遥忆
1200字以上
五年级
叙事
往事已经过去多年，回忆起来有些模糊、有点朦胧，没想到今天为了给一
个网页上写点有关童年生活的序，也怕不会翻出多年来已经尘封的日记本，真
的有种“翻遍日记找一字代替”的感觉。
现在的生活是碌碌而无为，成天为些琐事忙也忙不完，却没有以前的那种
心情，半夜三点还趴在被里打着手电写着日记，那时发表的文章真多，现在也
还能打动自己。
若不是偶然的这个机会会翻看这些日记，恐怕我早已忘记，现在的你还是
曾经的你。分手的那段日子，我也曾经心痛了又痛，而又忍痛在中秋月圆之时
为你许了个愿，匆匆离去，曾经以为坚强的我，会坚强的走出你的背影，可是，
新年到来的那一刹，我才知道，不能忘记的是你，我带着泪滴在月光下为你祝
福，为你在心中点燃一盏明灯。
《再见了，我最初的爱》总在心头挥之不却，《泪》也曾汩汩的流，《等
待冬雪》的期待是否一成未变？我在心中苦苦的问。
也许只有在那种环境下，我才能为你写出那么多的文章，今天读来，这些
文章都凄切而悲呛，充满幻想而渴望明天。
也许生命是注定要与你心手相连。经过了感情的低谷，受到了爱情失败的
打击，今天的爱人才会是你。也许，是你一直把我珍藏着，是我一直把你注视
着，才会有今天不变的情感。
《流星愿》可以远去，《冬天的童话》已不再是童话，我爱你，并在年年
月圆中秋之时为你点一盏心灯，祈祷和祝福。
曾经怨慨：“悠悠深情，岂是一年半载所能忘怀的”，而今，岁月沉积了
过往的一切，包括快乐或不快乐的事，一个又一个新的故事开始而又结束，我
以为时间早已冲淡了一切，直到那一天，所爱的人跟我提起那一条围巾的故事，
心中怀感如潮水般汹涌一切往事重现于眼前，泪水再也止不住汩汩的流了出来，
也才明白所有的故事只不过是暂时沉积下来，而没有真正的消逝，心灵的故事
永远没有句号。
我还记得那次临别饯行的情景，那天，未见你人，却先收到你托人捎给我
的一条围巾，雪白雪白的，那是你亲手钩的第一条围巾，我对此却拒而不纳，
并要他转交于你，因为我知道我们之间的一切已经结束了，从此我们各奔东西，
今天站在这一块曾经一起数着夜星聊天的草地上，画上伤感的句号。我再也不
愿见你，这是我心中最痛苦的决定。可是，在这个时候，你不该的出现了，你
还对我说：“在我最失意的时候，只有你能陪我到最后，也只有你能为我许下
‘永远的朋友’这样的诺言，这条围巾你收下吧......”我心如潮翻涌，却无
法表露。我，从此不再是你的男友，又怎能收下你的这份礼物呢？临走的那一
刹，你默默的把围巾递到我的手上，对我说：“好好珍重！”，我又怎么忍心
再次拂你的心意呢？只能是噙着泪水，默默的接下。
时间就这么默默的过去了，多少个夜晚我在夜窗下，伴月独坐到天明；多
少个不眠之夜，听夜雨幽幽的哭泣；又有多少次在冰寒的雪地里埋下无绪的思
念。在这样的日子里，我为自己起笔名为“寒星”，以一种冰寒的冷漠封锁你
对朋友的赤诚。你频频的来信向我吐诉着你在异乡的苦楚和难处，而我却一直
在消沉的逃避你提出的问题，我渴望能听到你的声音，却又不敢直视着你，我
不知道该如何去面对我们的过去和现在的你。你却在我冷漠的眼神里，执着地
向我倾诉，你从来都不拒绝我的沉默。
也许是你的执着打动了我，我终于打破了我长时间的沉默。我们在千里之
遥共听晚风的歌，共读星月之韵。风影中飘零是我最初的挚爱，秋风吹不散那
零乱的思绪，红叶落不去这忧郁的情愁，零落的红叶也无法还清那缠绵的情债。
星清月朗的夜里，我坐于十字交叉路口，对星月寄托我清醒时的呓语，交付牵
挂的思念，于飘雪的清晨，踏遍雪处，手里紧握着曾经的相思，奢盼异地他乡
的你会与我遥相感应......
