雨·巢
550字
初三
记叙文
夏日的酷热,最终,都被这几场雨冲刷的一干二净。
知了似乎安分了不少,不再如往常一般大吵大嚷着热。树叶褪去了有气无力的蔫绿,重新散发出应有的翠绿。好像,一切都因这几场雨变得美好起来。
要是再来几场大雨就好了。我妄想道。果然,就在这天下午,天空又赏赐给了我们一场倾盆大雨。就在我趴在窗口欣赏着美妙的雨景时,突然一阵凄凉的鸣声传来。寻声望去,原来是那个干扰我们生活的可恶鸟巢。
那个凄惨的鸟巢在前几场雨中早已是被摧残的破败不堪,而现在的狂风暴雨中,它宛如海啸中的一叶小舟,摇摇欲坠。望着这幅情景,心中不免有些窃喜哈,终于可以摆脱这个可恶的鸟巢了。
但是,那声声挣扎的悲鸣,生生地扯动起了我的恻隐之心我怎么会这么想呢?世间万物都有他生存与生活的权利,我怎么可以因为自己的一点微不足道的小小便利就去剥夺他们的权利呢?无奈,窗与墙那近在咫尺的距离,现在竟是那么遥不可及,逼迫着我袖手旁观。
结果是意料之中的,任凭鸟儿的苦苦哀求,鸟巢还是被无情的风雨打落了,七零八落地摔在地上,被雨水冲刷的无影无踪。望着那一片支离破碎,不觉心生叹婉。原本毛茸茸灵巧的鸟儿也已是狼狈不堪,羽毛湿漉漉地粘在一起,疲惫不已地趴在地上。一切似乎就伴随着雨停了而结束了。但是,几日后的一个清晨,当我又一次被清脆的鸟鸣惊醒时,忽然发现了卷土重来的鸟儿与它们的巢。
麻烦似乎还要继续着,不知为何,我却对这麻烦崇敬而敬佩。
雨
100字
一年级
日记
今天,又下雨了。撑着伞走在路上,看着这雨点不住的洗涤着这个小镇,觉得空气似乎也清新了许多。在雨中一个人静静地看书,是我最大的享受了,你好像真的到了书中的童话里。雨,是那么的动听、可爱。
一年级:太多
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初三
记叙文
550字
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巢天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。——题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的着作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。我突然发现窗外的大地上是多么的绿,地面上的天空是多么的蓝,天上的云是多么的白,我的梦想是多么的美好。今夜,我做了一个梦,梦见在一场暴风雨中有一只鸟儿衔着一根树枝,但它却还在笑着,似乎喜欢上了这风雨,需要这风雨,甚至希望它再猛烈些……我好象也看到了一个人在看着这风雨,笑着、笑着……1200字以上 初三 书信
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辞年·居巢辞年。居巢鸟恋巢,是因为“巢”有家的味道;我恋“巢”,也许是因为那里弥留这童时的记忆吧!现在的很多的时候,也会怀念当初那些快乐的日子,在偶尔的伤怀之中,也会记挂那些时光、哪群人。日子从时光的年轮里冉冉划过、眼之间又到了除夕、窗外的烟火还未等零点,便迫不及待的在天空中绽放,夜幕的黑、和这火树银花的极对之美、将这梦一般的09末夜显现的那样美好。腊月二十八才乘车回老家,那温暖的年味在空气里弥漫;一进家门,面对满堂的座无虚席,我仿佛有些恍然;三年了,三年之后再回来,那些曾经质朴的乡亲们;那些一天到晚绽放爽朗笑容的小伙伴们;他们还一如三年前那般亲切么?这些疑问只在脑海中短暂的停留数秒,便被耳畔充斥的乡音和一连串关切的话语驱散到了九霄之外。那些深压在心底的想念又重新填满了心房。或许真的,在累的时候,可以给人以温暖的,永远只有家。坐在老房子里、望着墙上黑白的奠像、那些记忆深处关于家人、关于年的记忆又充斥于脑海之中。记得小时候、关于年的记忆就是糯软的糍粑和过年必不可少的压岁钱、以及漫天的绚烂烟火,年纪小的时候、每年只需要用一句甜甜的“新年好”就可以换得家人会心的微笑和一份份表达心意的“礼物”;而随着时间的推移、我长大了,不再愿意去为了几张钞票而点头哈腰的,于是羞涩于那一句简单的“新年好’也无法说出口,这或许,就是我们心的成长吧?