何为“学习”500字

何为“学习”

500字 初二 抒情散文

“学习”这个词自古以来就一直在使用,直至今天它也频繁地出现在我们的日常生活当中。我的身边有很多同学,在早读的时候往往拿一本书放在自己面前,美名其曰:“我在学习。”但假如你要问问他,这本书写了什么,恐怕是“一问三不知”。学习,学习,首先要学进去,其次还要多温习,反复地去学习。孔夫子不也曾说过“学而时习之,不亦乐乎”吗?学习得有“四到”:口到、眼到、手到、心到。如果是“小和尚念经——有口无心”,那么学习还有什么意思?

我也不太赞同为了学习废寝忘食。虽说“学无止境”,但也请同学在学习之路上行走时,如果走累了,去看看沿途的风景,活动活动。只有让你的大脑休息好了,才能汲取更多的知识,来强大自己的内心。

学习还有一点需切记,并不是所有的知识都靠书本得来的。例如劳动知识,你能说看几本书就能学会吗?“实践出真知”,有大部分的知识需要我们自己去实践才能得到,学习并不等于看书。有许多尖子生,在校是好学生,在家却成了小皇帝,父母把一切家务活包办,他们是“十指不沾阳春水”。我不提倡这一行为,当他们走上社会时,是否早已被父母的“包办行为”夺去了动手能力了呢?现如今竞争如此激烈、残酷的社会是不需要一个“学习机器”的。

学习,就是一帖良药。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。有的人苦中作乐,有的人将它“拒”之门外。能吃下多少,就要看你自己的本事了。

初二:一度花开

心灵的秘密

450字 六年级 抒情散文

也许不经意间你猜破了一个谜,撞见了一个秘密(也许并不算秘密),但是既然对方不想公之于众,不想暴露自己,还是不要轻易地说破吧,真诚也需要合时宜。在网络中,很多人不停地变换马甲,四处漂泊、流浪,就象蒲公英,随风飞去,哪里温度适宜就在那里生根、发芽、成长。

熟悉的面孔渐渐逝去,陌生的面孔渐渐熟悉,这就是网络,充满无穷的魅力,给人余味悠长的诱惑。痛并快乐着,于一片小小的天地展示着另一个自我,上演一台独幕剧:既是导演,也是编剧,既是演员,也是观众。幕落了,可剧情却长留心底。

在网络这个大舞台上,你方唱罢我登场,生、旦、净、末、丑,走马灯般来来去去,有的只露一下脸便悄然而逝,有的如昙花一现刹那见辉耀舞台,有的风风雨雨我自岿然不动,只做自己喜欢做的,不在乎别人怎么说。

心灵深处,那一份潜隐的秘密,膨胀、冲击着心房,勇气十足者拿出来与朋友共享灰暗与阳光,羞于启齿者遮遮掩掩,犹抱琵菝半遮面,欲语还休,无语泪先流;或者干脆换一身装束,换一付面孔,换一种人称,放飞心灵的信鸽!不求鲜花与回应,不求感动别人,只求释放自己的灵魂!

能够独守心灵的秘密,让时间的流水冲刷、沉淀往事,需要毅力;释放心灵的秘密,诉之以文字,剖析自己,需要的是勇气。无论如何,拥有心灵的秘密,乐也好,苦也罢,都是一笔宝贵的人生财富!

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