岁月如梭，一切便此匆匆过去，是对朋友的执着与赤诚，是永远的承诺和
信念，是两颗相知的心的遥相呼应，我们经历了漫漫的寒冬，步入了繁花灿烂
的春天，从此我们相偕而行......
读《创世通天》有感
1000字
高三
读后感
《创世通天》，这个霸气的名字驱使着我一探究竟，初看这本书，我就被吸引了。作者构建了一个极其恢弘的世界观，从始祖创世，再到生灵出现，随着作者娓娓道来，我仿佛置身到了一个充满着奇幻色彩的异界大陆，其中的魂脉、星命系统看出了作者的独特思维，是这篇小说的几大亮点之一！
和许多人一样，我也被这部书曲折蜿蜒的情节，和引人入胜的美容所吸引，但更重要的，还是从这部书中，我体会到了太多太多。什么是坚持不懈，什么是一诺千金，什么是风雨过后有彩虹……
主角是一个叫宇文洛的少年，出生于以力量为尊的兽域，这里异兽横行，人类的力量十分弱小，因为年幼体弱，从小便受尽了族内族外的歧视，弱小的他只能通过不断逃跑来生存，他的逃跑使他成为了人们口中的“逃跑专家”，成为了众人眼中的懦夫，而就是这位少年，在无数辱骂与嘲笑之中，不断成长。他用自己的实力证明了，他——不是一个懦夫。
这本书虽然是一部玄幻小说，但他却包涵了人生的哲理，做人应有的品质。
世间万物本应平等，奈何人神地位天地悬殊。
人性本无善恶，恶人亦有善良之初。
在我心中，他不仅仅是一部玄幻小说，更是一部人生指引，写尽了人间百态，道破了悲欢离合。
宇文洛，在生活中一次次逃跑，他的生活，是背负着耻辱的，但他渴望受人尊重，为了变强他一次一次在鬼门关前徘徊。他没有那种圣人的慈悲胸怀，他也不像恶人一样阴险手辣。他——只有自己的原则，自己的底线。
主人公从一开始的“懦弱”，到最后肩负起拯救族人的重担，并逐步走向更广阔的的天地，他，经历了多少？这是需要多大的努力和毅力啊，为了自己的尊严，为了自己的家人，他不断地提高自己的实力。
宇文洛告诉了我，成功不是一朝一夕，你固然需要有与生俱来的天份，但不断的努力才是走向成功的关键，凡事都不能轻言放弃，其次你需要一个正确的方式，路本没对错，对错只在于走路的方式，最后怀着一个善良热诚的心，也许那个不经意的人就是你的贵人，就算曾经的废物也可以一鸣惊人。
宇文洛告诉了我，人外有人，天外有天。别以为取得了一些成就，就可以沾沾自喜。说不定就在你暗自欢喜的时刻，就有人超越了你。成功，需要的是天赋，但更多的是努力。还需要的是超越自我，突破极限，不要以为那一小块天空就是你的顶点。
宇文洛告诉了我，不要总活在别人的保护下，不要总在翅膀的庇护下生活。他十八岁就独自肩负起重任，舍弃了那美好的生活。因为他懂得，庭院里的树木长不成参天大树，在这等生活中过去的人，始终会是个庸人。
逃跑并不可怕，可怕的是再一次次逃跑的过程中，你失去了迎接困难的决心。
高三:沧海月明夜
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路遥人生这是我第二次翻看路遥的《人生》，感触远胜于第一次。第一次看《人生》时，我很诧异路遥为何要把《人生》作为小说名。记得第一次看是在读高二时，那时候还不能理解小说的内容，只是一味单纯的以看小说的眼光来看待这本书，但上大学后，再来看它时，却是另一种感受。先来谈谈《人生》的情节吧。小说背景取材于上世纪七十年代末八十年代初的陕北农村地区。主人公高加林是一个年轻的农村人，他高中毕业当上了小学教师，就在他以为自己的才能和抱负能得以实现的时候，命运第一次给他开了一个玩笑。