我原不以为然，甚至觉得这是一种夸大其词的说法。但从学习了八、九年的中文后，我竟也深深地感叹：“真的，我们中国的汉字太神奇了！”学习中国的汉字在幼儿园里就开始，老师教会我们很多笔画简单的文字，例如“口”、“日”、“月”、“田”等等，所以我起初对汉字的印象是方方正正的。记得那时老师教我们说：“张开嘴巴啊啊啊，这就是‘口’，样子弯弯是月亮，这是‘月’。”简简单单的几句话就告诉我们汉字的构造主要方式之一是象形。进了小学，老师教我们写“一、二、三”便说“一画是‘一’，两画是‘二’，三画便是‘三’”简单易懂的字。大家一听便会，而这又说明指事也是汉字的构造之一。接着还学会了会意，形声等字，这样的汉字让我们很容易地把它们一一掌握起来，不用死记硬背，读读写写，然后运用起来，就有如鱼得水般地自如。可是外文就不同了，比如英语，它不像汉字可以通过构造方式来记忆，必须死记硬背。就拿“beautifll”来说，它的意思是，漂亮的、美丽的，英语的结构看上去既复杂，又不形象生动，这么看来便头痛。而汉字的“美”给人的感觉就是亭亭玉立的感觉，那么美。不是么，只要相比之下，可更看出中国的汉字是多么地神奇。另外，中国汉字运用也很有趣，就拿人体器官来讲，便有文章可作了。例如，“头脑”可以指首领，“眉目”指线索，“手足”可以代替“兄弟”，“心腹”可以比喻“亲信”，还有“心肝”表示“宝贝”啦等等，要一一例举，还真的说不完呢。所以在中国的汉字中可以体会到它无穷的文字魅力。汉字，多么大的一个学问，至今很多中外学者还在研究它们，而我这里谈及的还只是皮毛点点，所以在此我要再次发出赞叹：“中国的汉字真是太神奇了！”700字 初三
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神奇的汉字今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。”“同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅同学问道。同学们沉思了一会儿。“我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！”“为什么？”同学们疑惑不解。“有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！”“太有趣了！”汉子真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内中写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。600字 四年级
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神奇的汉字我读书的时候常常因为书本上的一个个方块字而浮想联翩。他们像一只只小鸟在知识的海洋上自由的飞翔、玩耍，像一朵朵香气迷人，的鲜花引诱着你的向他靠近。一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每一个字词都能让你感受到他们各自不同的风韵。“朋友”两个字一出现，就让人感受到友谊的无穷力量。读到“小草”这个词，那种任你万般踩踏，我仍屹立不倒的顽强精神瞬间闪现在我的眼前。“蚂蚁”在我眼前就会浮现出一幅蚂蚁抱团滚成火球逃生的团结火焰。一听到“落叶”两个字，心情瞬间感觉清新宜人。“百花争艳”则让我想到春意盎然。“哭泣”令人悲伤，“欢乐”则心头不禁涌上一股暖流，让人眉开眼笑。当我写下“田”这个字，就神往在高山之巅眺望，眼底万顷良田被一条宽阔的公路分成一块块巨大的“田”。这些由世间万象组成的一个个妙趣横生的汉字，这些由横竖撇捺演变成的抑扬顿挫的文字，和我们人类的气质多么相似，他们就似一群小精灵翩翩向我们走来。我们从中看到了中华上下五千年传奇色彩，那源远流长的文化长廊在我们心中筑起了知识的长城。在书法家的笔下，汉字更能展示其无穷无尽的变化。或躯干弯曲，末梢放纵；或两边修长，躯干矮短；或外部轻灵，内部紧凑。那个字不方不圆，若行若飞；这个字龙蛇盘绕，那个字鹰隼雄立……他们有着一种让人充满力量的源泉，一个尽情想象的空间，让你在知识的海洋里自由翱翔。在人类文明的发展史上，有那个民族能像中华民族一样拥有如此丰富的文化底蕴！中华汉字还是有色彩、有声音、有气味的。“芳草”鲜艳的绿色，带来一股春天的芬芳气息；“天空”呈现一片蔚蓝，让我们的心胸随着白云在流淌；“新年”到处呈现大红的喜庆，震天响的锣鼓敲伴随着飘香的年夜饭，令我们沉醉于幸福的汪洋里。汉字的绚丽多姿带领我们穿梭于中华上下五千年之中，我不时惊叹中华文字的神奇伟大，不断有新的迷惑和不解令我更加神往，让我们跟随汉字钻进时空的隧道，一起去探究神奇的中华文化。750字 五年级
