理还乱
看遍四季的繁华,在周而复始的交错更替下,那些不小心的笑声和那些被模糊的辨不清样子的脸,会在风干温柔的装进记忆的匣。
那些人,那些事,曾鲜活的出现在我的世界里,那样清晰、那样深刻。可是转瞬,它们不见了,我不相信它们只是匆匆驻足的观光者,我想挽留它们,想唤醒那些沉睡的记忆。于是,我开始扯着嘶哑的喉咙大声的呼唤,在黑漆的泥泞上摸索着向前。不懂十八岁的花季为什么有那么多的忧伤、有那么多的感伤。在年轻的心房,慢慢蔓延,只是充塞了我们的整个心灵空间。于是,习惯了一个人独处时回放那过往的一幕幕;于是,习惯了看一眼看不到天际的天,直至深邃的宝蓝深深刺痛我们灰白的眼;当习惯变成了一种戒不掉的理所当然,我们会不会在这日复一日的习惯中,渐渐长大,渐渐老去?褪去可稚嫩的大衣,穿上了刀枪不入的软猬甲,夹起行囊在一战又一站的站牌前,演绎一场又一场的离别。
还记得不久前看到过这样的一段话:“每个人的身边都有一个天使常伴左右,当你不高兴的时候,他就会变成你的情人、朋友、亲人抑或是萍水相逢的陌生人,带给你快乐,知道你遇到了那个真正让你获得幸福的人,在悄悄离开。”其实每个人出现我们身边的人,都是天使,不仅仅带给我们快乐,更多的则是教会我们成长、教会我们爱。
安徽省池州市石台县石台第二中学高一:周炀
遨游书海,品味幸福
遨游书海,就是一次惬意的旅行。
从诗词歌赋到经典名著,我在书的海洋中结识了许多大师,感受的除了欢乐与悲伤,更多的是与灵魂,心灵相呼唤的声音
我欣赏为爱奉献的海的女儿,喜欢善良可爱的 卖火柴的小女孩,喜欢《皇帝的新衣》中敢于说真话的小孩,喜欢《小克劳斯与达克劳斯》中小克劳斯的勤奋,有爱心以及聪明,喜欢灰姑娘的聪明与勤奋……我喜欢遨游于童话之中,每读一篇童话,就像看见了幼时的自己。每一则童话,都是我童时最美好的回忆。记忆中,还依稀地看见那几张泛黄的书页,那些可爱的人物。就如丑小鸭,它有着它的勇敢乐观,它敢于直面困难。它在挫折中成长,最终“蜕变”成一只美丽的白天鹅。而我,却总是三分钟热度。有一次,因一时兴起而学自行车。但是由于多次翻车,我害怕极了,便放弃了学习。但是丑小鸭,教会了我要坚持,要保持心中那份恒久的梦想,并为之而奋斗努力,不懈追求,无论遇到多少困难,最终都能实现自己的梦想。
那只丑小鸭,那些童话,陪伴着从懵懂中成长。
我喜欢遨游在书海当中,每次阅读,就如进行一次探宝之旅。
《昆虫记》教会了我要细致观察;《唐诗三百首》教会了我要多积累‘《伤仲永》启示了我后天教育的重要性;《名人传》其实我要敢于与命运作斗争;《钢铁是怎样炼成的》教会了我要把握人生,为社会做贡献,从而实现自己的人生价值。
“腹有诗书气自华”。书的魅力足以使人如痴如醉。今后,我也将继续遨游在这奇幻的书海,从中悟出幸福的人生。
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乱乱讲如果你知道你的孩子生下来就是个无赖 就趁早把他弄死。这样的孩子留着有什么用。你给他养大成人 你给他娶妻生子 你给他好言好语。他能给你什么?骂你打你不让你进门你的儿媳妇还扇你不要你。你流落街头 你没饱饭热饭吃 你夏天没有蚊帐冬天没有棉被 只有陌生人冷眼的同情,连那些美名其曰爱心养老院都闲你没钱交不让你进。你没有家 连这个整天吆喝着大爱的社会都不管你。你为什么要给他好脸看?苟延残喘。这是爱,吗?你给他的是溺爱,他回报给你的是残忍的爱。你欢喜的给他想要的玫瑰,他扎到手了,怨你。这就怨你,如若他喜欢,就该让他自己去摘。你高兴的给他太阳,他烫到手了,怨你。这就怨你,如若他想要。就该让他自己得到。你对他百依百顺,他总会觉得少了那么一依和一顺。世上无难教会爱的孩子,只怕给拼命爱的孩子。我不是让你不爱,是想让你不要那么爱。我虽然还是个孩子,但我看过许多现实中残忍的例子。我虽然还是个孩子,但我理解人间冷暖。我虽然还是个孩子,但我知道父母的爱多伟大就有多沉重。当然,我也会昂起头告诉你,我父母从我上学起一直都不在我身边,一年能见到两次。一次过年他们回来,一次暑假我们过去。我恨他们吗?不,我只恨她们给的爱太少。不过,这也许也是好事,他们教会了我独立。乱乱讲。有感而发。450字 高一 散文
