书伴我成长
“书籍是人类进步的阶梯”,相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错,这句话说得很对。如果没有书籍,你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想,你一定不能,我也不能,因为那样的世界,令人太难以置信。
我小时候很调皮,像个男孩子一样,可是一看到书,我就会安静下来,家人都说好像换了一个人似的,我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里,我可以领悟到许多东西,远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切,可以让我能够清楚的认识、了解历史,现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南,让你快速适应这个时代。
各个时代都有不同的优秀作品,只要我阅读这些书籍,就可以了解的更多,知道的更多,这样才能在社会上立足。
幼儿园时,妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听,并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对,要向他学习;哪些人做的不对,我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情,又该怎样去做……因此,尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌,知道什么事该做,什么事不该做,对什么人要说什么样的话,遇到问题时怎样处理最好,所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误,他们也会很轻易的原谅我的。
上小学了。低年级,学了汉语拼音,开始看一些注音版的书籍,比如:《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣,都是根据儿童来编写的,简约明了,十分容易懂;中年级,开始学写作文了,于是又看《精编作文选》之类的作文书,看上面的名师点评,使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名着,领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法,体验他们在写作时,所倾注的心血;高年级,学业开始紧张起来,所要求掌握的知识,也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识,还要能够灵活运用,让别人的东西变成自己的。这样,就又读了世界十大名着:《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家,了解了作家浇注在作品里的深厚感情。
很快,我又长大了,变成了一个初中生。对于读书,也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词,然后不去看注解,凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正,这样自己才会容易的理解,真正的理解。我呢,又读了《论语》《四大名着(文言文版)》,有些字晦涩难懂,可正是这样,我又知道了许多别人所不知道的,这对于任何一人而言,是大大有益的。
书,伴我成长。
一中初一:***
念李
和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。——李清照
泉城济南的趵突泉景区内,进去西门往北的那条路走,不多一时,便可看见三面栏杆相围,走近一看,才知晓此处为漱玉泉,相传这是一代词人李清照曾经洗漱的地方。可时过变迁,如今泉水清澈,一条又一条大而肥胖草鱼和鲤鱼接连嬉戏于水,也引众多游人为此驻足。
我走进两个花瓶相立的门中,李清照故居便呈现在了我的眼前。绿色的芭蕉伫立于院内,我走过长廊,一扇扇镂空的窗子上雕刻着她的词与当年她的小女儿之影,我仿佛看到她坐于那青石上望天发呆,也似看到她与丈夫赵明诚两人对月吟诗作乐。
一代词人李清照的一生可所谓有喜有苦,坎坷连绵。
最让我深刻的是后堂的一位位蜡人像,那也记录了李清照这位奇女子的一生,从青少年到新婚美满,后来至落魄。
最先入眼的是身着红衣的的李清照与其父母在室内的其乐融融之景,那时的李清照还年少,秀发垂于耳际,随意地披于肩上,足以可见其美,面若银盆,眼如水杏,眉不画而翠,唇不点及红,粉红的长裙更是为此增加了不少朦胧,渲染出丝丝少女特有的情调。
接下来是稍微成长岁月的李清照,还是不变的粉红衣裙,还是一样俊俏的面孔。可如今她手握卷书,旁立三位老师,拿着她的一篇诗词正面带赞许的微笑赏评,赞不绝口之中。女子不光要美,有智慧而博学的女子更平添一种独特气质。
后接新婚时的李清照,赵明诚坐在桌前手持毛笔挥墨,李清照在旁磨墨。这时的李清照已将秀发挽起于脑后,新婚衣裙同为粉色,但却有紫色相称,有一番艳美,其丈夫身着白衣,头戴帽式,郎才女貌即如此。两人又同为爱文学之人,意趣相投,情感相合。这大概是李清照最美好的一段日子吧,有自己爱慕的人相配,才乃人生大幸。
但她的生活中也不止只有幸福美满,没有人的一生是完美的,后期的李清照却是“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
所以最后的蜡人则是李清照一人独立桌前,手拿毛笔,头却微微抬起,看向不知名的远方,谁也不知她在寻觅何方,或许是在思念已故的丈夫,也可能是思索国家的艰苦命运。她还是一如既往身着粉红衣裙,但那衣裙却淡了些许,想历经了沧桑,如同她的心一样,有过撕裂的痛苦。
这即是李清照的一生,简简单单四组蜡像,但却描绘了这位愁苦的女子整整一生的路。这或许也如她的衣着色彩,同为粉红,都是一个少女怀春似的色彩,让人无限遐想,但却表达了四次意思,有喜悦,也有落魄。
人生如墨,苦难如水,谁会将墨冲淡?
