猫捉老鼠
450字
三年级
记叙文
“猫”捉“老鼠”
下午最后一节课是课外活动。
老师把我们二十八名同学带到操场，告诉我们玩“猫捉老鼠”的游戏，我们高兴地欢呼起来。我们排成一个圆圈儿，两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈。比赛规则是：一个人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内捉住“老鼠”为赢，否则为输，输了就要答题。
游戏正式开始。第一轮是活泼的李长乐当“老鼠”，我当“猫”，只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像是在摸索什么似的。机灵的李长乐探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而我在后面一路小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，想要捉住你，眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”紧随其后，越追越紧张，我们手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。
追呀，追呀，“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，我赢了！
圆圈中，事先准备好了一叠题，我拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常李长乐不善朗读，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天读得非常流利而且富有情感。尤其是他 “我也要去补牢了” 那句和扮的那个鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌……”仍回荡在我的脑海中。
指导老师：姜美
给魏校长的一封信
350字
三年级
书信
尊敬的魏校长：
我是一名即将要离开母校的小学生。从一年级到现在，老师们教给我了许多知识，教会我做人的道理。我非常感谢母校给予我的一切。为学校的进一步教育，环境着想，我特向您提一下几条建议，也算是为母校的发展尽我的一点微薄之力。
一、我班有许多同学特别喜欢看一些书，对知识的渴求非常高，书里的知识非常丰富，可以加深对知识的理解，扩大知识面，希望学校能办一个图书角，而且书的种类也非常多，让同学们在学校里也能阅读到许多课外书籍。
二、每天早晨同学清扫完自己班的清洁区后，有些同学不尊重他人的劳动成果，乱丢垃圾，使学校的环境恶化。如果组织卫生评比小组对每天每个同学的值日效果打分，作为期末评比先进的条件，就一定会看到成绩。
三、我们学校的课文活动太少了，使同学们没有了课外活动的兴趣，我希望学生多开展一些课外活动或科技活动提高同学的兴趣。
以上建议，请魏校长考虑考虑。
祝您
工作顺利，天天开心!
您的学生：陈芳奇
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猫捉老鼠一天晚上，饥饿的小猫咪咪幸运地发现了一个老鼠洞，它想：我可以饱餐一顿啦！于是，咪咪守在洞旁，静静地等待着老鼠的出现。过了一会儿，洞里传出了动静，咪咪急忙悄悄地退进墙角。忽然，一只又肥又大的老鼠从洞里伸出脑袋，东张西望了一阵，见没有任何危险，就大摇大摆地走出洞，向粮仓走去。说时迟，那时快，咪咪“噌”的一声蹿出去，把老鼠死死地按在地上，老鼠连连求饶，可咪咪不听，把老鼠抓起来一口吞下去，美美地饱餐了一顿。200字 一年级 抒情散文
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猫捉老鼠今天，我和小伙伴们一起玩“猫捉老鼠。”达达和王明先捉，我们找到一个地方安家，游戏开始了，我们先商量好，小胖和小毛一起去，把“猫”带到另一个地方，我和其他小伙伴一起去“偷粮食。”可是，计划失败了，因为小胖太胖了，跑不快，被“猫”捉住了，变成了俘虏了！可正好，“猫们”少一个“管家”他力气又大又跑不快，正好可以当“管家”。这下，我们这儿“风云突变”，又连失三只“老鼠”于是，我和另外两个小伙伴商量，说一起去捉几只“俘虏”来助威。于是，我们开始行动了，我先把“猫”带到“捉猫处”，“开始行动，”我叫了一声。几个小伙伴一窝蜂似的跑出来，把三只“猫”变成了“俘虏”我们又让几个小伙伴去把“猫”带到另一个地方去，我和另外的小伙伴一起跑入“猫的家”，把粮食抢个精光。“我们胜利了”，我们一片欢腾。250字 三年级 叙事