如果真是如此,我宁愿从未成长过。人长大了,心境也跟着变了,在这用“钢筋铁骨建造的都市”中生存,心也觉得疲惫,渐渐迷恋起家的味道,爱上只有家才能给予的温暖气息,因为只有这年,这巢,才能够融化人心里长久不化的寒冰记得贾。奥斯丁说过的:“时间仍在,使我们飞逝。”现在对于这句话,我真的有了更深的理解,人心的变幻,真的比时间要快的多,也更加的深不可测,就连相识数年的故友,在遇见所谓的“天灾人祸”之时,也很少能做到先人后己,而家人则不同,真的只有家,才让我们读懂了爱的真谛。确实,我们过得不是年,而是亲人之间的亲情,和心里的温暖感。其实,如果你愿意去观察,你会发现,幸福其实很简单,只要和你爱的人们,爱你的人们在一起,就是最大的幸福。一年终以巢,居巢暖一年。800字 初三 散文
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巢_作文巢天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大,失望越大”,我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回,且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么,我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后,我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成,却冷不防遭遇了暴风雨??重塑自我终于,老师告诉我:一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝,又要衔泥,还需要毛发,织起来的巢是乌鸦的?是燕子的?还是织巢鸟的?……或许这就是所谓的恍然大悟吧,我知道了我也该有自己的巢,且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦,但我已有新的希望,新的梦想。我再一次燃起了希望之火,且相信“星星之火,可以燎原”。我重新扬起希望的风帆,我要织一个属于自己的巢。于是,我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏,观察,练笔,创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作,不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人,细心去体验生活,真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人,每一件事,每一处景。我不断尝试用自己的语言文字,用自己的真情实感,用自己的风格韵味。渐渐地,我不仅找到了“定居的地点”,且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打,但拥有个性的我和那牢固的根基,还会再怕这一点风雨吗?我也已明白,“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投,接着往火篝里扔,然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改,认真检查,希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒,帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”,我的鄙作开始慢慢见之于校报;又或许是天道酬勤,在重新苦苦努力了两年后,我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前,却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了,看到了,“星星之火”在闪烁着,在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了,我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固,是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选,这样之后,这个巢就不会再害怕风雨,且在风雨中越挫越勇。