相似题目
-
书伴我成长周末的早晨,我拿着书本倚在花园栏杆上呼吸着新鲜的空气,闻着芬芳的花香,便会想到:书,伴我成长。小时候,我总爱趴在妈妈膝边,听奶奶讲民间传说。那些优美的民间传说,宛如一条彩虹,盘踞在我想象的太空中。一天,奶奶给我了一本书,说:“你长大了,该自己读书了。”那时,我才六岁。我开始读书,许多不认识的字都得查字典。可后来越读越有趣。我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进新鲜嫩绿的草地一般。 不久,我便可以把《夸父追日》讲得绘声绘色,家里一来客人,我就向他们讲。那一年,我八岁。如今的我已是一名六年级的学生了,我从书中学到了很多知识:《秘密花园》告诉我:友谊可以战胜一切;《老人与海》教导我:不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争……书是我的良师益友,它真诚地帮助我,和我形影不离,从它那里我如饥似渴地吸收着知识的乳汁,我要永远与书为伴。350字 六年级
-
书伴我成长莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀”。没错,书籍是宝贵的,是人类代代相传的传家宝!小时候的我,跟别的孩子不一样,当别的孩子在外面嬉戏打闹时,我却缠着爸爸妈妈给我讲故事,每次总是当爸爸妈妈实在太累了的时候,我才只好悻悻地拿起书自己琢磨的看,应该那时候我就已经和书结下不解之缘。那些童话故事都让我沉迷,使我张开想象的翅膀,也为我推开了认识世界的大门上小学后,童话书已经无法满足我的欲望了,我开始看一些儿童小说和经典名著:从《冒险小王子》中,我学到了要勇于创新,学会合作与关爱;从《城南旧事》中,我体会到童年总是令人眷恋的,童年的回忆总是充满美好;从《汤姆·索亚历险记》中,我看到一个童真、调皮但又勇敢的小男孩儿――汤姆……只要一有书,我就会忘了吃,忘了睡,沉浸于书的世界。书,它突破了时空的限制,我可以与古今中外的名人交流、交谈;书,它是有着上百年,、上千年教学资历的老师它使我的眼界提高,熏陶了我的情操。书的魅力使我折服,那书中的了一个个个性鲜明的人物,在书中徘徊。每当翻开书,他们便会争先恐后,为我讲述他们的故事,我与他们在知识的海洋里欢畅遨游,在智慧的天空中自由翱翔!我成长的每一部分都有着书的痕迹,它伴着我成长。它是我无法替代的精神伴侣,有它的陪伴,我的成长充满绚丽!550字 初一
-
书伴我成长前苏联著名作家高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”读书让人清爽舒畅,读书让人身心快乐。书,是我的良师,又是我的益友。我从呱呱落地到长成懵懂少年,书一直陪伴我成长。在书中,白雪公主邀请我漫游七个小矮人的世界,刘备带我见识千军万马,康熙让我见证七岁登基十三岁亲政的威武,凡卡让我领悟世间的爱恨冷暖,江姐让我见识什么是英勇和正义……从小时候的《安徒生童话》到后来的《鲁滨逊漂流记》,再到现在的《明朝那些事》,我从书中找到了快乐和温暖,学到了善良和勇敢,懂得了人间最美是真情。读书,让我进步,让我开心,让我成长。书,就是一座知识的大宝库,取之不尽用之不竭。她像老师一样,在我迷茫的时候帮我走出困境;在我疑惑的时候,帮我答题解惑;在我得意的时候,时刻提醒我戒骄戒躁。书像老朋友一样,无时无刻不在关心着我,帮助着我。我最喜欢去的地方就是图书馆,那里让我看到了大千世界,也找到了真正的自己。图书馆和别的地方不一样,人来人往,却没有喧哗,没有打闹,非常安静。找一个位置坐下来,我也加入到这个安静的活动之中,用心感受着那个只属于自己的世界。不知过了多久,图书馆响起了铃声。我抬头望了望窗外,是啊,路灯亮了,很晚了。我依依不舍地把书放下,掂着脚轻声走出去。第二天我又去了图书馆。这里依然是那样忙碌,那样安静。我静静地坐下来,再次置身于书的世界里,尽情遨游知识的海洋。书让我懂得了许多道理,学到了许多知识。感恩书籍,感谢图书馆。谢谢你们,给我快乐,伴我成长!600字 六年级
-
书伴我成长书可以让我开阔视野,增长知识,也可以让我的精神世界得到充实。书就像是我的一个忠实的朋友,一直陪伴着我成长。我曾经不爱读书,所以作文也写不好,经常把作文写成“流水帐”,但是那一次我彻底地变了……那是一个阳光明媚的清晨,空气笼罩着大地,我格外的开心,因为妈妈要带我去文华书城买东西,到了书城,妈妈让我在下面看书,她上去买东西。我因为无聊随便找了一本书看,没想到却对那本书产生了兴趣。也就是从那一次开始我爱上了书。我读过很多书:《笑猫日记》《安徒生童话》《心灵鸡汤》《爱的教育》……这一本本书,就像一位知识渊博的智者,不但带我畅游世界各地,了解大自然的奥秘,还让我懂得了许许多多道理。《假如给我三天光明》中,我被海伦·凯特不屈不挠、坚持不懈的精神所感动。《爱的教育》中,我明白了宽容是一种美德,如果你做错了事情,想让别人宽容你,首先,要学会宽容别人。《雷锋的故事》让我品味出钉子精神的可贵,使我明白要有雷锋叔叔那样“挤”和“钻”的精神……有一天,妈妈给我买了一本新书,晚上,我写完作业,洗完澡,偷偷地把那本书放进被窝里,打开手电筒,悄悄地读着,当我看到一句优美的句子时忍不住地读了出来,妈妈听到声音走进我的房间,掀开被子发现我在看书,妈妈并没有说我,而是和蔼地跟我说:“这样看书不好。”结果没想到妈妈竟然和我一起看书。书是我形影不离的朋友,也是我智慧的老师。读书使我快乐,读书使我进步,读书伴我成长。550字 五年级