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剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头繁华如烟,往事似尘,曾经拥有过的,也都飘然离去。记忆之门缓缓打开,晕开了一段往事。(燕篇)泪湿了我得手帕,遥望深巷,没有尽头,灿动的火苗,洋溢着欢乐的气氛,所有得人都带着笑容,而惟独排斥了我,好似周围都隔了一层玻璃,让我听不到周围的嘈杂,这当然是我所希望的,但,同时,也隔离了欢笑`喜悦.我找不到任何借口去叩响那扇威严的门,其实我知道,门里,你也找不到任何借口推开那扇威风凛凛的门.门是有感情的,他在窃笑,门是有思想的,他在得意他的恶作剧.一扇门,将你我连接的好近好近,但,也将你我隔离的好远好远,这该是我俩最后一次靠的这么近了,明天,我将身披霓裳,坐上花轿,去一个违背我意愿的地方.从此以后,我的生命里,将不在出现君的名字.你也一样,你将也会迎来一个涂胭抹粉,一身嫁裳的好姑娘.伫立凝望,门依然还是门,但,扣环上多了几分锈迹.这都记录我们曾经的时光.思绪渐渐蔓延,我似乎看见了和你一起读书绘画的时景,一起和你捕蜂捉蝶的模样,一起和你在雪花飞舞之时追逐的情景`再到这扇门时,思绪就打住了,面对现实吧.如果当初,我没有怀疑你,你也没有撂下一句狠心话的话,对面弹琴歌舞的就是你和我了,而现在,我俩只能对着这扇门来诉说心里话.门能传递我们的话吗?显然是不能的,要不然,你为何不推开门,拉住我得手,讲明你的心呢?只要你开一点门缝,我也会心软.天色渐渐阴晦了,我要走了,我不知你是否还在门里.黑暗朝我袭来,我是怕这黑夜的,你肯定不会知道,因为以前总是有你陪在我身旁,我当然没对你说过我怕.可现在呢,我必须得走了.别了,君.(君篇)无人知晓,就在你转头那一刻,我鼓足了勇气打开了门,然而我看到的只是你憔悴的背影,是我觉悟的太迟了吗?关于这"门"的倾诉我是听到了的,我没有开门是因为我怕等我开了门以后,不知如何回答你的问题,正如你说的,如果当初我没有撂下一句狠心话的话,事情不会这么糟,早已没了当初了.起风了,管家也来叫我了,我得进去了.别了,燕.旭日东升,金光四射,泪也干了,无可奈何的两个人,谁能改变得了呢?路是自己走出来的.就算你前途再渺茫,你也要走这一遭.800字 高一 演讲稿
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乱好难静下来写些什么,似乎每天都有干不完的事情,讲不完的话,做不完的梦。我如今的生活,有点忙,有点乱,有点不同于其他人。遇到许许多多的事情,有时青筋暴起,有时心如止水,有时黯然飘泪…总之,万变不离其中,这,就是生活。也许是上帝比较垂青于我,快乐与忧伤齐头并进,对我没什么亏欠。在别人羡慕的目光中长大,深藏着不为人知的痛楚。这个年龄,我不知道又没有资格评价我的人生,而且只是几十分之几的残缺的人生,但至少清理一下我站在童年尾巴上的思绪,就像用梳子把头发一根根理清、梳直,然后把它盘起来,一切终会有结果吧。上星期我坐在最后一组最后一个。左边靠墙。那是教室的阴暗角落。屋子里的吵闹会淹没老师的声音,然后我什么也听不到。那时候我就会望着窗外发呆,几乎静止的画面风景,却有着流动的色彩。这一周我坐在第一组第一个,告别那个孤独,容易被人遗落的座位,竟如此极端。黑板大片大片的白色反光,我什么也看不见。唯有望着门外,一个个步履匆匆闪过的背影,一张张残缺破碎的脸,像是一种期待,期待窄窄的门缝里,窥见什么样的人,什么样的事。校长摧着我交稿子,至今我只字未动。因为我好像已经没有什么可说的了。才从济南回来,长长的火车早已带走我的兴奋我的回忆。