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猫捉老鼠一只老猫在墙角边发呆，突然，它看见不远处有一只老鼠，它急忙溜过去，迅速叼起了老鼠，只听见老鼠“叽叽”的惨叫声。然后，猫又绕过椅子下面的铁柱，把老鼠甩到远处，接着又跑过去含着老鼠跳上了凳子，急急忙忙又从凳子上跳下来。它把老鼠叼在凳后的小角落里，津津有味地吃起来。它撕咬老鼠时，头时高时低，时偏时正，还不时地探望四周的动静呢。很快就吃得只剩下了尾巴了，它这时很是放心的样子，开开心心地摇摇尾巴，耳朵竖得更直了，等吃完后，它就大摇大摆地走了。200字 四年级 应用文
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猫捉老鼠看了题目，你一定会有许多问题：猫怎么捉老鼠？这里说的“猫”和“老鼠”可不是真的，而是用它们来形容两个人：我和爸爸。因为爸爸管我管得很严，所以我就叫他“猫”爸爸。想知道“猫”怎么捉“老鼠”的吗？别急，听我细细道来。爸爸为了想让我的学习成绩提高，规定我上学期间，不准看电视，只许周末看。这对我这个“小电视迷”可是个沉重的打击，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙计。爸爸每天回来的都会比我晚，而且它是开车回家的。爸爸用汽车遥控器锁车门的“嘀嘀”声，自然就成了我的警报器，它告诉我：“猫回来了，小老鼠呀，该回洞啦！”这时，我就赶紧把电视机关上，然后一溜烟地跑回房间，装模作样地做起作业来。爸爸进门后，见我在书桌前“奋笔疾书”，便问：“今天怎么这么认真呀？”边说着边伸手摸电视机的后盖……唉，这下全完了。有一次，爸爸不是用遥控器而是用钥匙锁的车，然后轻手轻脚地上了楼。我在屋里正看电视看得津津有味，一点儿也没察觉。爸爸迅速打开房门，哎呀，我这只小老鼠又被“猫”爸爸逮个正着。你说我的“猫”爸爸历不厉害？350字 六年级 记叙文
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《猫捉老鼠》续编自从《猫捉老鼠》故事上演后，猫感到自己很愚蠢，连一只小老鼠也无能为力，于是发奋学习跑步、方法和技巧，使得它的腿更强壮无比，灵活也大大超过以前，知识就更不用说了。而老鼠呢？自以为是，认为自己天下无敌，天天吃喝玩乐。因此退步了不少。有一次，猫为了捉到聪明的老鼠，在客厅、厕所、厨房的地上打了肥皂，在自己的脚上装了一层橡皮胶。老鼠虽然退步了不少，但脑子还是很灵光。一天夜里，它偷鸡摸狗地来到厨房，脚轻轻地踏上地板，“扑通”一声，摔倒在地上。猫醒了，带着狰狞的微笑向老鼠扑去。老鼠机灵一动，它在地上打了肥皂，可没在冰箱上打呀，于是掉头爬到冰箱上。猫早有准备，拿起网，向老鼠撒过去了，老鼠无处可逃，无奈之下，只好躲进冰箱，猫兴奋不已，把冰箱锁了，把地擦好，兴高采烈地睡觉去了。第二天一早，猫打开冰箱一看，老鼠已经成了冰。从此，猫捉老鼠的故事告一段落。300字 三年级 诗歌
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捉老鼠今天，是星期六，我在外婆家做作业，做完作业，觉得无事可做，便观察起外婆家的小猫来。平时，我不太喜欢它，可今天发生的事，让我对它刮目相看。小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只可恶的老鼠，它轻轻的走进了外婆的厨房，偷吃了很多很多的白米饭，弄得盆碗叮叮咚咚的响。美梦被响声打断，小猫轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落等待着。老鼠吃饱了，从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。我在一旁定睛观察：小猫先用爪子将老鼠轻轻的拍来拍去，老鼠吓得惊慌失措，到处乱窜。不一会儿，小猫玩够了，就叼着老鼠躲在墙角里独自津津有味的吃起来。外婆家的猫，不仅长得漂亮，还有一手高超的看家本领呢！250字 三年级
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