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汉字，汉字中国文化博大精深，源远流长。那一曲曲水调歌头，拨动着人们的心弦；女娲补天，夸父追日，让人们欲罢不能；唐玄宗，朱重八，这些富有传奇色彩的人物浮现在我们的脑海。但这些，却只是冰山一角。最能代表我们中华民族那永不言败的精神，当属汉字了。作为华夏人民的代表，书法，更是把汉字写得惟妙惟肖，栩栩如生。这一点，就令人们震惊。作为最先入手的楷书，也是普遍于大江南北的写法，古人曾说过：“学书必先楷法。”楷书与汉字的奇妙之处就在于楷法把书法中的每一笔一画，都写得铿锵有力。使我们由衷的赞叹，穿插避让，抑扬顿挫。令我们喝彩。草书是最为潦草的一种写法。而它也是其中最难得一种写法，这种写法是初学者望尘莫及的。他虽然也是汉字字体的一种，但它的风格却与汉字刚正不阿的气质相反。看上去极其软弱无力，我们一般称为隶草。行书比草书迟写出来。但它是汉字书法中的一种手写字体风格。一看，他就是介于草书和楷书之间的。他不像草书，如此的奔放热烈；又不像正楷，规规矩矩。一件好的行书作品。“神韵为上，形质次之。”力求达到线条美、结体美、章法美、墨色美。大家知道王羲之的《兰亭序》和颜真卿的《祭侄稿》吗？这两幅作品，被后人称为“天下第一行书”和“天下第二行书”，在书法世界里，我体会到了汉字无穷无尽的乐趣。500字 五年级
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有趣的汉字汉字可真有趣！瞧，大家都兴致勃勃地猜字谜呢！有的字谜非常简单，同学们不一会儿就想了出来，高高地举着手呢！可有的字谜就没那么简单了，大家都用笔在纸上写来写去，可这也不是，那也不对，急得大家都东张西望，可出题的主人呢，倒是一幅悠闲的样子，最好大家都猜不出，希望把同学们都难倒。等到没有一名同学能猜出字谜，宣布答案时，同学们才发出“噢，原来是这个字啊！”的大喊！这个环节过去了，又有一个非常有趣的节目在等着我们呢！把刚才写在黑板上的字随意组词。大家想了想，十几个词语出来了，仅关于“日”的就有很多个，比如：午日、吉日、生日……统计一下，大家竟组成了十五个词语。通过这两个游戏，我了解了汉字是多么有趣呀！300字 六年级 日记
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有趣的汉字王国在一个古老的汉字王国里，住着一位满头白发，脸色苍白，声音沙哑的老王国。还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛，比赛规定是，老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。到了比赛的那一天，蚊子们打起了十二分的精神，迎接挑战。老国王开始说题说：长今相伴一口田，一张画儿在眼前：天下画儿何其多，张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴，于是又出一题：有水可养鱼虾，有土可养庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。这可把文字们难住了，可是匹马勇敢的站了出来。但是它答错了，而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个，随着谜语越出越多文字们越战越勇。最终还是分出胜负来了，赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴，他给大家说了几个歇后语。分别是：飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远，骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水平{瓶}。一二三五六一没事{四}……。旧字还说了关于谐音的知识‘下面就给大家说说吧！谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象，就产生了使用谐音的语言形式。老国王开口称赞。说：“看来你对文字的了解还不少呢！”就这场比赛，就完美的结束了！500字 一年级 日记
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汉字来历的感受在综合性学习中，我知道了汉字的许多知识，其中，印象最深刻的是汉字的来历。因为，只一项让我知道了中华汉字的文化知识。日记三年级日记原来，汉字是被一个叫做仓颉的人所造出来的。据说，是仓颉在野外的泥土上看到了鸟儿的足迹。仓颉看到鸟儿的阻击富有变化，所以，才创造了文字。后来，仓颉有根据龟纹`虫蛇`山川`草木等的动态和形状，创造了字的笔画，使汉字变得更富有生动`有趣之态。此外，我还从本次的综合性学习中，知道了汉字原来已经经过了四千多年的历史了。并且，我还了解到汉字是众多国家之中流传的最久的文字了。本次的综合性学习围绕着汉字的来历`汉字的谐音`汉字的字谜`汉字的流传时间来进行学习。综合性学习虽然结束了，但这些汉字的知识，我会铭记于心。300字 三年级 日记