第一次“公费旅游”,是误打误撞上的全国一等奖,还要兴师动众地跑到千里迢迢的泉城领奖,折腾得有一个星期,总算是有所了结。掉了的课,补上,掉了的作业,补上,有种把时间堆积的感觉,一下子抽空,所剩无几。身处他乡,真得很思念这片土地,想着同学们在过着怎样的生活。忍不住打打电话,发发短信什么的,疯狂的不顾手机的“漫游”话费与一元一条的移动QQ。想想还真是,哎。记得在千佛山的石栏上刻下了自己的名字,虽然明知触犯了《治安管理处罚条例》还不停加深石柱的凹痕,我只是想,某年某月的某一天,我还能看到当年留下的印记,也算是种欣慰。情人节也是在那儿过的,看着满大街成双成对的男女和束束妖艳的红玫瑰,说不出的感受。更多的是一种羡慕吧。最近出门怕见光,眼睛都睁不开。就像是从哪个老鼠洞钻出来的,成天的暗无天日,怎么也鼠目寸光起来。我是一个遇事常常选择逃避的人,逃到不能逃还是要逃,以为可以避开我不敢面对的东西。我从容自己的懦弱,即使要付出代价,仍义无反顾。这种执著不只是好还是坏,因为性格中的任性潜藏在我身体的每个角落,在暗处操纵我的生活,我并驾齐驱的快乐与悲伤。第一眼见我,也许会感觉我很文静,那么之后你就会知道根本不是那么回事。我有时也会像个疯丫头一样蹦来跳去,想个婆婆一样唠唠叨叨,口若悬河的跟你讲什么天文地理,星座血型,明星歌曲。小部分时间,我的眼中涌动忧郁,呆滞的神色冰封住时间,血液的流淌,以及那一刻我翻涌的思绪。直到暖暖的阳光洒在身上,落在手心里,干燥而温暖。把手合上,却什么也没抓到。也许阳光就是如此无私,没有谁可以独自占有。剪不断,理还乱。550字 高一 叙事
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乱乱讲作文如果你知道你的孩子生下来就是个无赖 就趁早把他弄死。这样的孩子留着有什么用。你给他养大成人 你给他娶妻生子 你给他好言好语。他能给你什么?骂你打你不让你进门你的儿媳妇还扇你不要你。你流落街头 你没饱饭热饭吃 你夏天没有蚊帐冬天没有棉被 只有陌生人冷眼的同情,连那些美名其曰爱心养老院都闲你没钱交不让你进。你没有家 连这个整天吆喝着大爱的社会都不管你。你为什么要给他好脸看?苟延残喘。这是爱,吗?你给他的是溺爱,他回报给你的是残忍的爱。你欢喜的给他想要的玫瑰,他扎到手了,怨你。这就怨你,如若他喜欢,就该让他自己去摘。你高兴的给他太阳,他烫到手了,怨你。这就怨你,如若他想要。就该让他自己得到。你对他百依百顺,他总会觉得少了那么一依和一顺。世上无难教会爱的孩子,只怕给拼命爱的孩子。我不是让你不爱,是想让你不要那么爱。我虽然还是个孩子,但我看过许多现实中残忍的例子。我虽然还是个孩子,但我理解人间冷暖。我虽然还是个孩子,但我知道父母的爱多伟大就有多沉重。当然,我也会昂起头告诉你,我父母从我上学起一直都不在我身边,一年能见到两次。一次过年他们回来,一次暑假我们过去。我恨他们吗?不,我只恨她们给的爱太少。不过,这也许也是好事,他们教会了我独立。乱乱讲。有感而发。500字 高一 散文
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水·理时间的河道似乎是广阔的,是深入的,有人在水面上笔直航行,有人在水面下匍匐而息,一切之理恰恰蕴含在薄薄的一层水面之中,水上的人无法触及,而水下的人只能渴望着仰视,这种长远的对视造就了两种不同的世界,水面之下的人,在渴望与狂热中,渐渐的被时间挫败,就像河道中暗流一般,无法反抗的掉入黑暗的深渊,寒冷的水与厚黑的泥涌入他的鼻腔与身体,进而封闭了心灵,憔悴的灵魂被无言的黑暗所统一,从此他变得沉默寡言,希望对他来说是种讽刺,是长期渴望却从未有过,到今天将他变这副模样的凶手,一面他质疑希望的存在,一面又庆幸自己从蒙骗中醒悟,他或许明白这是不安,但他无法镇定,他外表麻木,但心中又隐晦着自己都察觉不到忐忑,他鄙视那些对希望抱有天真的人,进而慰藉自己心中不满,因为,这样才能使他觉的“自我”是在清醒的状态,而那些人还在继续幼稚的愚昧。