猫捉老鼠
200字
四年级
应用文
一只老猫在墙角边发呆，突然，它看见不远处有一只老鼠，它急忙溜过去，迅速叼起了老鼠，只听见
老鼠“叽叽”的惨叫声。然后，猫又绕过椅子下面的铁柱，把老鼠甩到远处，接着又跑过去含着老鼠跳上了
凳子，急急忙忙又从凳子上跳下来。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起来。它撕咬老鼠时，头
时高时低，时偏时正，还不时地探望四周的动静呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它这时很是放心的样子，
开开心心地摇摇尾巴，耳朵竖得更直了，等吃完后，它就大摇大摆地走了。
彩电、冰箱和钟表
400字
初三
记叙文
重庆市奉节县辽宁小学四（6）班 唐钰
众所周知，彩电、冰箱和钟表都是为人们服务的家用器具。
有一次，彩电和冰箱为谁对主人的贡献最大争吵了起来，并且吵得不可开交。 彩电神气十足地说：“我的本领最大，因为我可以为小朋友提供精彩的少儿节目，为成年人带来各类节目，这样，主人就可以快速地知道世界各地的消息了，并获得各种众多信息……所以，我的本领最大！”
冰箱听到这儿，愤怒地说：“我的本领才算最大！因为我可以为主人保管生、熟食品……所以，我的本领最大！”
彩电只是从鼻孔中发出了一声：“哼！”然后朝冰箱大声吼道：“冰箱，你算老几？竟敢如此骄傲！我的本领才算最大，你不可能比我的本领大呢！哼！”
正在它们吵得不可开交的时候，钟表发话了：“你们的本领都大，但是，你们都不能只到看自己的长处，也要看看自己的短处，你们都有长处和短处呀！”
彩电和冰箱听到这儿，互相看了看，同时想道：钟表昼夜不停地为人们默默无闻地服务。想到这儿， 彩电和冰箱都不好意思地笑了。
从此以后，彩电和冰箱再也不骄傲了，也像钟表那样默默无闻地为主人服务了。
指导老师：袁祚萱、陈琳
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相似题目
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猫捉老鼠一天晚上，饥饿的小猫咪咪幸运地发现了一个老鼠洞，它想：我可以饱餐一顿啦！于是，咪咪守在洞旁，静静地等待着老鼠的出现。过了一会儿，洞里传出了动静，咪咪急忙悄悄地退进墙角。忽然，一只又肥又大的老鼠从洞里伸出脑袋，东张西望了一阵，见没有任何危险，就大摇大摆地走出洞，向粮仓走去。说时迟，那时快，咪咪“噌”的一声蹿出去，把老鼠死死地按在地上，老鼠连连求饶，可咪咪不听，把老鼠抓起来一口吞下去，美美地饱餐了一顿。200字 一年级 抒情散文
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猫捉老鼠今天，我和小伙伴们一起玩“猫捉老鼠。”达达和王明先捉，我们找到一个地方安家，游戏开始了，我们先商量好，小胖和小毛一起去，把“猫”带到另一个地方，我和其他小伙伴一起去“偷粮食。”可是，计划失败了，因为小胖太胖了，跑不快，被“猫”捉住了，变成了俘虏了！可正好，“猫们”少一个“管家”他力气又大又跑不快，正好可以当“管家”。这下，我们这儿“风云突变”，又连失三只“老鼠”于是，我和另外两个小伙伴商量，说一起去捉几只“俘虏”来助威。于是，我们开始行动了，我先把“猫”带到“捉猫处”，“开始行动，”我叫了一声。几个小伙伴一窝蜂似的跑出来，把三只“猫”变成了“俘虏”我们又让几个小伙伴去把“猫”带到另一个地方去，我和另外的小伙伴一起跑入“猫的家”，把粮食抢个精光。“我们胜利了”，我们一片欢腾。250字 三年级 叙事