-
书伴我成长我从小就接触书,小时候爸爸妈妈常在床前给我读故事书。在上幼儿园的时候,老师也常带我们去图书馆看书。上了小学,爸爸妈妈为了让我的学习成绩好,就买了一大书柜的给书我。可我在三年级之前都觉得看书没有什么大用处,看书从来只追求速度,看了就忘了。到了四年级,写作文感到吃力了,这才发现书的重要,抓紧时间开始认真读书。渐渐地,我感到自己离不开书了,一天不读书就觉得浑身不得劲。接下来我来给大家讲几件我和书发生的趣事,如果你想知道是什么趣事的话那就跟我一起来看看吧!NO。1看书“忘”我!看书“忘”我?大家看了肯定觉得奇怪,看书怎么会忘我呢?看了下面的内容你就知道了!有一天放学回家,妈妈告诉我一个大惊喜,我在网上买的书到了。我跑到房间拿出剪刀,快速地剪开包书的箱子,如同饿狼一般抱着书阅读起来,浑然不觉吃晚饭时间了。妈妈再三催促,我才依依不舍地把书放下。吃了晚饭,捧起书又看起来,最后发现作业没写。NO。2舍身护“书”!有一天,我去买书,我用我的全部零花钱买了我最喜欢的书,然后我开开心心地回家了,可是我在走路的时候被拌了一下,在关键时刻,我一下子把我的书扔到了一块干净的地面,自己却摔了个狗啃泥。这就是我和书发生的趣事。书给我带来无穷的快乐,让我获得知识,懂得道理。我喜欢看书。500字 五年级
相关推荐
-
书伴我成长“读书破万卷,下笔如有神”,可见古人也对读书情有独钟。而我——房间里最显眼的就是那架书柜,长年累月,《伊索寓言》、《繁星·春水》、《红岩》等大大小小几十本书,就压得它喘不过气来!看书已经成了我的习惯,几天不看,我就心痒痒!初进书的大门从牙牙学语开始,我就整天抱着邻居家大姐姐的《童话故事》不放,无聊之际就翻开看看,刚开始看图,再后来才是识字。“哈哈哈哈……”刚看了《木偶奇遇记》中的一个片段,我就已经笑得上气不接下气,妈妈满腹狐疑的盯了我许久,才好奇地开口问:“你怎么笑得那么开心呢?跟妈妈分享一下呗。”于是,我就眉飞色舞的把故事有声有色的讲了一遍,妈妈也被故事的情节所吸引,听见好笑的地方,像个小孩子似的“咯咯咯”的笑起来,半天都合不拢嘴。妈妈正是以这样的形式,在无形之中,让我真真切切地体会到读书的乐趣。也许就是这时候,我喜欢上了阅读。看书在我童稚的眼中,就是快乐的根源。漫游书的海洋读书是一种享受,我不得不承认,这几年,我都只能用“如饥似渴”来形容爱读书之心切。别看我身板儿小,在书的世界中,我可堪称是个“大胖子”呢!妈妈小时塞给我的名著,我现在都翻找了出来。挑几本喜欢看的留下来,细细端详——黄蓓佳写的《我要做好孩子》,封面虽然单调乏味,但是内容丰富多彩。讲述了六年级女生金铃的学习历程,她的善良、诚实、乐于助人、乐观、积极向上,深深感染了我。我至今,到海中还难忘那个活泼可爱、浑身充满正能量的女孩呢!看书在我稚嫩的眼中,就像看电影一样。阅览群书,才能丰富大脑。融入书的世界哎,看书也有困难的时刻。全家的经济好像都已经供不上我的书源需求,一星期我能“吞”下两本书,就连妈妈都不情愿了。我只好拿出自己的零花钱奉献给了书店。一改平日“囫囵吞枣,不求甚解”的毛病,开始钻研、细细品味每一本书蕴含的深刻道理。就像在陈旧的屋子里打开了窗户,阳光洒在我身上,我又从书中汲取到了不少如甘霖般的知识,来滋润我干涸的心灵。书是一只风筝,它带你去领略更广阔的大地;书是一只小鸟,它让你的心飞翔在自由的天空;似雨露,似暖阳,读书的乐趣需细细品味。读书是一种快乐,更是一种习惯!800字 初一
-
书伴我成长与一本好书相遇,于是我看见了一瞬间的永恒。书的影子究竟是什么时候飘进我的世界里的,我也不大清楚,小时候?还是极小极小的时候?依稀记得那时,夕阳的余晖还未退去,独自翻着那本已发黄的小书。那诗的调子,直到现在我都还记得:向晚意不适,驱车登古园。夕阳无限好,只是近黄昏。时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛,总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起,记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的,书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴,白雪公主,睡美人,丑小鸭,卖火柴的小女孩,都是我的好朋友。一缕书香,就这样在我的生命里,飘散开来。阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人,绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞,但若是给我一本书,我就会静静的坐上一天,因为对于我来说,书中的世界,就是我最热闹的暄嚣。