有权有势的大队书记高明楼利用关系让自己儿子顶替了他的教师位置，而他也由一名光荣的人民教师变成了一名普通的农民。在这次人生的低谷中，他收获了一份美好的爱情，开始与农村姑娘刘巧珍谈起了恋爱，这使他的精神得到了慰藉，本来照着发展下去也是一种不错的选择，但命运又垂青了他。没过多久，因转业回乡的叔父的关系，高加林很快又回到了城市，并且成了一名县通讯干事。此时，加林重新遇到了他高中同学黄亚萍。在黄亚萍猛烈的爱情攻势下，并且有机会到大城市发展，他艰难地舍弃了农村姑娘刘巧珍，开始了与黄亚萍“罗曼谛克”般的热恋。然而，好梦难圆，命运又一次捉弄了高加林，高加林通过关系在县城工作的事被检举揭发，他因此又一次回到了农村。而此时，已是物是人非，巧珍已嫁他人。在听完德顺爷爷的一席话后，高加林也开始真实而深刻地思考“人生”这一命题。高加林他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战、自强坚毅的品格，又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活，心性极高，有着远大的理想和抱负，关心国际问题、爱好打篮球，并融入了时代潮流中。然而，真实的现实与理想之间产生强烈的反差，也形成了他矛盾复杂的性格特征。纵观他的人生，总是充满跌宕起伏，不断在得到中失去，又在失去后得到，继而又失去。正如路遥在小说中所说：“生活啊，生活，有时候让梦想变成现实，有时候又让现实变为梦想。”而高加林也在其中品尝了人生的酸甜苦辣。什么是人生?无数先哲用事实告诉了我们：人生是从降生到死亡的过程，而这过程怎么走就是人生。我认为人生就是在这过程中对生活的种种选择，或对或错。每个人都有选择生活的权利，但现在对于我们来说选择的机会多了，倒让我们手足失措，迷茫了。而从高加林身上我们能看到他缺乏一种坚定的信念，对生活摇摆不定，这也是我们这一代人致命的缺点。所以，不管我们如何选择，就一定要坚定信念，就算错了，也不必垂头沮丧，过错也是试金石，大不了重头再来。正如小说结尾德顺爷爷所说的：“娃娃，你不要灰心!一个男子汉，不怕跌跤，就怕跌倒后爬不起来，那就变成死狗了…….”而人生的另一特点就是无法预知，在这一秒永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷，会让他再次沦为农民，在他当农民的时候也不知道他能重新回到他梦寐以求的城市，而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时，更不知道他自己又要重新回到农村。也许我们在抱怨社会的种种不公，但我想说的是，社会本来就如此，没有绝对的公平，世界上只有两种事是公平的：一是时间，二是死亡。所以，我们惟有在有限的时间里做出更多事，实现自己的人生价值，而不是怨天尤人。无法预知又怎样，人生本就如此，也不必太纠结于此，做好当下，足矣!作家柳青曾说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道，譬如政治上的岔道，事业上的岔道口，个人生活的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。”而我们，也即将踏入社会，也将面临诸多诱惑与考验，如何选择，就显得尤为重要了。人生的选择，选择的人生，或对或错，一切未知!但我在这里想说的是，不要因为乌云遮住了蓝天而止住我们奋飞的翅膀，也不要因为汹涌的浪涛而打破我们乘风破浪的勇气，我们所要做的就是慎重选择，坚定信念，勇往直前!1200字以上 高二 议论文
