银露村
350字
三年级
写景
记得那时一个初冬的夜晚，一辆马车迈着轻快的步子走进银露村。马车里坐着一位妇人和一个孩子。
听妈妈说，那是一个遍地银白的村庄，树、屋子、小动物，全部是银色的，全都显得那么神奇，那么梦幻。
孩子笑着对妈妈说：“快看，那儿有一只银白的小兔子，正在看天上的月亮呢！看它那茸茸的长耳朵，那圆圆的额头，那么安静，太可爱啦！”妇人淡淡地笑着回答：“是啊，看那儿，还有银色的小鹿哩！”说着，孩子便把目光转移到妇人所指的地方，瞪大眼睛，小心翼翼地看着，生怕惊吓到它们。
让我们把目光转向天空吧，看那弯弯的新月，多像小船儿呀!四周被朦胧的薄雾笼罩着，显得格外幽静。隐隐地看见一户人家，马车便朝那儿驶去，越来越近，越来越近，屋子里有人在说话，越来越清晰了。幽暗的灯光中看见了两个人，怎么又是两个人呢？我也不知道，谁都不知道，但，我认为，那就是这个银露村的主人，他们掌管着这个梦幻一般的村庄，梦幻一般的世界！
难忘的一件小事
550字
三年级
写景
记得那是在去年暑假的一天，因为爸爸妈妈都要加班，让我一个人回奶奶家。当时我既高兴又害怕，高兴的是我觉得自己长大了，可以一个人坐车回奶奶家了。害怕的是奶奶家在大修厂，离我们这还远着呢!坐公交48路车要40多分钟，我怕我坐过站怎麽办。
8点30分我独自来到公交车站等车，不一会48路车进站了，我排队上了车，车上人不多，我找一个座位坐下了，不停地向车窗外看，寻找我以前和爸爸妈妈回奶奶家时车外的各种建筑.树木等，心想可不能坐过站或是提前下车了，车子过了三站的时候，车上的人越来越多了，我回头一看，一位老奶奶站在我座位旁边，我想站起来让座，可又怕不能看到车外，不让座吧我又觉得我是一个少先队员，又是一个小孩子，应该尊敬老人。我想到这急忙站起来，让老奶奶坐到了我的位子上，老奶奶说谢谢你小朋友，我忙说不用谢谢，眼睛急忙向车窗外看去，老奶奶看着我笑眯眯的问我，你到哪里下车，我说到大修厂，噢还有好几站，老奶奶好像看透我的心思，又笑着说是不是一个人第一次坐车吧，我红着脸说是的，老奶奶说别急小朋友，快到大修厂了我告诉你，这下我紧张的心情才好了点。
可我还是不停地往车窗外看着，寻找熟悉的标志，快到大修厂了，这时我看到车窗外我熟悉的老实人超市，车停了下来，我笑着说，谢谢奶奶再见，我高高兴兴的下了车，回到了奶奶家。这次坐车我觉得既锻炼了自己，又让我感受到了人与人之间应互相帮助。
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露天蒙蒙亮，泛出一丝鱼肚白这个清晨，露珠发了疯似的疯狂滋长我带着一身的刺，寻找着露珠的痕迹花蕊里，花梗上，树叶上，草心里它发着微弱的光，还是那么微不足道快活的风吹过来，他的身体摇摇欲坠杜鹃鸟的歌声凄凉哀伤，叫我如何不难过云层里的花开了，姹紫嫣红遍地都是杜鹃杜鹃，衔下一朵赠我可好?待这花瓣和露珠落进我的许愿瓶，裹成五彩的咸与甜这露珠始终在微笑，笑得比太阳都灿烂我手上的刺扎碎了它的笑，它却更骄傲骄傲地落在青青草地，染上一身的绿天亮了，云层里晃出金色的光它们发出五彩的光，快要刺瞎我双眼花蕊里，花梗上，树叶上，草心里露珠快要消失不见，却以一种完美的姿态走向永生折射出五彩的光，露珠洒脱地离开我手上沾染的露珠在发光，它化掉了我慢慢放进嘴里，是甜的。300字 三年级 诗歌