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我和汉字汉字是我国历史最悠久的东西，它蕴含着丰富的知识。因此，我和汉字之间也发生了一件有趣的故事呢!在我很小的时候，只认识一些比较简单的字，所以我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。有一次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不知道妈妈说了什么。直到后来，妈妈跟我说让我去买东西时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。我在去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，因为不知道这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，因为那时我觉得，妈妈可能是因为粗心，所以才不小心在“酒”字的下面加了一横。想到这里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结果我跟老板说了我要买的东西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊?这个字不读‘sa’读‘jiu’!”我羞愧地点了点头。汉字很奇妙，加一横，少一横;加一点少一点，都有可能使你写错字。所以我们一定要学好汉字，免得再闹出笑话了。北京市东城区东四九条小学五年级3班安玉彤350字 五年级 日记
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汉字听写大会这周的星期三，我们学校举行了汉字听写大赛。来给我们听写的老师是五年级的老师，他咬字十分清楚，我听写时十分自信，每个词我都会，可我还是感觉有几个字错了。收上去后，我立刻查课本，发现果然错了两个。我把“曳”字的一撇写成了一捺，把“衷”字写成了“忠”，我听到张浩东说他自己全对时，心里想：张浩东这个捣乱鬼都比我强了，我真该反思一下了。我失落地回到家里，把自己关在房里想了一会儿，我想通了，就算没获奖，也不会怎么样，至少我知道了我哪里错了，哪里该努力了，所以我打算忘掉这次比赛，努力做好数学口算比赛，不过，能得奖也挺好的！六年级:陈家煜250字 六年级 日记
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汉字汉字是中国字，是中国人的字。古老的汉字是我们整个中国的骄傲，它有着悠久的历史，并且数量惊人，据统计，汉字大约有91251个，可是经常使用的汉字只有几千个。不仅如此，汉字还是三个“最”字。第一个最：汉字是读音最动听的文字之一第二个最：汉字也是最优美的文字之一第三个最：汉字最好认。除了这三个“最”字，中国汉字还有非常多的优点。比如说汉字的表意性便于形意互见，为快速阅读提供了天然有利条件、汉字作为拼形文字，同音异义字差别明显，也是快速阅读的有利条件等等……不仅如此，汉字还非常的有趣。我们先来说说邉(biang)面的邉(biang)这个字吧。邉这个字是笔画最多的汉字，有56笔，异体字一共有45笔，繁体字一共有59笔!邉(biang)邉(biang)面是源于陕西的一种面，现在也是一家面馆的品牌，现在还在使用这个字，只能在康熙字典中查到邉(biang)字的写法。关于邉(biang)这个字，还有一个顺口溜：一点飞上天，黄河两道弯，八字大开口，工字里面走。左一扭，右一扭，中间来了个言娄娄。左一长，右一长，中间做了个马大王。心字底，月字旁，留道金钩挂马塘，推着车子逛咸阳。怎么样，中国的汉字有趣吧!450字 小学
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汉字我爱那有着悠久历史的汉字。有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“幽深”，你似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气，“哀”字一望皱眉……当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快的乐章。汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。被砍每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，遇难者丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底烦恼顿释，如释重负。当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”450字 初三 状物