一缕书香,就如此在我的生命里延续、扩散,踩着书的阶梯,我走过了欢乐,走过了风雨。我感到了成长的责任,学会了坚强,学会了如何为人处事。对书,我有太多太多的感想,太多太多的话语。于是,我试着拿起笔,学着释放自己的情感,高兴或悲哀,快乐或忧伤,试着把从每本书中撷取来的精华,用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候,当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候,我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落,某些感触,总是隐约的看到,书本上我成长的足迹。我感谢书,我爱书,爱那一缕清幽的书香。难忘,与书香相伴的每一秒每一分,有过会心的微笑,有过感伤的泪水。就让我聆听书籍带来的快乐,嗅出那一缕缕沁人心脾的清香。600字 初一 抒情散文
-
书,伴我成长书,伴我成长在这个世界上有许多色彩斑斓的东西;但其中书是最美好的。它可以让人心旷神怡精神抖擞;有多少人渴望读书学知识,因为他们明书的力量是无穷的,书是最好的良药,它是我们的朋友,可以陪伴我们终生。从古至今,名著、古诗、童话一直是人们家喻户晓;孙悟空的机智,白雪公主的善良,古诗中的情意一直让人们看不厌;很小的时候,我就喜欢听故事,童话、名著,它们实在太精彩了,不管是恶毒的还是善良的,到了故事的末尾都画上了完美的句号。从小,《十万个为什么》是我最喜欢的书籍之一,里面都为你解答了关于大自然的问题,让你明白大自然的神秘,让你更能体会大自然的亲近。你知道为什么说有植物的光合作用人类就不能生存了吗?那我告诉你吧,是因为:植物通过自己的光合作用利用太阳光能以水和二氧化碳为原料,分解出大量的氧气,合成氧水化合物,加工转化成为淀粉、糖、脂肪、蛋白质、纤维素、维生素等。这些物质是人和动物,植物赖以生存的基础。人类的衣食住行都不能须臾离开植物的光合作用。这些你知道吗?渐渐地大了,我便喜欢上了动漫,其中《名侦探柯南》是我最喜欢的一部。柯南本来叫工藤新一,原来是有名的高中侦探;有一次因为被黑衣男子在交易被他看见,为了封住柯南的嘴,给他灌了一种药,等他醒来时已身子经缩小了。他为了不被别人认出他,就改名为江户川柯南并还上小学。柯南寄宿在了毛利事务所,一边帮助毛利小五郎,一边寻找黑衣男子的下落......柯南虽然是漫画中的虚拟人物,但他的精神:机智勇敢,敢于拼搏,坚强的特点深深地吸引了我,生活中它就像个引我前进的航标,让我学会了坚强,机智勇敢,敢于拼搏。书中竟有黄金屋,书中竟有言如玉,我坚信:书是人类进步的阶梯,是苦口良药。650字 初一 抒情散文
-
书,伴我成长天空因白云而蔚蓝,大海因波涛而浩瀚,人类因书籍而文明,我因读书而快乐。书给了我知识,扩展了我的视野。通过读书,我知道了繁殖能力超强的加拿大雪鞋兔为什么被列为濒危动物;了解了未来的士兵会有什么样的新装备;懂得了要与人为善的道理。是书,让我神驰中外;是书,让我心怀古今!书给了我快乐。每当遨游在书的海洋中,我便忘记了一切烦恼,与书中的人物同欢乐,共忧愁。读《假如给我三天光明》,我为主人公海伦的坚强、勇敢而震撼,同时也懂得了一个道理:勇敢地接受命运的挑战,就会赢得生命中的辉煌。读《灯》,我感受到了灯的变迁给人们生活带来的巨大变化,明白了幸福的生活来之不易……书带给我的这种快乐心境,真是一种享受啊!我读过一篇叫《煮书》的文章。一开始我觉得奇怪:书虽说是精神食粮,但放在锅里煮不是要煮烂了吗?渐渐地我才明白,“煮书”并不是把书放在锅里煮,而是读书时反复诵读、品味,把书读熟读透。这样“煮”下去,不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,好处可多啦!后来我在读文言文版的《三国演义》时,就采用了这种“煮书”方法,果然很轻松地就读懂了。读书,如饮一杯酒,如赏一幅画,如听一首歌,如品一盏茶。读书,能开阔视野,增长知识。正如莎士比亚所说:“书是全世界的营养品。”读书好,多读书,读好书,在书海里遨游,真是其乐融融啊!我要继续做一个忠实的“小书迷”,让书伴我成长!500字 初一 抒情散文
-
书,伴我成长莎士比亚曾经说过:“书是人类进步的阶梯”也正是这样,在茫茫的人生道路上。饱读诗书,是一种习惯,更是一种享受。在小的时候,书就已经进入了我的生活。在七八岁的时候,小人书和故事书是我的最爱在看书的同时,我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲惨的生活时我也和她一起痛苦;看到他最后的命运时,又令我释怀。我又上了小学,书激励我的生活。在考试落后时,书教会我人无完人你要努力就会成功;在有了好成绩时,书又告诉我不要骄傲;在悲伤时,书给我快乐;在高兴时书又与我共同分享。我上了初中,书伴我同行。回瞰历史的长河,“唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杵声,唯闻女叹息。”也许在那时,我正是要参军的爱国青年吧!拥有书就如同拥有一个最好的知心朋友;拥有书就如同拥有了整个世界;拥有书就拥有了一个更好的明天。书,伴我成长。初一:捣蛋鬼300字 初一 叙事