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猫捉老鼠我们孙老师新发明了一个游戏叫《猫捉老鼠》，我告诉你们游戏规则吧！规则是这样的：这个游戏需要8个人参加，1人当猫，1人当老鼠，其余的6个人当屏障，游戏开始了，张霁当猫，张新宇当老鼠，屏障飞快地旋转着，猫似乎很有信心，抓住时机，等时机到了，张霁弯着腰冲了进去，老鼠左躲右闪，可怎么也来不及了，被猫一手抓住，白白的成了猫的美食！多么有趣的游戏呀！150字 三年级 写景
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猫捉老鼠看了题目，你一定会有许多问题：猫怎么捉老鼠？这里说的“猫”和“老鼠”可不是真的，而是用它们来形容两个人：我和爸爸。因为爸爸管我管得很严，所以我就叫他“猫”爸爸。想知道“猫”怎么捉“老鼠”的吗？别急，听我细细道来。爸爸为了想让我的学习成绩提高，规定我上学期间，不准看电视，只许周末看。这对我这个“小电视迷”可是个沉重的打击，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙计。爸爸每天回来的都会比我晚，而且它是开车回家的。爸爸用汽车遥控器锁车门的“嘀嘀”声，自然就成了我的警报器，它告诉我：“猫回来了，小老鼠呀，该回洞啦！”这时，我就赶紧把电视机关上，然后一溜烟地跑回房间，装模作样地做起作业来。爸爸进门后，见我在书桌前“奋笔疾书”，便问：“今天怎么这么认真呀？”边说着边伸手摸电视机的后盖……唉，这下全完了。有一次，爸爸不是用遥控器而是用钥匙锁的车，然后轻手轻脚地上了楼。我在屋里正看电视看得津津有味，一点儿也没察觉。爸爸迅速打开房门，哎呀，我这只小老鼠又被“猫”爸爸逮个正着。你说我的“猫”爸爸历不厉害？350字 六年级 记叙文
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猫捉老鼠“猫”捉“老鼠”下午最后一节课是课外活动。老师把我们二十八名同学带到操场，告诉我们玩“猫捉老鼠”的游戏，我们高兴地欢呼起来。我们排成一个圆圈儿，两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈。比赛规则是：一个人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内捉住“老鼠”为赢，否则为输，输了就要答题。游戏正式开始。第一轮是活泼的李长乐当“老鼠”，我当“猫”，只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像是在摸索什么似的。机灵的李长乐探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而我在后面一路小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，想要捉住你，眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”紧随其后，越追越紧张，我们手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。追呀，追呀，“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，我赢了！圆圈中，事先准备好了一叠题，我拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常李长乐不善朗读，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天读得非常流利而且富有情感。尤其是他 “我也要去补牢了” 那句和扮的那个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌……”仍回荡在我的脑海中。指导老师：姜美450字 三年级 记叙文