人有九流的说法;而那些水面之上的人,在外人的眼中是“上流者”,是一种至极与“九流之下流”的对立,他们辉煌,因为他们是成功者,他们豪迈,因为他们有大气的资本,他们与水面之下的人截然相反,他们相信希望,所以努力了,进而成功了。一切都很完美,直到从水中来到水面上的一刻,他明白了,原来水面之上,还有天空的存在,一种白云飘拂连亘的“水面”,那种瞬间出现的疑惑,紧接着变成深深的怀疑,他想超越天空,却又明白突破地心引力的禁锢是多么困难,那是连“水”都可以束缚的能力,于是他舍弃了努力,进而去找寻其他的力量。其实有些事物可以溶解在水里,而水可以在热情的温度下蒸发成的朦胧气体,进而飘向天空。高一:杨裕源600字 高一 日记
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剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头(二)离婚好像并没有化解妈妈的半分怒气。那段时间里,妈妈好像是一个一触即爆的炸弹,与她在一起的生活充满着十足的炸药味儿,随时都有被炸伤的可能。空气里再也没有了欢声笑语,取而代之的是骂声、哭声或是死一般的寂静,静得我的心都要炸裂了!我不敢像以前那样在妈妈面前放肆的开玩笑、放肆的大叫大笑、甚至是放肆得没大没小。回想以前,纵使我犯了再多再大的错误,妈妈总是原谅我、帮助我,连厉声指责都没有。真的,那时候的我不懂得那就是一种幸福,反而愈加的肆无忌惮,但自从爸妈离异之后,妈妈总会莫明其妙地对我发脾气,虽然很委屈,但我不怨她,因为我实在不忍心再去怨她了!只是我心里积压了太多太多的压抑,却不能释放,我快要疯了,真得快疯了!那段时间里,我像一只受了惊吓的小鹿,处处都陪着小心,我不想战火因为我而爆发,我真的不想,如果那样,我会自责的死掉!我怕看到妈妈的眼睛,那是一双满透着失魂落魄、空空洞洞的眼睛,没有了往日的温暖,没有了往日的爱切,也没有了让我眷恋、让我依靠的感觉……那是一双整日充满怨恨和泪水的朦胧的却又干涸的眼睛。我怕那双眼睛,我怕那种眼神。多少次我试着躲开那双眼睛的注视,可每躲一次,我的心就会被刺痛一次——一次无法弥补的刺痛!也许是受爸妈离异所赠吧,我的心思变得格外细腻,我似乎能洞察到身边发生的一切事。尤其是妈,她的一举一动,甚至每一个眼神都会牵动我的五脏六腑;她的每一次失去理智都会让我窒息;她的每一次独自哭泣都会让我的心一片一片的碎掉、碎掉……那种被折磨的感觉,真的好累、好痛……多少次我坐在窗前凝视着窗外灰蒙蒙的城市上空,凝视——只是凝视而已。大脑里排除一切杂念——一片空白,这也是我身心最轻松的时刻。也许只有这时候的我,才能不被卷进爸妈那杀伤力极大的无休止的战争中去;也许只有这时候的我,才能让受伤的心免受一次又一次的刺伤,平静地流血。这也未尝不是一种痛苦中的幸福。可每当这时,不知不觉中,就发现脸颊全湿了……700字 一年级 状物
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《乱爱》第一章 美人计国王还没有妃子。这天,一位商人来献美人,映入眼帘的,是何等的美女!连绝代佳人,恐怕也配不上她。国王赏给了商人大笔的金银,商人高兴地走了。美女已正式立为了国王的妃子,这是件令人高兴的事。但少女脸神忧伤。“妃子何名?”国王问道。“紫鸳。”“妃子为何事担忧?”“紫鸳离开家父,怎能不担忧、伤心?”说完,两串玉珠滚落下来。“妃子不要担心,朕会带你回去的。”国王一边说,一边帮紫鸳擦泪水。“谢陛下大恩大德,请受紫鸳一拜!”紫鸳说完,就跪了下来,对国王拜了又拜。“妃子请起。”国王说。“紫鸳退下了。”紫鸳虽然脸上挂满泪珠儿,但脸以像盛开的花儿一样,高兴的退了下去。250字 四年级 状物
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