你要对自己说:让风雨来得更猛烈些吧!”我再次迎着风雨而上,继续着我的文学之路,继续创造着自我,塑造着自己的风格,建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线,是鸟儿留下的轨迹,继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词,我爱上了谪仙人的浪漫,东坡居士的豪放,李易安的婉约;读近现代诗文,我喜欢汪国真睿智的哲思,欣赏朱自清隽永的语言,折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中,有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是,我满怀欣喜与自信,开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约,浪漫或现实,希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐,我怎么也摸索不到门路入手。还好,碰壁时有个“指路人”――老师告诉我:写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”?我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上,看到燕子衔泥筑巢在屋檐下,知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织,还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长,集个家之精华,我急于求成,尽力去(应该叫模仿吧)写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”,“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章,花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。1200字以上 高三 叙事
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空巢入秋,叶子还没泛黄,而树上的燕子窝却没有了燕子的踪影,它们又飞往南边去了。今天下了这个季节的第一场雨,伴随着的是算不上冷冽的秋风,却足以让人抱紧双臂。我又瞥见村口的瓦房,听村里人说里边住了一位“怪人”,小时候常听大人们讲:“如果不听话,她会来抓你走!”被恐吓的小孩们自然害怕她。村里人都喊这个怪人为“阿英”。这天雨后阿英走出她的小瓦房,拄着拐杖,穿着一件破烂的衣衫,一条又宽又大的裤子,裤子上还有许多的补丁,这是我第一次看见她,也是最初的印象。第二次见到阿英是在中秋节,她还是那样步履蹒跚地走出小瓦房,还是拄着拐杖。她一手拿着月饼到村口的石椅坐着,嘴里正念叨什么,又抬头看满月,坐了好一会儿她才又拄着拐杖走回了小瓦房,“吱呀”地关上了门,我心里想:呵!还真是个怪人!秋走冬来,又过了一年,正逢过年,家家门前都挂起了红灯笼,大对联,每个人脸上洋溢着像花儿似的笑脸,可在村口的石椅上,却坐着一位老人,是一件熟悉的衣衫和一条满是补丁的裤子,哦!那是阿英!我忍不住心里好奇,走上前:“嘿!大过年的你咋一个人坐在这呢?”阿英抬头,我第一次正视她的容颜,皱巴巴的脸上有一道触目惊心的疤痕,像蜈蚣一般地从嘴角旁蔓延至左脸,尽管有许多皱纹却仍然可以分辨出那道伤痕。