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四年级
应用文
200字
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“老鼠捉猫”从前，在大森林里面，生活着许多小动物，其中就有老鼠和猫。老虎大王每次召集大家开会时，总要把老鼠和猫放在两个不同的位置，从不相撞。然乎大王分配居民食老鼠要在南边，猫要在北边，否则，他们的追逐可能会引起一场混战，使老鼠家族的成员不断减少。就这样，由于猫和老鼠不见面，猫不知道老鼠是个怎样伟大的东西，总以为他和虎王有的什么联系。所以他十分敬重老鼠。俺在北边的老鼠也想到一块儿去了，还想，猫不知道是怎样的东西可能比自己还弱吧。所以根本不用怕猫。终于有一天，他们两个从南方和北方各自出发，想去见见猫或者老鼠。在路上，毛心惊胆战的想大家天天提起老数，是不是他真的跟老虎大王有什么联系呢？老鼠想大家天天说起猫，而我也没见过他，他也许非常的渺小呢。在路上他们碰见了。老鼠说：“ 你好，我是老鼠，我要去猫家，请问你别挡道可以吗？”猫说：“你好，我就是猫，现在呢，我要去老鼠家做客，他可是老虎大王的左膀右臂呢。”他们听了对方的话非常吃惊，猫更是对老鼠非常敬重。老鼠也发现跟自己想的一样，猫非常的渺小。这时旁边走过来一只梅花鹿说：“呀，老鼠和猫经常是天敌呢，他们怎么碰到一起了？我得去报告虎王。”说完飞奔而去。他们听到了天底两个字儿，但是呢，他们还是没有改变自己的想法，于是老鼠开始捉猫了。猫跑到河边，老鼠就在河里，然后跑到树上，老鼠坐在树下头，猫跑到家里，老鼠还在他家的洞里头。过了好一会儿，他们跑累了就停下，不再跑了，都各奔东西回去了。“唉，本来不想让猫捉老鼠追逐它们，引起混乱，现在呢，他们久年不见啦。思想都混乱了，都变成了“老鼠捉猫”这样下去可不行呀，晚上他们见一次吧。”老虎大王似懂非懂的说，“大王，你可以不让老师捉猫，也不让猫捉老鼠呀，你就说他们两个是和平共处，我只是说错话了而已，行不行？”老虎大王点了点头，吼了一声出去了。750字 四年级
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“猫捉老鼠”我正在看猫和老鼠的动画片，看着看着就睡着了，在梦中，现在是猫的时代，身为猫国公主的我生活得无比幸福，每天的生活都过的多姿多彩—这天，我过生日，父王和母后为我举了一场生日宴会，真是热闹非凡，还为我邀请了我以前的同学呢！正当要开始享用鱼肉大餐时，一只老鼠突然蹿了出来，我以前的同学多多一下子离开了座位追了上去，那些贵族猫嘲笑多多说：“都什么时代了，有鱼吃了还吃老鼠，什么猫阿！身为猫国公主的我心想，多多真是让我不好意思，害我丢脸，我都没脸说你是我的同学了，多多被众猫嘲笑着，多多恨不得找条地缝钻进去，有只贵族猫说：“穷猫就是穷猫，还想跟我们贵族猫比吗？"多多一下从大门跑出去。金堂县三小六年级三班四年级:赖永琳250字 四年级 叙事
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猫为什么捉老鼠从前，猫和老鼠是一对亲兄弟，可是为什么现在猫一看见老鼠就追呢？让我给你讲一讲吧。有一天，猫姐姐和鼠弟弟从家里搬来了一桶猪油，猫姐姐说：“该放在哪里好呢？”鼠弟弟说：“不如放在前面的庙里吧，反正也离我们家近。”猫姐姐说：“好吧。”于是，他们把猪油搬进庙了里 。第二天晚上，鼠弟弟对猫姐姐说：“猫姐姐，我们家的大嫂生孩子了，我去看一看行吗？”猫姐姐说：“好吧，当心路上有大灰狼呀！”鼠弟弟说：“知道了猫姐姐。”于是鼠弟弟趁这个机会去偷吃了庙里的猪油。猪油吃完了，他才慢慢的走回去。到了家，猫姐姐问：“你们大嫂的孩子叫什么呀？”鼠弟弟说；“嗯……嗯，叫中间。”猫姐姐说：“你们大嫂给孩子取的名可真奇怪呀。”第三早上，猫姐姐和鼠弟弟到庙里去搬猪油，猫姐姐一打开猪油盖，大叫到：“啊，我的猪油！”一看，满地都是老鼠的脚印，说：“老鼠！”于是转身准备去抓鼠弟弟，结果鼠弟弟一下子就钻进了洞里。从此以后，猫一看见老鼠就追。小朋友，现在你们明白了猫为什么捉老鼠了吗？400字 四年级 童话