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露清晨，山野间的绿被笼在薄薄的雾霭之中。在一缕依稀的晨光中，晶莹圆润的小露珠，在碧绿的草梢叶尖折射出柔和的光。微风拂过，它轻轻滚动，宛如滑落的珍珠。太阳升起来了。叶上露珠愈发光芒闪烁。它怀着对绿叶的眷恋，带着吸取的夭地之灵气，用全身心去滋润它深爱的绿叶。它的身躯—那圆润高贵的珍珠—却在不断地变小、变小。而它那闪亮的光却照人心目。啊，那是它的生命之光呵! 太阳很高了，轻雾散去，叶上小露珠圆圆的身影不见了，它已与它所爱的一切融为一体!200字 三年级
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银铃铛冬天突然来了，从白雪露出她的纱巾开始，那紫红的梅花，在风中摇着僵硬的双臂，想要当个演奏家。不，她不是花园里的演奏家，花园里只有一个演奏家：银铃铛。它边上绣着三角形的条纹，那弯弯曲曲的线条常能敲出精美的乐曲。春天，它与燕子的啼叫为伴；夏天，只有铃铛一唱，蝉儿才肯停；秋天，它赶走了苍老悲伤的景色；冬天，它像在春季里一样，一如既往地唤醒太阳。自从有了银铃铛，这个花园的主人——艳儿就天天与快乐同行，时时拥抱这个美好的世界。而买来银铃铛的，是艳儿的父亲。艳儿的父亲是个考古学家，常年奔波在外，为了让艳儿开开心心，他费劲周折从一个古董商手里把它买来了。艳儿每次走过花园，都会摸摸挂在花园门口的铃铛：“好！早安！”又蹦蹦跳跳地走开。每当这时，铃铛就欢乐地摆动身子，把声音传送到艳儿身旁。快活的艳儿也会梦见自己的爸爸。她在梦中笑呵呵地想，自己坐在铃铛上，滑过声音隧道，坐在爸爸的实验室里。“爸爸！爸爸！”她一声声地叫着，然后，帮爸爸翻着一页页的书。爸爸呢，也幸福慈祥地依偎在自己的身旁。有一天，艳儿又走到花园。她又摸了摸铃铛，铃铛突然猛烈地摇晃，使劲地“当当”作响。“银铃铛！”艳儿大叫。“银铃铛！”花园里的花儿似乎嘲讽般地回应着。眼泪在艳儿的眼眶里打转……又过了一会儿，小伙伴来告诉她，银铃铛哑了。艳儿愣了一下，坐在了地上……它是为了什么呢？为了花园？还是为了自己？迷茫的冬雪随意地飞舞，大滴大滴的雨点儿落在草木上……艳儿迷迷糊糊地跟着妈妈来到父亲考察的地方，荒凉的戈壁滩上，躺着一个人，闭着眼，一动也不动。细细一看，原来是艳儿的父亲。“他太不把自己当回事了！以为自己是钢筋铁骨啊！”妈妈语无伦次地哭泣，“多少次叫你休息，你就说那是你的事业，休息不得。”妈妈叹息着，泪水滚到了叶片上。“也许爸爸像银铃铛一样尽情地唱过了。”艳儿想。她在戈壁滩上寻找回家的方向，希望找到银铃铛，带她和爸爸回家去……“艳儿，别怪爸爸，不管再难再累，我也要完成我的考察……”“艳儿，对不起，我没能好好照顾你，就让这个铃铛陪伴着你吧……”艳儿似乎又一次听到爸爸呼唤的声音。风中，银铃铛呜呜地叫着，似乎在无声地哭泣。大家都很惊讶，为什么失去了一个演奏家。然而，当阳春三月时，妈妈决定卖掉银铃铛，以告别忧伤的过去。当银铃铛走时，艳儿又最后一次抚摸它，泪水顺着铃铛的三角形边，顺着无数条纹，无声地落在地上……“铃铃铃……”银铃铛又响了起来，声音清澈透亮，响在艳儿的梦乡。1000字 三年级
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银冬秋期悄无声息的离去，取而代之的是那童话般美丽的银冬，曾黄色的枯叶已变成了如今的白雪……雪纷纷地落在了大地上，早已为沉睡的大地铺上了雪被。如果静静的看着这漫天飞舞的银冬使者，会认为古时诗人所说的窗外仙飘雪，纷扬落人间一点也没有说错，白雪是那样纯洁，无疑就是天仙派来洗净世间污尘的白精灵。整个世界都已是被一片白雪所覆盖，已被她装点成了沉睡世界，没有声音又一片白色……走过了沉睡的雪世，迎来的又是一个截然不同的银冬世界。白雪早已溜走，却粗心的留下了自己的纯白色！大街一片雪白，孩子们此刻已分布在了每一个角落，有的孩子正在堆自己那栩栩如生的雪人，有的用自己随声携带的小木棍举行了打雪仗比赛，还有的正在地上兴高采烈地打滚呢……欢声笑语将一个截然不同的银冬再次推出。银冬，这片童话般又真实的世界，这片热闹的比的过春、夏、秋的冠军季节，是那样的美丽，那样的纯洁……350字 三年级 写景