她抬起混浊的双眼,嘴里喃喃:“我在等女儿回来过年!大家团团圆圆……”我没有再说话,只是握着她的手听她讲了许多事,她说身上的衣服是女儿出嫁时给她买的,可她女儿至今未回来看望她,直至阿英将衣服穿得褴褛。她还说,女儿回来见她穿这套衣服一定很开心!听到这,我不由得握紧阿英的手,才发现手上布满了老茧,黝黑的手在冬季开始簸裂,大大小小的伤口很多,让人看着心疼。半会儿,她拄着拐杖向她的小瓦屋走去,嘴里还念叨着:“我要回家做饭,女儿该回来了!”可她却从未提及脸上的伤痕,我从她混浊的眼中看到了一片清澈,可之后也没再见过她,小孩们却还在害怕她。然而她所住的小瓦房也就真的成了燕子南飞剩下的空巢了!700字 高一 叙事
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燕巢春姑娘来了,万物复苏,花花草草都发出来嫩芽。小动物们都醒来了,它们从洞里爬出来觅食了。有一次,小华发现自家的后院里增添了一个巢,里面有一对燕子。过了几天,燕窝里多出了四只可爱的小燕子,怪不得燕子夫妇都出去给它们抓虫子吃呢!自此以后,小华每天都要来看这四只小燕子。在燕子夫妇的努力下,小燕们在一天天地健康成长。小华家的宠物猫“可可”似乎对燕子一家很感兴趣,天天都来看看,嘴里全是口水。一天,小华继续来看小燕子,发现燕子夫妇都不在,窝边有一只小燕子正准备它“燕生”的第一次试飞。这时,一阵风吹过,毫无准备的小燕子从窝里掉了下来。尽管它奋力的扑扇翅膀,想飞回窝里,可是无济于事。此时,“可可”不知从什么地方走了过来。小燕子“唧唧”直叫,好像在说“救命啊!爸爸妈妈快来救我呀!”可是,燕子夫妇飞得太远,没有回答。“可可”先闻闻小燕子,然后张开大嘴……“可可,不要!”小华撕心裂肺的喊道。“可可”听到主人的叫声,立刻停止了吃小燕子。小华眼里充满怜悯,小心翼翼的捧起了小燕子,轻轻抚摸着它那光滑透亮的羽毛。当确定它没有伤时,小华才轻轻地把它放回巢里。小鸟们“唧唧”的叫了起来,好像在说“谢谢你,小华,你真是个好孩子。”燕子夫妇回来了,“唧喳唧喳”直叫,在小华上空盘旋着,好像明白了刚才发生的一切,正在向小华致谢呢!同学们,我们发后要向小华学习,保护小鸟们,让他们快快乐乐地生活吧!五年级:孟祥弘500字 五年级 叙事
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暖巢暖巢。冬季,刺骨的寒风不留情的吹着,不知道在哪里才可找到自己温暖的家。流浪狗在街头叫着,乞丐在街头晃着自己手中的饭碗。夜幕降临,听说着流星要光临我们这里,我没有呆在家中,而是去大街上许愿了。我等着等着,等到了8:00也未见到流星来到,看着大街上的人越来越多,落脚的地方也越来越挤了。不知道真的可以看得到它吗,我夜来越感到奇怪,说不定今天就看不成了。旁边也跟着起哄了,我冷得发抖,瑟瑟的月光照映在湖面中,真的很美。就像刘禹锡的那一首诗中所说的白银盘里一青螺,可想而知,当时的景观很吸引人,就连乞丐们也在一旁看着。小孩子们闹着回家,可是他们的家长要想看到流星,所以又不让孩子回去,当时闹得真惨,心慌的不得了,然而流星却还不来。等我看着人人都举起手在许愿时,我才恍然大悟。慢慢的举起我的小手,对着天上划过的流星说道:“祝愿天下的每一个人都很幸福,希望天下没一个小朋友都开心幸福,学习进步。”然后,我听到旁变有人说道:“希望我们一家子都有饭吃,不要让小孩子再吃不饱睡不好了。”原来是一个乞丐再说啊,当时说的很大声,我们都听到了,那是一句发自内心的话,我们在做的都感动着那一句多么简短多么令人伤心的话,是那么的令别人感动啊!我们每一个人都举起了手,许下了自己最后的心愿:“希望天下的乞丐吃的好睡的好。”说完,每一个人都路过给了乞丐钱,一元两元最后乞丐饭碗中的钱都鼓鼓的,满满的。我们在做的都为他高兴着。过了,过了,流星划过的影子也渐渐的消失远去了,我们默默的站着,等待着。乞丐们慢慢地走到了黑暗中去了。我也瞧瞧的跟了上去。看见他们在那里吃着别人的一些剩菜剩饭,我当时热泪盈眶,因为那是妈妈再给一个还不到两岁小孩吃,而妈妈却饿着个肚子在那里等着等着,就来拿我们给他的钱他们也舍不得去买。如果今天买了,那明天又有什么东西可以吃呢。我回到家看着自己的小狗都有自己温暖的家,我为它们感到幸运,而看着乞丐却孤独的流落街头,没吃的,又是那么的冷。回头,我拿着自己心爱的零花钱跑到下面,等到乞丐瞧瞧不注意的时候我把钱悄悄地扔到了他们的旁边,等他们看到地上的50元,他们高兴得不知道该这么办才好。她还说:“这难道是上帝给我们的吗,说完便放进了自己的包里。”这就是乞丐们的暖巢,虽然有风,他们不怕。暖巢,多么美丽的地方,又是多么令人不想象的地方。希望这乞丐能在这暖巢当中生活的好好。亲笔,安.__幸福__900字 初一 记叙文