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小猫捉老鼠在一个晴朗的天气里，三只小猫兴高采烈地到公园里去玩。 正当它们玩得正高兴的时候，突然在离它们不远的地方出现了一只小老鼠。小老鼠正想溜进家里去偷东西吃。 一只小猫对另外两只小猫说：“干脆我们把它捉住，吃了吧。”另外两只小猫异口同声地说：“好”。 但是第一只小猫非常胆小，说：“我没你们跑得快，还是你们俩去抓吧。”第二只小猫说：“我突然肚子疼，我怕跑得慢，老鼠跑了，还是你去吧。”它对第三只小猫说。“我们先把老鼠围起来，然后一起扑上去，肯定能抓住老鼠。”第三只猫说。另两只猫非常嫉妒他，都不同意。结果第三只猫只好一个人去捉老鼠。 经过艰苦的追捕，第三只猫终于捉住了小老鼠。另两只猫生气极了，眼睁睁地看着第三只小猫津津有味地吃着自己的美餐。250字 四年级 童话
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猫怕老鼠今天，我看到一则新闻报道，说的是一家富人家的猫，天天不愁吃喝，无忧无虑，被它主人养得白白胖胖的．这天，家里来了一只老鼠，老鼠见猫在那儿，一开始便吓了一跳，赶紧躲了起来，不时伸个贼头来看看，发现那只猫懒洋洋的没啥劲．狡猾的老鼠便壮起胆出了洞，猫一见这小东西，竟往后倒退了几步，似乎有点害怕．老鼠见壮，又试探地走进了一点，这下，猫吓也一跳，又倒退了好几步．老鼠明白猫怕它，开始骚扰猫，它试着窜到猫的脚下，猫可吓坏了，叫了一声后，逃到角落里，老鼠更加肆无忌惮，竟去咬那只猫，猫吓得没有还手，只是一味地忍受老鼠地骚扰，接着，又吓得四处逃窜，老鼠则乘胜追击．猫就这样拖着它肥胖的身体跑啊，跑啊．老鼠则追啊，追啊．看到这里，您不免会摇头叹息，猫为什么变成这样呢？是的！没错！就是人类对他们的过度的宠爱，整天只让它们过舒适的生活，在这种舒适的生活中，慢慢地消磨了它们的本性，使它们坐吃山空，失去奋斗的决心，人们只是一味地让它们＂吃香喝辣＂，让它们过着养尊处优的生活，其实这是最致命的．就像现在有些父母，望子成龙，望女成凤．老是擅自帮子女决定任何大大小小的事，过度地溺爱他们，含到嘴里怕融了，捧在手里，怕碎了．任何事都帮他们想得周周到到，滴水不漏，接着，子女便照着图纸施工．这样，遇到事情他们没有任何主见，失去了追求，害怕困难，拒绝甚至逃避逆境，当挫折来临时他们无法面对，只得任他摧残，在这样的环境下，他们最终变成呆头鹅，受人摆布，任人控制．关在铁笼里的小鸟失去了飞翔的快乐，失去了游览碧海蓝天的机会，失去那激活的心跳，它目光短浅，坐井观天．＂当暴风雨来临时，才会知道什么是凶鹰＂人只有自强不息，在逆境中百折不挠，才能开括一片天地，没有人一生顺顺利利，心想事成，未来掌握在自己手里．小鸟一生下来便要学飞，否则将永远失去飞翔的机会，弱肉强食它将无法立足．人不也是这样吗？黎明的曙光要经过漫长的黑夜，阿娜多姿的花要经过烈日的考验．一切的事物开始都不易．奋斗才能成功．800字 初三 书信