-
书,伴我成长又到一年开学时,我捧回一本本新书,便急不可耐的看起来。课本尚且如此,就更不要说课外书了,只要一读起来,除非有天大的事情,否则休想我把书放下。难怪一家人都叫我“书痴”了。要问我为什么如此痴迷于书,一个词足以回答——开卷有益。读书可以让人获得许许多多的知识。《上下五千年》能让你知道灿烂的中国文明历史;《宇宙之十万个为什么》让你在茫茫的宇宙中探索;《昆虫记》把你带进了五彩缤纷的昆虫世界。书带给了我快乐。我从小就喜欢看彩图,看得多了,心有灵犀一点通,大人稍加点拨我就能写一些汉字和拼音渐渐地,我就会用一些彩图和汉字剪切、编辑成一个个小故事来讲给小朋友们听。他们都用羡慕的眼神看着我,那时的我别提有多高兴了!就这样,书陪我度过了快乐而有意义的童年。既然读书有益,我当然就喜欢读书了。但是仅凭兴趣是不能持久的,还得靠勤奋,这个道理也是我读课外书悟到的。虽然这样的道理妈妈和老师讲了很多,但却不如自己感悟深刻。我最佩服的诸葛亮之所以那么有智慧,原来也是因为学习勤奋。他跟从水镜先生学习兵法的时候,喂米延迟公鸡叫以求多学习的故事家喻户晓,我也要像他一样亲根苦读。我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我开拓视野,让我提升境界。书让我成熟,伴我成长,我爱读书!五年级:贺麒麟作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
-
书伴我成长孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;心灰意冷时,书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起,才能真正感受到书的乐趣,受到真善美的熏陶。我第一次接触书是在6岁那年,我还年幼,自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此,我与书结下了不解之缘。读书,既是一种乐趣,又是一种享受。在书中,我找到生活中的情趣;在书中,我找到生命中的悠闲;在书中,我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书,让我学会坚强;是书,让我学会忍让;是书,让我学会宽容。书如浩瀚大海,人如苍穹之星。庄子曾说过:“书无涯,生有涯,以有涯之生求无涯之书,终生不悔。”我们也正要如此,只有读书的人,才能深刻地感受到人生之乐。书籍是人类进步的阶梯,我正在这没有顶端的梯子上攀登;书籍是知识的海洋,我正在这漫无边际的大海中遨游,捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书,就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼,像果农采了好几十筐的硕果,像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。在我的读书故事里,书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助,何乐而不为呢?书,寄托了人类热切的希望;书,蕴含了人类丰富的情感;书包涵了人类无穷的智慧。童年虽沉浸在书海中,但我不后悔,因为我可以自由畅游;童年的三分之一时间虽被书‘侵蚀’了,但我不后悔,因为我得到了更丰盛的精神粮食;童年的自由虽被书‘剥夺’了,但我不后悔,因为我领悟到人生的重要道理:人是生而自由的,却又无往不处于枷锁之中。书伴我度过了生命的三分之一时间,印证了我与书之间不解之缘的故事。550字 五年级 叙事
-
书伴我成长我从很小的时候就与书结下了不解之缘,为什么呢?因为听妈妈说,小时候的我十分顽皮,而且爱哭,一哭就止不住,一天到晚闹个不停,妈妈用了许多方法,想让我停止哭泣,但是都没有效果。终于妈妈试着拿出了一本书,活灵活现、娓娓动听地念了起来,咦?奇迹出现了!我不哭了,好奇地瞪大了眼睛,细心听着妈妈讲的精彩无比的故事。一年级时,为了提高我的阅读水平,妈妈给我买来了一本《一千零一夜》,但那里面没有汉语注音,当时认识的汉字也不多,一有不认识的字就去问爸爸、妈妈。终于有一次,妈妈说:“你要用自己的智慧去学那些字。”说着指了指字典,我心领神会,拿出字典就查,此后又认识了许多的字,并从中看到了许多有趣、有益的故事。五年来,我阅读了大量书籍,并从中吸取了营养,积累了大量的词汇,让我在写作方面有了很大的进步。不仅如此,“书”还教会我做任何事情都要勇于拼搏,敢于挑战。记得那时我读了一本《老人与海》的书,文中的老人绝不认输、不畏惧,向大自然挑战的坚忍不拔的精神,让我时时不忘他的英雄形象,激励我奋进向上!书,一个多么神奇的东西呀!它能让一个人发生巨大的变化,从懵懂无知到充满智慧。热爱读书吧,这是知识的源泉。450字 六年级 叙事
-