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念路遥说到大作家、大文豪——路遥，相信很多人都不会觉得陌生。路遥，中国当代作家，他的代表作有小说《平凡的世界》、《人生》、《平凡的世界》等等。在我的眼中，作家路遥是一个自强不息、品格坚毅的的人。要知道，作家路遥的童年是极其不幸的，他出生于一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。但是，他没有被生存环境的悲苦所打倒，相反之，他选择的是化逆境为动力、一步一个脚印、努力奋斗，从而创造出一个灿烂、成功的人生。他进行过一系列的尝试，他进过县委员会，当过副主任；他在中学当过老师；他在文学社做过编辑工作。1970年，他就开始在报刊上发表诗歌。1973年开始，他就陆陆续续开始发表小说。在我们的身边，有一些人总是一味地埋怨自已的出身环境不好，觉得自已没有取得成功是因为自已的出身不如别人。但是，作家路遥的出身环境又何尝不是不好呢？他不正以自身的经历告诉我们，出身于什么样的家庭，并不是最重要的；重要的是你是不是能像路遥一样，做一个自强不息的人。作家路遥自强不息、坚毅的品格，正如他笔下的人物，越是面对困难、越是努力奋斗，这样具有高尚品格的人，是值得我们敬佩和学习的。在我的眼中，作家路遥是一个真正有才华的人、是一个真正的大文豪。从1970年到1992年这二十几年的期间，作家路遥的著作有好多好多，其中有诗歌、歌剧、叙事诗、散文、短篇小说、中篇小说、长篇小说、电影文学剧本、创作随笔等等。而他所写的作品中，多次得到获奖。1991年，他的作品——《平凡的世界》得到“矛盾文学奖”。1998后，他的作品——《人生》和《平凡的世界》还入选改革开放四十年最具影响力小说。试问，如果没有锐利的文笔，又怎么能够做到呢？如果没有出众的才华，又怎么取得这样的成绩呢？2018年12月18日，中共中央、国务院授予路遥改革先锋称号，颁发改革先锋奖章，路遥还被并获评鼓舞亿万农村青年投身改革开放的优秀作家。由此可见，国家以及国家领导人对作家路遥的文笔也是肯定和赞赏的。在我的眼中，作家路遥是一个在成绩面前不骄不躁的人。1980年，他的中篇小说——《惊心动魄的一幕》获得了第一届全国优秀中篇小说奖。1982年，他的中篇小说——《人生》获全国第二届优秀中篇小说奖，改编成同名电影后，获第八届大众电影百花奖最佳故事片奖，轰动全国。这是何等的荣耀啊！在取得这样的成功面前，作家路遥却没有因此而沾沾自喜，相反之，他选择了继续努力、继续发奋图强，从而获取更大的成绩。这从他后来创作的——《平凡的世界》可以看出来了，他就因为这一部小说《平凡的世界》而获得了“矛盾文学奖”。作家路遥可以说在成绩不骄不躁，他的一生勤勤恳恳、笔不停歇，一直奋斗到生命的最后一刻。这样的人、这样的作家，不正值得我们敬佩和学习吗？在学习中、在生活中，只要取得一点点小成绩就骄傲自满的人比比皆是。像作家路遥这样的人——在巨大的荣耀面前，还能做到不骄不躁的，是值得我们学习和发扬的。在我的眼中，作家路遥就是一个自强不息、在成功面前仍然不骄傲自满、一个真正有才华、文笔犀利的大文豪。点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。1200字以上 初一 写人