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奇妙的汉字什么是汉字?是由横、撇、竖、捺组成的奇妙符号。它不像其他文字，它的一笔一画，连贯、刚强、坚挺，就像中国人不能弯曲的傲骨，不能低下的头颅。什么是汉字?是具有两千年生命的历史灵魂。形象的甲骨文、似画般的金文，优雅的小篆、古色古香的隶书、端庄的楷书、狂野的草书、流畅的行书，每一种字体，都早已具备了生命，它像一朵不谢的鲜花，绽放在每一个中国人的心中。什么是汉字?是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接触汉字时，你就会被它吸引。当我们渐渐了解汉字，渐渐尝清了它的味道，你可知道，它的源头和其他地方，又是什么味道?什么是汉字?是一本叫做《道理》的书。拿“一叶障目”，一片叶子挡住了眼睛，可叶子又何止挡住了眼睛，无法感受世界的美，甚至认为叶子大于泰山，那么，叶子是否让人们清澈的心蒙上了一层灰?到底什么是汉字?是一双庇护着我们长大的、美丽的翅膀，它将会带着我们，在天空自由翱翔!点评：说理充分透彻，立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。450字 三年级 议论文
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汉字的魅力当我每次一页页翻开我的语文书时，都能看到一些活泼可爱的汉字。它们一个个神气十足排着队，我真想让它们去舒展自己的身体，去不受拘束地享受着自己的欢乐。汉字充满着神奇的力量。有些汉字有着神奇的力量。有些汉字外部轻盈，内部紧凑；有的汉字如龙蛇盘绕，近看这些汉字，好像布阵排兵，井然有序。世界上的语言种类繁多，但是，如同中文一般独特的方块字，却鹤立鸡群。在历史长河之中，中国文字演变时间长达数千年，其中不乏有许多文人墨客书写下的自创风格。英语、法语这种由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母经过组合，形成长长短短的单词，但却不像中国方块字这样，形象变化万千，远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚。真的，它们可不是僵硬的符号，而是一个个小精灵。你看，每个字都有不同的风韵。看到“温暖”这两个字，你就会感受到一阵阵温暖向你扑了过来，而望见“灯光”，眼前却闪烁着明亮的光辉。汉字能形成优美的诗歌，组成动人的文章，一个个汉字生动形象，盖世无双，又供欣赏。在王羲之的笔下，它们能够变的更加挻拨如峰，或清亮如溪。我坚信，汉字会被世人所珍爱！450字 五年级 散文
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汉字的魅力中国文化博大精深，汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中，我就和“乐”一拍即合。今个儿，我就为大家介绍介绍它。乐为何也？五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中，有这么一句：“黄发垂髫，并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿，裤腿随意地卷着，却仍被露水打湿。虽年纪尚小，“未解供耕织”，但人小鬼大，模模糊糊学着大人的样子，“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背，捋着花白的胡子，与邻家絮絮叨叨，话话农谚桑麻。乐为何也？范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中，有这么一句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有志之人，必当如此。不是只关心自己的富足便行了，而要以让百姓安居乐业为目标，国有难须奋力救国，国家壮大了依然要居安思危，不得花天酒地，声色犬马。乐为何也？司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。”的确如此，江东之地，方圆近几千里，武器精良又物资充足，自是人杰地灵，英雄辈出。有如此好的条件，那些天之骄子们更是如鱼得水，定当叱咤风云，建功立业，为汉朝除去作乱之辈，纵横天下。乐，没有什么美轮美奂的修饰，只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。450字 五年级 记叙文