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猫和老鼠难忘的2008在5月12日中午2点28分，四川汶川县发生了里氏8.0级的大地震。这次地震造成了六万多人死亡、三十多万人受伤、失踪了一万多人。中央电视台在这一个多星期来，一直在播放四川地震灾区的现场直播，让全国人民知道关于地震灾区的最新消息。在电视报导中，我看到这样一个感人的故事：当几名解放军战士把一名左胳膊断了的少先队队员救出来时，这名少先队队员为了感谢解放军战士，在担架上给这几名解放军战士行了个队礼。还有一个感人的故事：当地震发生时，一位老师为了保护他的学生，就像“母鸡护小鸡”的样子，一下子把几名学生搂在身下，这时几块楼板掉了下来，把这位老师被砸死了，而他护住的几名学生却活了下来。还有很多很多感人的场面……当我看了四川大地震后，我的心在燃烧，手在颤抖；看了一个个感人的故时后，我的热泪，失控而流。虽然地震破坏了四川人民的家园。可地震破坏不了我们和四川人民的友情。让我们协起手来，一起帮助四川人民建造一个震不跨的家园吧！让全国人民与四川地震中受灾的人民永远在一起，共同度过难关。400字 六年级 演讲稿
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猫和老鼠周六，我去上影视培训班。上课了，我们先做动物模仿。导演潘润博让我，秋心语，陈兴翰三个男生演老鼠，而她和另外两个女生演猫！刘老师让我们学老鼠爬，爬到场中间，再找食吃。然后，猫跑出来抓我们。一只老鼠被抓住扑死（秋心语），另一只逃回洞里（陈兴翰），最后一只装死被发现，也惨遭毒手（我）。由于我表演得最好，于是，我成为了开头的老鼠。表演得很成功，我们都很高兴。150字 二年级 应用文
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看《老鼠捉蝎子》有感看了电视片《老鼠捉蝎子》，我深有感触，那鼠蝎相斗的惊人场面，我至今记忆犹新。夜幕刚刚降临，一只蝎子从石缝里钻了出来，高高兴兴地四处寻找食物。突然，从草丛中窜出一只小老鼠。蝎子看见了它的天敌，吓得惊慌失措，拼命的逃跑。老鼠在后面追着它，却不敢轻易地发动进攻，狮子跑得快，它就追得快；蝎子跑得慢，它就追得慢。趁蝎子稍一愣神的功夫，老鼠就扑了上去，把蝎子摁在地上。可是蝎子并不屈服，赶忙把尾部的毒针刺到了老鼠的爪子上。老鼠疼得一哆嗦，急忙用舌头在爪子上舔了几下，可能它的唾液有止痛作用吧！老鼠虽然被蝎子只蜇了一下，可还是不肯放弃他的猎物，又继续追赶蝎子，在它刚咬上蝎子的时候，又被蝎子蜇了嘴巴。他急忙伸出舌头在痛处舔了几下。虽然它两次捕捉都遭到了失败，可是并没灰心，又一边追赶一边在想主意。这时，蝎子经过和老鼠的两次搏斗已经累得筋疲力尽了，老鼠就看准这个时机，出其不意地猛扑上去，只一口就咬到了蝎子的致命处。老鼠终于胜利了，他一边津津有味地吃着蝎子，一边眯起一对圆圆的小眼睛想着什么，似乎在心里说：“多险哪！”老鼠捉蝎子吃，他们之间所展开的搏斗，我从来没看过，也没有听说过，真是既惊险又有趣。更引人深思的是：蝎子虽然难逃一死——成了老鼠的口中食，但它那种临危不惧的顽强斗争精神是值得称赞的；老鼠要想捕获弱小的蝎子，也并不那么容易，它是经过几次失败，吸取教训后才成功旧。550字 五年级 应用文
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为什么猫要捉老鼠小猫和老鼠本来是很要好的朋友。有一天，小猫买了一盒奶酪，叫老鼠帮小猫保管，小猫要跟妈妈去做客一天。小猫走前跟小老鼠说：“你可不要偷吃哦！要不然我就要吃了你。”到了中午，老鼠却忘记了小猫说的话，就拿起了这盒奶酪，撕开包装纸，拿起奶酪就吃。到了晚上，小猫回来了，向老鼠要回奶酪，老鼠突然想起那盒奶酪已被我吃了，就不好意思的说：“那盒奶酪被我吃了，”小猫这时已怒气冲天，一下子把老鼠给吞了。就这样猫一看见老鼠就要吃了它。200字 一年级 叙事
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