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遥，生日快乐还记得吗？我们初遇时，在一个冬日的午后，我和ZYQ去上，我们在时字街相见，那时我们都还不认识，ZYQ和你打招呼，聊了几句，我在旁边听，然后，我在她那里了解了一点关于你的事，知道你很重朋友，对朋友很好。知道吗？我那时就很想认识你，和你交朋友。后来，我们第二次相遇有了进一步的认识。那时，我和LXT有矛盾你和ZYQ还有QYR都和她有矛盾想打她，而ZYO说没什么理由，就让我说我和她的矛盾，我那时很看不惯她的行为，就说了，你给了她一巴掌，其实那是我出乎意料的，我没想到你真的打她。但是我没说什么，我没资格说什么。因为ZYQ,我们的交往越来越多。那次我们去镇中玩，回来时我们在一起说笑打闹。我说我要叫你“梦梦姐”，然后你笑了，其实我很喜欢你的笑！然后我成了你的妹妹，和ZYQ.QUR一样叫你姐！我开始知道了你很多事情，开始尽量把你留在这个对你来说就象囚笼一样的学校。我们在一起吃饭，在一起看小说，在一起玩“真心话，大冒险”。开始习惯我们在一起的时候，开始依恋我们在一起的时候。那时，我门不知道什么叫压力，来自学习的压力！我们总是这样开心地玩着，在情人岛说着傻傻的诺言！不知道什么时候起，我们和ZYQ的关系开始变淡了。最后我们四人变成了三人，三个人还是那样一起玩耍，在我们曾经坐过的，走过的，玩过的地方玩耍，但没以前的味道另外。少了一个人的味道，少了一个人的感觉，总是不完美。就象一盘菜少放了些盐，吃起来味道就淡些了！也许ZYQ只一个过客，我们的过客，我这样想。当我们把一个学期“玩”完了后，我们有很长一段时间不再见面。那是寒假！其实我很怕长假，因为那会让我和朋友们分别很长一段时间，一个人过很长时间我会寂寞。我又期待长假，因为我会用长假来改变自己，如：脾气，个性……那样就会给朋友一个新感觉，不至于让朋友感到“腻”。但那个假期我没变，不想变，也不能变，我怕变了后你会感到陌生。其实我是满心期待来学校，因为我有可以见但你们了了。而且，这学期我没住校了，我走读了，我从“严老粑”那里解放出来了。这样我就可以和你们一起回家了。但是，等待我的却是你已不在这学校读的消息，听QYR说我不敢相信。我问你为什么，你说王安进不可能原谅你的。其实你不去怎么会知道呢？只能和QYR一起玩了。但是，我们的关系也渐渐淡了下来，我们不再一起吃饭，不再一起看小说，不再玩“真心话，大冒险”，甚至，在这小小的学校难得见上一面。只是晚上，下晚自习后，我会等她，会为了他绕一大圈子很晚回家，就为了维持我们的友谊，还有你说我们要在一起！但是，我们的交往就在星期五那天断了，就在他说“你以后晚上不要等我了好吗？我每天和你走，回家都很晚都回被妈骂！”我楞住了，好久后我笑着说“好”。我真的想不明白，每天晚上都是她拉着我去看东西，吃零食，都是我提醒她时间，而她却说和我走会晚，会被妈妈骂，没想过我的感受。我把这些都告诉你后，你只是笑而不语，我看得出你是在苦笑，是无奈的笑。你说“如果我还去学校就好了”。是啊，你还在那学校就好了！又或者我不在那学校就好了……现在，我每天徘徊在两点一线之间，家里——学校，在学校我又徘徊在两点一线间，教室——超市。在这个学校有很多人，而我觉得是空的，也许是我心是空的吧！在这学校，少了我们的欢笑。你和ZYQ都不在这学校了，剩下我和QYR，剩下我们两个最陌生的朋友……姐，生日快乐！不知道怎样给你说我的感受，孤独？想念？还是依赖？都有吧……1200字以上 初二 议论文