书伴我成长莎士比亚曾说过:“书是全世界的营养品。”是的,是书丰富了我的知识,让我的学习和课余生活变得多姿多彩;是书让我懂得了什么是快乐;是书让知识堆满了我的脑袋。小时候,我是一个不爱读书的小女孩,但是随着年龄的增长,我觉得还是要尝试一下,阅读课外书籍的滋味。于是,妈妈给我买了许多书:有童话书、作文书、还有一些名着小说等。我第一个读的要数故事书了。卖火柴的小女孩的遭遇,常常使我牵肠挂肚;睡美人的幸福经历,使我久久不能忘怀,我常常幻想着有一天我也遇见自己的白马王子,我坐在路边的石椅子上,王子骑着白马向我走来;还有白雪公主中狠毒的皇后,我真为白雪公主打抱不平啊。总之,书已经成为我童年时代离不开的一个小伙伴。渐渐地,故事书已经填满不了我的求知欲,我开始大量的阅读各种书籍了。就连吃饭、上厕所都不忘带一本书。要是有人问起我在哪儿,他们一定会说:“章玲,她在书房里看书呢。”因为阅读各种书籍,所以理所当然地提高了我的写作水平。每当老师朗读优美的文章时,第一个的总是我的作文呢,但是我从来不骄傲,因为我时时记住老师跟我讲的一句话“胜不骄,败不馁”,我深深地记住了。是的,我现在已经寻找到了,属于我的营养品,你们找到了吗?五年级:章玲450字 五年级 叙事
-
书,伴我成长小的时候,我常常想,高尔基为什么要说:“书是人类进步的阶梯呢”?为什么莎士比亚说:“书籍是全世界人民的营养品呢”?长大以后我才知道,原来读书是一举两得的事情。读书可以学知识和提高写作能力;还可以从中找到有趣的东西。我最早读的读物,是幼儿读物,那好听的儿歌加上五颜六色的图片,可好看了!那时候的我,被幼儿读物深深吸引了。慢慢地慢慢地,那些幼儿读物渐渐的不能满足我心灵,我就去找新的“绿洲”,我跑到图书馆寻找,找呀找呀找,终于,我发现在一块“绿洲”——连环画一类,就马上借来连环画类的书籍看。开始我看得津津有味,时间长了,就感到不过瘾了,后来我才发现,只要有心去看,那些你似无聊的书,也会变得有趣,所以我现在什么书都看。(但不包括不健康的书籍)。我的书很多,时间长了就会形成一个缺点,老是放不整齐。不是东几本,就是西几本,所以我一定要在近期把我这个缺点改正。读书让我快乐,让我健康成长,还让我的知识更加丰富,所以我爱书,也爱看书。350字 五年级 叙事
-
书伴我成长夕阳西下,残阳如血,一朵书本状的火烧云赫然映入眼帘,激起层层回忆……我爱读书,不仅沉醉于书中精彩的故事,更迷恋其带来的无限遐想。童年拥有的书不多,整齐的装在一个木箱里,按时搬出来晒太阳。第一次拥有自己的书是从父亲那里得到的……一天黄昏,放学回家,心里想着书桌上能堆满各种名著那该多好呀,恍惚间,便到了家门口,突然,餐桌上一袋子的书像磁体一样将我的目光吸引过去,刹那间我的心脏都快跳到嗓子眼,奶奶笑着说:“这些书是你父亲寄回来的,是精心为你挑选的。”我低头看着袋子里崭新的书,自言自语:“还是父亲了解我。”其中《雷锋的故事》给我的印象十分深刻。从前只知道雷锋是“做人的榜样”,却不知道雷锋的童年是那样的悲苦,是困难磨练了他,是读书成就了他。《唐诗三百首》中李白的“举头望明月,低头思故乡”;王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;杜甫的“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”,又都勾起多少人的“乡愁”。一本本书,一个个故事,让我彻底迷恋上了读书。记得有一次从一位小学老师那里借到《钢铁是怎样炼成的》已经是下午,明知道还不回家,性急的奶奶便会暴跳如雷,但还是没忍住书的诱惑,在学校附近的田野里一头钻进草垛里,一下午就读完了一大本《钢铁是怎样炼成的》。我重重的合上书,晕头涨脑地钻出来,用手挠了挠被蚊子和蚂蚁咬出的一大片疙瘩。看着红日西沉,心里忐忑不安,想着回去免不了又是一顿骂。但奶奶看我一副狼狈模样,叹了口气:“真拿你没法。”有一次我从小学同学那借来他的“传家宝”——画有许多精美插图的《山海经》。他是不轻易借给别人的。我先是帮写完了他堆积如山的作业,接着又在他的要求下跑了一上午的腿,他才不情愿的把书借给我,还说什么也不让带出他的家门,像是防贼。这用汗水换来的短暂读书权,给我很深的印象。书里人面的兽,九头的蛇,生着翅膀的人,三脚的鸟……永生难忘啊!还有一次,晚上家里停电了,奶奶在灶前忙着生火做饭,耐不住寂寞的我,捧着书来到厨房,将书放在蜡烛旁,尽量让昏黄的烛光照清楚书上的文字,奶奶看见我,说:“停电别看书,对眼睛不好。”我只说:“不要紧,没事的。”渐渐地我沉浸在书浩瀚的海洋里,身体不自觉的向前靠去,头发被烧焦了都没发觉……突然,阵阵吆喝声传来,落日余晖照射出手里书上的文字,却倒影不出逝去的童年……900字 初三
-