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银冬冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪，纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，随风在天空中舞蹈。冬天的使者，好像一个可爱的小男孩。他穿着白色的衣服，戴着白色的帽子，用他的小手往地上一指，对雪花说：你们飞向地面，给大地穿上漂亮的衣裳。爱冬天的人，必然喜欢雪，我也不列外。那晶莹透亮的雪花，从天空中慢慢落下来，像仙女一般它那飘逸的神韵、冰清玉洁的风采，是那样的优美动人。它像是月宫里桂树的缤纷落花，又仿佛是仙女洒下的碎玉，同时又像嫦娥打翻的胭脂。小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“堆雪人”和“打雪仗”的游戏，真快乐呀！田野里到处白雪皑皑，一个粉妆玉砌的世界。这么美的景色，让人不忍心去碰触它们。冬天，虽然没有春天和风和日丽、鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣、蝉鸣蛙声，没有秋天的落叶缤纷、黄菊吐艳，但它有自己含蓄、独特的美。六年级:王雨晴300字 六年级 写景
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露_写景黎明的时候，草叶上出现了小小的水珠，晶莹剔透，宛如白色的水晶一样。植物贪婪的抢夺着闪耀着晨光的露水，清凉的滋润着他们。露水一串一串的，布满了草叶的全身，微微的风轻轻的吹过，带来青涩的爱意，几滴露水结合成一滴巨大的水珠，缓缓地从叶尖滴落，叶片也稍微低头，伴随着露水亲吻大地母亲的声音，又恢复了原样。新生的草芽汲取到了清凉的露水，开始生长了，到处都充满着生命的气息。早春的夜晚真的很冷，但是正因为寒冷，才有了黎明时候的露珠。露水像珍珠一样晶莹，像钻石一样闪亮，像星星一样繁多。山花因为有了露珠的装饰，显得更加精神。在阳光的照耀下，无数的露珠散发出光明，就像天上的星星落到了地面上一样，每一颗露珠虽然都是那么小，可千千万万颗晶莹的珍珠，却能反射出让人沉醉的光辉。朝阳散发出的金光轻轻柔柔地照耀着大地，太阳光下，一切都是那么美好，一切都散发着微温的气息。露水中有春天的阳光暖暖的味道，有鲜花散发出来的清香，也有河水流淌着的声响。她装饰着大自然最美的风景，虽然自己是那么默默无闻，在名家的画中，也只是作为点缀存在，但是她没有抱怨，依然默默的奉献，这难道不是值得我们学习的品质吗。早开的桃花上的露珠，让花瓣别有一番韵味。露珠是个凸透镜，被她装点的地方的粉红色，会特别可爱，就像女孩抹在脸上的胭脂粉。而其他的部分还是最自然的粉色，犹如大海中的小岛一样。远远的看上去，就像一个盒子，里面盛了一个大大的珍珠，在朝阳的霞光下熠熠生辉。时间悄悄的溜走，露珠开始不见了。在这个温暖的三月初，谁都想多欣赏下早春的大好时光啊。可是太阳不允许露珠在白天欣赏春景，小露珠遗憾地看着春光，却依依不舍的走了，她临别时留下了一句话：“天我一定还会来的。”700字 六年级 写景
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