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忆.....物是人非事事休欲语泪先流。一些事，已成为过去，剩下的也只有少得可怜的回忆。不要失去了才懂得珍惜，拥有时一定要好好的把我。花开花落几番晴，转眼间初中生活已悄然逝去。忆忆忆。。。。。。。永远不会忘记的老师——曹金城老师以前在6。6班的是否会记得那个高高的瘦瘦的有一双铜铃般的眼睛，上课喜欢拿着一根小棍挥舞着~~谁不听话过去就一棍子。。。。“谁谁谁？你、就你了。”被点名的同学就像霜打了的茄子——蔫了~~然后很不情愿的站起来捧着试卷将其题来。“咦！是这样来吗？我怎没想到啊？”全班同学一起起哄：“过去两板板子~~(*^__^*)。。。嘻嘻然后那位同学惨遭“毒打”记得那是我们都还很小，一上数学课便换桌，女生在北半球，男生在那半球，中间的隔着一条长长的“赤道”一上数学课男生便和女生PK开来。PART1”谁？谁来讲讲这个题？“ACTION"我我我！~~~~像我这种数学不好的就在那里吆喝不举手（上数学课纪律不好气氛很活跃）那些数学好的女生就举手(*^__^*)。。。“付芳语，就你了，那你来讲讲吧。”“因为这是一个方程题所以我们要先设为x。。。。。。。。。所以这题的答案是。。。。。。。”“嗯，讲的不错，坐下吧”然后数学老师来一个华丽的转身在黑板上大笔一挥，画了一个漂亮的星星。”“那第二个题呢？王骞，就你了。”“这是一个一元一次方程解得：X=1”“嗯？是１吗？”数学老师双手抱在胸前左脚轻轻的点着地。“不是１０吗？”我们女生起哄说。“嗯，好象是来，算错了”王骞不好意思的挠着脑门，男生队以一分之差输给女生队。“耶！～”PART2“零。。。。。。。。。。。”一整急促的上课铃声在嬉闹的校园中响起，就像时间老人急促的脚步声。“下面同学们拿出作业来我看看。”“金媛，我看看你的。”我极不情愿的拿出未打开过的数学书，拿出干净的试卷。“哦，原来是没写来是吧。”“两板板子。”全班男生一块起哄起来。“PIA、PIA”看着红肿的手，那痛，从心里来啊~~PART3弹指一挥间，该与嬉闹的时代说再见了。那是，最后一节曹老师的数学课了。是一节晚自习。那节课，好长，又好短。老师也知道，过完了这节课，我们就可能再也不会做同一节课上的师生了。老师在那节课上说了好多，好多。就像自己的孩子，即将迈像他乡的路途一样，临行密密缝一般。许多话密密的斜织在我们心间。“上了7年级，你们一定要好好学习哦。不然我还会去拿着板板子打你们。哈哈。好好学习，将来一定要考上高中，才会有一个好的将来哦。。。。。。。。。。。。”“老师，你还教我们吗？”我们含着泪问。“好像是不了，不过不要紧哦，听说7年级的数学老师很好的。。。。。。”“再好也不会赶上你好的。”“傻孩子们，天下没有不散的宴席。一定要好好学习才行”“零。。。。。。。。。。。。”急促的铃声再次响起。“老师，下一年还教我们吗？一定要教我们哦。”我们哀求着老师。可是，这一次，他并没有说话。只顾转身收拾他的书。但那转身的那一刻，脸上的笑，却凝结了，眼中泛起一片水雾。那一分钟，已过去。那一秒钟，已逝去。那一学期，已结束。时过景迁人不变。老师，中考在即，那定会证明我们的实力。到时候，拿张写满“高中生”的花名单上定会有我们的名字来点缀，我们的名字一定是那道最靓丽的风景线。1200字以上 高三