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燕巢春姑娘来了,万物复苏,花花草草都发出来嫩芽。小动物们都醒来了,它们从洞里爬出来觅食了。有一次,小华发现自家的后院里增添了一个巢,里面有一对燕子。过了几天,燕窝里多出了四只可爱的小燕子,怪不得燕子夫妇都出去给它们抓虫子吃呢!自此以后,小华每天都要来看这四只小燕子。在燕子夫妇的努力下,小燕们在一天天地健康成长。小华家的宠物猫“可可”似乎对燕子一家很感兴趣,天天都来看看,嘴里全是口水。一天,小华继续来看小燕子,发现燕子夫妇都不在,窝边有一只小燕子正准备它“燕生”的第一次试飞。这时,一阵风吹过,毫无准备的小燕子从窝里掉了下来。尽管它奋力的扑扇翅膀,想飞回窝里,可是无济于事。此时,“可可”不知从什么地方走了过来。小燕子“唧唧”直叫,好像在说“救命啊!爸爸妈妈快来救我呀!”可是,燕子夫妇飞得太远,没有回答。“可可”先闻闻小燕子,然后张开大嘴……“可可,不要!”小华撕心裂肺的喊道。“可可”听到主人的叫声,立刻停止了吃小燕子。小华眼里充满怜悯,小心翼翼的捧起了小燕子,轻轻抚摸着它那光滑透亮的羽毛。当确定它没有伤时,小华才轻轻地把它放回巢里。小鸟们“唧唧”的叫了起来,好像在说“谢谢你,小华,你真是个好孩子。”燕子夫妇回来了,“唧喳唧喳”直叫,在小华上空盘旋着,好像明白了刚才发生的一切,正在向小华致谢呢!同学们,我们发后要向小华学习,保护小鸟们,让他们快快乐乐地生活吧!550字 五年级 叙事
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小鸟移巢鸟爸爸在一棵十分高大的梧桐树树杈上建起了一个十分精美的巢,为培育小鸟创造了优越的环境。过了些日子,可爱的鸟儿终于出生了。鸟妈妈日夜守护着小鸟,小鸟钻在妈妈的怀里,让母亲供它们温暖。鸟爸爸也到处给它们寻找食物,小鸟一天天长大,越来越可爱。巢离地面只有一米高,傍晚,鸟爸爸妈妈出去找夜宵。小鸟们突然听到了一阵可怕的嚎叫声。小鸟十分害怕,这个时候,鸟妈妈回来了,一只小鸟问:"妈妈,外边是谁在叫啊?好可怕哟!"妈妈说,那是恶狼的声音。你们可别乱吵,不然的话,大灰狼会吃了你们的。它可大了,你们根本不够他的牙缝呢。"小鸟听了更加害怕了:"你们出去找食物,凶恶的狼来吃我们怎么办呀?"鸟妈妈说:"没有关系,我们的房子可以移动,等爸爸回来了,把房子移到大树的半腰就行了。"这时,鸟爸爸也回来了。他们都怕饿狼会来伤害自己,就把巢移到半腰上。升到半腰,鸟妈妈又开始担忧起来,害怕会爬树的大蛇来吃他们的孩子。于是便把巢移到了大树的最高处。觉得没有比这更安全的地方了。当天晚上,天空乌云密布,黑沉沉地压下来了,电光闪闪,雷声隆隆,它们遭受到一场暴风雨的袭击。小鸟爸爸用爪子紧紧抓住巢。想用身体抵住房子,鸟妈妈在窝里展开翅膀,保护着羽毛未丰的小鸟。尽管他们为小鸟做出了所有的努力,还是不济于事。一阵狂风卷了过来,掀翻了巢,几只可爱的小鸟被摔出了巢,重重地落在大树下。读了此故事,你有什么启发?550字 六年级