书伴我成长读书,你可知道在这字里行间蕴含了无限的乐趣。读书,可以让我们在知识的海洋尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶冶我们的品德、情操。读书,读一本好书,让我们得以开阔视野,丰富阅历。人一生就是一条路,在这条路上我们走过的痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹,此路不可能走第二次,而在人生的道路上,我们所见的“风景”是有限的。书籍是望远镜,书籍是一盏明灯,让我们看的更远、更清晰,看到自己的人生目标。读书,可以提高文化,素质!多读书,读好书,在书海中遨游,汲取营养。用知识武装自己的头脑,让我们的生活更丰富,更充实,让我们变得更聪明。多么深刻的感受!知识的力量无穷由此可见一斑了。我们是新世纪的学生,有着光荣的读书传统,在小学阶段认认真真地读上几本好书,你将受益终身。读书,很多人都会想:“我家有一大堆书!”但我想问的是,你真的读懂书了吗?这个问题我相信很多人都会陷入沉思。读书,不同于买书。读书,不是因为文章太长从而懒得看,也不是只看故事情节从而草草看过,是要心如止水,静下心慢慢咬文嚼字,细细体会每一个字,直至把所有知识吸收到脑海中,善于运用。有些人,看完一遍就不看了,其实要想真正读懂这本书,要读好几遍,还要善于做笔记。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。从牙牙学语,认识第一个字,书,便成为我成长中必不可缺的精神支柱。从童话书,到作文大全,从作文大全到四大名着,最后便是世界名着。在书里,我认识了楚楚可怜的卖火柴的小女孩,认识了知天文,晓地理的诸葛亮,认识了阿谀奉承的王熙凤,还认识了身残志坚的保尔·柯察金。书,是一缕和煦的春风,温暖了我的心窝;书,是一位知识渊博的博士,教我丰富的知识;书,是感受的源泉,让我时而为书中的故事欢喜,时而忧愁。我对书的喜爱,就像高尔基说的那句话:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。人们说书是一把打开人生大门的金钥匙,这话一点儿也不假。从入学到现在,我读了很多书,在一些书中,我学会了怎样做人。书它教会我“浪子回头金不换”;它教会我“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”;它还教会我“欲求千里目,更上一层楼”……。在战争年代,少年周恩来立志为“中华民族崛起而读书”,今天,我们身在和平年代,我呼吁同学们:为祖国的繁荣昌盛,建设美好家园而奋起读书。浙江台州林森火小学六年级:沉迷于灯火辉煌900字 六年级 议论文
-
书,伴我成长高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”;富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”;赵树理说过“读书也像开矿一样,沙里淘金。”而我,就是一个典型的小“书虫”。只要我一钻进书里,就舍不得出来,仿佛在大海里遨游着。说起我的读书趣事,可真多像天上的星星,数也数不清。记得那是一个初秋的下午。一阵阵秋风刮过,地上的落叶都被风吹了起来,在空中翩翩起舞。走进一家书店,你可能会看到这样一个场面:一个大概四五年级的学生坐在地板上,几根发丝垂在她的脸前,嘴角还不时向上弯起一个幅度。没错——她就是我。此时的我正津津有味地看《格列佛游记》呢。“哇,要是我也在小人国就好了呢!”看着书,我不禁喃喃自语了。可为此的后果是——遭到别人投来异样的目光。我连忙低下头,继续看书。只见格列佛被小人国国王给派人搜索东西,找到了梳子……“小姑娘,天要黑了。你妈吗可能已经做好了饭等你呢。”我抬起头,书店老板的脸撞入了我的眼睛。我羞愧的点了点头,把书放回书架上跑回家。果然,太阳已经准备回家睡觉了。不一会儿,“嘣”的一声,书店关了。当然,为了书,我也曾“奉献”过我的血肉之躯。那是一个夜晚,皎洁的月光透过窗帘洒向房间。妈妈叮嘱了我几句,匆匆把我房间的门给关上了。我借助月光,伺机把提前准备的书给拿出来,还准备了“萤火虫”——一盏小型台灯放在被窝里,准备开始我的“窃读计划”——我用头顶住被子,把书翻开,用手夹住,再用剩余一只可以活动的手去按小“萤火虫”的电源开关。这样,就可以看啦!我用一只手撑住脸,把透露出外面,看祥子如何拉车。可是,好景不久——“呲啦”,门被打开了,我房间的灯也在一刹那点亮了。“任彬宾!”妈妈生气的瞪着我,“你明天还起得来吗!”我吓得连书都掉地上了,舌头都打结了:“马上就好,马上就好……等我这一章看完起!”妈妈这才放过我,走时还不忘扔给我一个“卫生球”。我深深地叹了一口气,庆幸没被妈妈毒打一顿。可我到底是睡觉呢,还是继续看书呢?在百分纠结之下,我还是选择了后者——继续看书。于是,我趴下来,捡回华丽丽落在地上的《骆驼祥子》,做回原来的样子,悄无声息地关了灯继续看书。可不幸的是,书的页码乱了,我只好慢慢找我看到的那页——就当我刚翻到那一页时,妈妈又来“巡逻”了。我的书便被没收了,还因此尝了一顿“竹笋炒肉片”。书啊书,你为什么要出现在我的世界里,你为什么让我无数次尝到了“竹笋炒肉片”的滋味呢?900字 五年级 议论文
-