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忆十多年前，有个小孩在中小学生素质教育基地出生、成长，他喜欢那里的一切，对那儿有着特殊的感情。基地在他眼中是一个神圣庄重，但又亲切无比的地方，在离开那儿几年后，他带着期待与憧憬重新回到那熟悉而又陌生的家。 他独自一人走在基地的操场上，天没有小时候那么蓝，那么美，反而阴沉沉的，像要下一场大暴雨。一阵寒风掠过他的脸颊，刮得有一点生疼，但不碍事，因为他早已坠入记忆长河！ 徜徉在偌大的篮球场上，他却再也不见那片自己曾经嬉闹过的草地；放眼望两排成荫的花木，却再也不见那棵任由他攀爬的老树；两栋崭新的宿舍拔地而起，却再也不见小时候供他乘凉的小平房；操场上三五成群的少男少女，却不见伴他长大的兄弟姐妹；朝气蓬勃的年轻基地老师热情地忙碌着，却不见陪着他长大的亲人朋友。 仿佛什么都变了，又仿佛什么都没变。 是的，变了！基地硬件变化真大。是的，没变！有的地方依然保持原味，亲切感依然存在，就如那一成不变的食堂。他记得小时候大家围在一起吃早餐，他每次都吃很多鹌鹑蛋，尽管蛋壳堆积如山，却依然停不下来，朋友亲人一边疼爱地笑他一边不停地帮他剥蛋壳。他记得食堂外的大树上有一个很大的马蜂窝，整天有拇指大的马蜂飞进飞出，他害怕，又好奇，每次走那儿过总是抬头仰望，却又走得飞快；他记得与堂哥在食堂旁的水池里清理垃圾，老师教官们为他们照相，他们笑着又一本正经地摆出敬礼的动作；他记得-----基地红白相间的砖墙，让他忆出曾经的生活。 从前操场边不是有很大很大的黄桷兰树吗？花开时节，他总是爬上爬下努力采摘芬芳扑鼻的花。一不小心从上面摔下来，有一点痛，但他也会毫不犹豫地爬起来，掸去身上的灰，故作笑容重新往上爬，努力爬得更高，努力摘着更美丽的花。他寻找着那棵像哥哥一样陪他成长的树。他找到了，有点兴奋，有点失落。树被砍掉了，只剩下木桩上的一点刚发的嫩芽，他再也不能在树下追着美丽的蝴蝶；再也不能爬上那棵树，摘下一朵散发着清香的花朵，送给喜欢的小女生；再也不能对着树讲悄悄话，告诉它自己的悲伤与快乐，再也不能…… 他慢慢蹲下，让记忆在脑海中蔓延，这记忆有多宝贵，贵到他不能放下。 一位老婆婆牵着一个小朋友缓缓走进他的视线，一步，两步……踏实、美好、而又动人。老婆婆面带笑意地看着她稚嫩的孙子，不时摸摸他的头。他想起那双饱经风霜，满是老茧的手；那双牵扯他长大，温暖无比的手。 那时外婆还年轻，因为做多了农活所以手上满是老茧，但那双手一直牵着呀呀学语而又懵懂的他。外婆牵着孙子，孙子牵着外婆，两人笑着一步，两步……缓慢地走着，走着。外婆不着急，孙子也不着急，以他们自己独有的节奏，任随身边的行人一个一个超过他们。那双手粗糙，干燥，甚至硌得他的手微微有点疼，但那双手温暖，有力，真实，让人感到心安。他知道那双手会为他支起一片天；他知道那双手会为他建一处港湾；他知道那双手会为他指出一条路；他也知道那双手一直在他身边，永远不会改变。 他回过头一看，时间飞逝，从不停留，更不等待。转眼他比外婆高了；转眼外婆老了许多；转眼基地教师换了一茬又一茬；转眼曾伴他左右的人各奔东西；转眼那些生活已成过往云烟。时光流逝让他措手不及防，他还没能好好儿回头看自己；他还没能好好儿珍惜身边的人；他还没能好好儿享受童年；他终于还是没有追上时间的脚步。 时间啊，你一直向前走，没有尽头，只有路口，愿他找到一条属于自己的路，怀着一颗赤子心勇往直前！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高三
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