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飞碟“鸟巢”鸟巢”、中国理工大学体育馆、奥体中心体育场 …… 这都是承办奥运会的场馆。今日,奥组委派人邀请我去参与设计奥运会承办场馆。我非常高兴,于是便不分昼夜地设计了起来。经过研究,我发现建造在奥林匹克公园中的“鸟巢”体育馆的设计还存在着一些缺点。今年在中国举办奥运会,这是全世界的大喜事。全球五大洲每一个国家的每一个人都想看到“鸟巢”,看到在“鸟巢”中举办的各种比赛。我们是否能让“鸟巢”像鸟儿一样在天空中自由飞翔,飞到世界的每一个角落,让每一个人都能亲眼目睹奥运会的实景呢?我想,如果给鸟巢加上飞机的一对“翅膀”和引擎,这样不就可以飞起来了吗?不行,鸟巢体积大体重又不轻,这个方法不能实现。那在鸟巢周围加上喷气的火箭,这样可以飞起来吗?也不行。喷气不好,有热量,奥运会举办的时候是夏天,人们早已汗流浃背了,再加上喷气的热量那不是“雪上加霜”吗!我的设计顿时陷入了僵局。有了,我在鸟巢下安装一个飞碟,让鸟巢飞上天空。对,是个两全其美的超好办法。这样可以让赛事不被干扰,又平稳,遇到空袭还可以躲闪。可以自由升降,想飞到哪儿就飞到哪儿。我立即向上级报告了我的设计。我的意见立即被上级采纳了。我们立即向外星人总部联系调来了一架飞碟,我们用大型起重机把鸟巢吊起,安装在飞碟上。在外星人的驾驶下,飞上了天空,在天空中飞翔。飞碟“鸟巢”终于成功了,全世界的人终于都可以看到 2008 精彩的奥运比赛了。2008你好。550字 五年级
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翠鸟移巢翠鸟妈妈把巢建在高高的树梢上,把卵生在小巢里。小翠鸟孵化出来了,它把头伸出小巢,惊慌的喊:“妈妈,树枝晃动,我害怕!亲娘妈妈非常爱小翠,看到他害怕,十分心疼,急忙把巢移到树杈上。过了几天,小翠鸟又喊:“妈妈,把家挪到再低一点吧,我怕高!翠鸟妈妈又爱怜的说:“小宝贝,妈妈,爸爸竟然放低了会有危险。”“不嘛,我要煮的再低一点!”小翠鸟哭喊着。翠鸟妈妈急忙安慰他:“小宝贝,别哭,妈妈这就搬家。”翠鸟妈妈把巢移到树干上。邻居啄木鸟看见了,着急的对她说:“你为什么把草移到这么低的地方?多危险啊!”翠鸟妈妈说:“小翠鸟怕高,我这个做妈妈的,绝不能让孩子受到一点惊吓和委屈。”可是,没过几天,小翠鸟又在巢里面哭闹起来:“妈妈还要把佳怡的再低一点儿,要不,我就不学飞翔了!”翠鸟妈妈为难的说:“宝贝,咱们家要是再低,就真的会有危险了!”“啊……啊……我不!我要你搬家!你把家安的这么高,是想让我受伤吗?”小翠鸟在窝里撒泼打滚。翠鸟妈妈妥协了,赶紧安慰小翠鸟:“宝贝,我怎么舍得让你受伤?好了,我马上搬家!”翠鸟妈妈这回把巢移到草丛中。啄木鸟目睹了这一切,叹息的:“任性的孩子,糊涂的妈妈!”他担担忧无奈地飞走了。一只狐狸跑过来,发现了翠鸟的巢和胖乎乎的小翠鸟,高兴极了,他调走了小翠鸟。翠鸟妈妈觅食回来,不见自己的孩子,痛悔万分:“是我的溺爱害了我的孩子!”550字 三年级 散文
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燕子的巢今天,我坐在店门口晒太阳。太阳非常大,光线充足,平时没有注意的边边角角在太阳的照射下显露无疑。这时,我发现一个燕子的巢准确来说是个未完成的巢。虽然那个巢只造了一个底,但也很精致。它大概和我手掌那么大,看上去挺结实的。我观察了燕子妈妈用嘴来回的叼着一些小东西,再用唾液一点点的粘上去。燕子的嘴尖尖的,每次只能叼一点点,大约每隔十到二十分钟一趟。有时久一些(估计是要找合适的材料)一趟一趟的飞来飞去,燕子妈妈可真有毅力啊!燕子妈妈一般叼来造巢的东西有:小树枝、树叶碎片以及一点点泥土什么的。它来去匆匆像阵风都等不及我看清它。忙碌的燕子妈妈就像上班工作的叔叔阿姨们,在我静静的看燕子妈妈造巢的时候,太阳正与大地告别,夜幕降临,忙碌了一天的燕子妈妈也在它未完工的房子里修理系。不久,妈妈店关门,我也和我妈回家了。两个星期后的周末……我再次去店门口看燕子妈妈造巢,没想到那个巢以及造好了,我竟看见燕子妈妈正在给巢中的小燕子喂食,好一副温馨的画面呀!我一边静静地生怕惊动它们,一边静静想着。我终于明白了什么才是真正少成多,一日一钱,千日千钱,只要耐心,每天累计一点点,经过长年累月,漫长的过程之后,你会感觉到你已经累计了很多,成就会很大。每个人的一生,这一个漫长又短暂的过程中,就像是一个存钱罐一样,每天投下一个“硬币”到最后你去发现你存起来很多。550字 五年级