书伴我成长高尔基说过:书是人类进步的阶梯。我觉得这句话非常妙。书是我们的老师,让我们吸取前人的知识,从而有更加奇妙的创新。书一直伴随着我。在我不识字的时候,妈妈每天晚上都会给我讲一个个新奇有趣的故事,让我在不知不觉之中热爱上了书。上一年级的时候,我的启蒙老师教了我拼音,于是我便会看注音版的书了,那一个个新奇的故事不断的吸引着我我,是我就像一个深陷泥潭的旅游者,不能自拔,其实也不想自拔;却又像一只初生的小马,被那一望无垠,风光秀丽的辽阔草原吸引,忍不住跃跃欲试,在草原上飞奔;而更多的是像一个遇见未知地图的探险家,无限的兴趣油然而生,忍不住去探险。随着慢慢长大,我的阅读范围也不仅仅局限于故事书了,古诗与散文反而更使我着迷,它们好笑甘醇的美酒,带着悠远的,古老的气息,反复回味不觉让人痴迷于其中。再长大点已是临近小学毕业,课外书看的时间不多了,但是一本本课内书仔仔细细地去看,还是有几分韵味的。语文书中的一篇篇美文让我沉醉;数学书中的一个个数字符号让我精明;科学书中的一条条奥秘让我疑惑;英语书中的一个个字母让我兴奋。记得有段时间,我太痴迷于小说世界里了,还是玄幻小说,按老爸老妈说的,这些都是拿出来骗骗小孩的,说我看书是好事,但是看书要精挑细选,不可以看这些没营养的的书。这让我明白:书的世界浩如烟海,鱼龙混杂,但是我们要在这些书中判断出哪些是“龙”,那些是“虫”,又有哪些是鱼目混珠的,从而找出正确的书,找一个正确的老师,也找一个正确的自己做一个正确的人。当然,这个世界上还是好书多的,先不说我家,光在我那间20平方米的小房间里就有上百本好书,沈石溪的,郑渊洁的,E.B.怀特的都有。其中有好几本我都捐给了我小学的班级。在书中我也懂得了很多:《雪豹悲歌》教我不要想不劳而获;《双面猎犬》,《混血豺王》告诉我人要学会知恩图报;《皮皮鲁之小兰与小汽车》告诉我人与大自然的万物是平等的,我们不应该杀害他们应该与它们和平共处……古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”这就是读书的好处,当然,想“下笔如有神”,那么还得用一定的方法。我读书喜欢用跳读法,就是前面看一点后面看一点,通过文章内容的转变来猜测中间发生了什么,这大大锻炼了我的思维能力。其实读书就是九个字:读书好,好读书,读好书。900字 六年级 叙事
-
书伴我成长我们可以潇潇洒洒地看电视,可以自由自在地上网,可以轻轻松松地听音乐。惟有读书,只能一字一字地看,一句一句地分析,一段一段地理解。然而书上,既没有美丽的画面,也没有优美的音乐,还没有旁白的点拔。读起来真是有点“难”呀!在我的书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画,到大大的、厚厚的百科全书,真是应尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游、徜徉;每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受欢乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其中,和大家一起伤心,常常泪流满面;读到优美的语句,总要拿出本抄下来,好细细品味。书好象一位知识渊博的长者,讲述着人生的道理,又好象一位知心的朋友,在和我面对面交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断获取里面的精华。平常,爸爸妈妈给的零花钱,我总是舍不得花,便攒起来买书。每逢空余时间去书店,不看完一本书我决不罢休;每逢过生日或在学习上取得一点点的成绩时,爸爸妈妈问我要什么,我便会不假思索地脱口而出:“书!书!我要买书!”于是,我便从书中了解到了许多知识,如:星系是怎样形成的、濒临灭绝的动物有哪些、世界上有哪些伟大的科学家……这些书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界。我渐渐的明白了一个道理:知识的珍珠,蕴藏在书海的深处,有志者自会摘取,无志者只能望洋兴叹。书给了我知识,给了我力量。课外读物教给我做人的道理,诗歌引领我对美好生活的追求,童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书,成了我每天的必修课,常常令我废寝忘食,使我置身于另外一个世界。这个世界很精彩!《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,要做一颗永远不会生锈的螺丝钉;《爱的教育》教会了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白,自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神……每当我打开书时,常常能够听到许多的声音:有智者娓娓的谈心声,有勇士英勇豪迈的冲锋声,有小伙伴互相勉力的加油声;有恬美如秋月的小夜曲,有春花凋零的叹息声,有小鸟归巢的啾啾声……书籍是人类世界的营养品,生活里没有书,就好象没有阳光,智慧里没有书,就好象鸟儿没有翅膀。书使我的生活更加多姿多彩,给了我童年的乐趣和美好的向往,教我去思索人生从幼稚走向成熟。在我成长的道路上,书是--我不可缺少的好朋友!900字 初二 写景