美丽的芦苇荡
250字
三年级
记叙文
我的家乡在美丽的盘锦，那里四季分明，多水无山，稻香蟹肥，风景优美。但我觉得芦苇荡是最美的。
春天，芦苇冒出了尖尖的、嫩嫩的苇芽，远远望去，真像一大片嫩绿的草地。用手摸一摸，有些硬，还散发着一股淡淡的清香。
夏天，芦苇长得很高了，郁郁葱葱的。仿佛成了孩子们的乐园。孩子们可以玩捉迷藏、洗澡、摸鸟蛋。多好玩呀！
秋天，芦苇穿上了金灿灿的衣裳，随风飘动。如果把眼前的景色比做一大幅活的画，那么画家的本事可真了不起。
冬天，白色的雪花飘落下来，雪花盖在芦苇杆上，像给他们盖上了一层白色的、厚厚的棉被，他们就被雪花姐姐哄睡着了。
我爱家乡的芦苇荡，但我更爱我美丽的家乡。
指导教师：辽河油田欢喜岭第一小学 梁玲
美丽的花坛
300字
二年级
记叙文
我们学校的花坛可美啦！我带你去看看吧。
看，一簇簇的月季花开的多么鲜艳啊！有红的，粉的，紫的，黄的大朵的小朵的，五颜六色，各种各样，老远就能闻到它们的香味了。牵牛花攀在架子上，骄傲地吹着粉紫色的小喇叭，好像在说“看吧，我多高。”只有蝴蝶兰默默地排着整齐的队伍，维持着花坛的秩序，它们把花坛分割成一个一个三角形的小区，大概是为了好管理吧。春天的时候，蝴蝶兰可好看啦，紫蓝的蝴蝶飞满了花坛，又香又美丽。中间还有个“领导”呢，它一年四季披着一件绿衣裳，挺拔地站在那里，真神气！你看，在四周的冬青丛里还有它的卫兵呢，一角站一个，都是那么挺拔笔直。一看见它们，我就想起那首歌“小松树，快长大在它们的组织下，冬青排成一个长方形，把美丽的花坛包围起来，保护着美丽的花朵！
你看，我们的花坛够美的吧？
（指导老师 李春娟）
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三年级
记叙文
250字
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芦苇荡秋天，天朗气清，秋高气爽，真是凉爽袭人我们来到了陌生的沙家浜秋游。踏进美丽的沙家浜。放眼望去。眼睛里都是一大片一大片的芦苇。走到哪里芦苇就跟到哪里。多的真是数也数不清。这些芦苇高的要比三四个成年人还要高，矮的也要比我高出一个头呢！秋姐姐拿起神奇的画笔来到这芦苇荡。告诉你哦芦苇的颜色各不相同，在深緑色里有淡緑色，也有的已经泛黄了。芦苇杆的顶端开出了一朵朵银灰的可爱的小花，像一把把小扫把。一朵朵小花随风飘荡，跳起了快乐的舞蹈，像是在欢迎我们的来到沙家浜呢！芦苇丛中夹杂着许多的野菊花，有红的像火的，有黄的如金的，有白的如雪的，有紫的如霞的 …… 五彩缤纷，色色聚全，像星星，像眼睛还眨呀眨的。前方有一条曲径通幽的小路。我们沿着小路在芦苇丛中慢慢地走着闻着泥土的芳香好一派佳境呀！吸着清新的空气。欣赏着秋的美景。啊！在这茂密的芦苇丛中走一走看一看怎能不令人心旷神怡。啊！我爱这风景如画的沙家浜也爱这如诗如画的芦苇荡。400字 三年级
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芦苇荡作文康桥芦苇是不老的。你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……蒹葭萋萋，白露未曦。所谓伊人，在水之湄……不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！是的，春天醒来了。这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……而你却睡了，浓浓地睡了；这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。三年级:太平洋女孩1200字以上 三年级 写景
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家乡的芦苇荡我的家乡是风景优美、景色宜人的盘锦，那里四季分明，春天鸟语花香，夏天树木茂盛，秋天果实累累，冬天雪花纷飞。我最喜欢的就是美丽的芦苇荡，那是亚洲第一大苇海。春天，河水解冻了，芦苇发芽了，翠绿翠绿的苇芽美丽极了。大雁、黑嘴鸥都赶来了，它们有的在苇田里嘻戏，有的在天空中飞翔，真是一片美丽的景致。夏天，苇芽脱去了翠绿的外衣，长成了茁壮、碧绿的苇杆，非常旺盛，风一吹，就像一群群穿绿衣服的少女，在翩翩起舞。秋天，芦苇有一人多高了，金黄金黄的压弯了腰，好像在欢迎游客们来到盘锦，一阵风吹过，像翻滚的苇浪，朵朵芦花随风飘动，飘渺如烟。如果把眼前的芦苇荡比作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。冬天，雪花给芦苇荡盖上了一层厚厚的被子，芦苇就这样睡了。啊！我的家乡真美啊！我永远爱你---盘锦，更爱那一望无际的芦苇荡。300字 三年级 记叙文
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芦苇荡家乡的芦苇荡，你那么善良，我怎么忍心让你悲伤，我要托风把你寄给外出的游子，让他们别在彷徨。家乡的芦苇荡，你是那么美丽，我要把你从记忆中收集起来，让你在我的心里扎根，让阳光下的芦苇荡沐浴着、照亮着我内心的每一个角落。童年时期，我喜欢和姑爷一起去滩里放羊，站在小堤上，远远就能看见一棵挨着一棵，一片连着一片，一堆扯着一堆的芦苇荡，它不会放过任何一处可以生长的地方，浩浩荡荡，肆无忌惮的占领着整个黄河滩面，它的身子微微地斜着，显得有点吃力，有一点弱不禁风，看上去让人怜惜。可它小小的身体里居然能爆发出强大的生命力，让人佩服。坐在苇丛边，那幅画面太美了，让我想起了冬天银白色芦花，好像一望无垠洁白的雪吗？这个比喻太冰冷；好像一朵朵白云吗？这个比喻太茫然；宛若一片片灿烂的流苏吗？这个比喻太空洞……我便停止了想象。此刻，我多么希望做一个芦苇，自由安静的守护着小堤，在岁月尽头的深处，努力的做着自己，不过问那些南飞的燕子何时回家，不过问散落在岁月中的花现在到了哪，也不去过问那些曾经与自己邀约一起走天涯的人在何处安家，也不去过问曾经敞开心扉的人，现在为谁笑颜如花。只是在自己半亩方塘里，摇曳着清波。芦苇就是芦苇，它今生没法长成参天大树，一辈子都在半亩方塘里，孤独地来，孤独地去，慢慢消失。帕斯卡尔说，人，是会思想的芦苇。它有人的喜怒哀乐，亦有人的风骨品性。我喜欢它的素雅和独立；秋风漫卷时，集体晃动姿态，起伏的银波，轰轰烈烈，浩浩荡荡，没有一点矫揉造作的姿态。我喜欢它朦胧和诗意；小小的绒花成团成片，让人感到一片茫茫，又牵出浅浅的清愁，一种莫名的心态；当丢失了什么看似寻常却又不可丢失的“什么”时，当期待着什么好似明白却又道不清的“什么”时，正是因为它，使生活才不显得太直白寡淡。我喜欢它的寻常和自由；不择土壤，不惧风雨，只要有水的地方就能看到它，它用摇曳显示着自己的生命，就像自由的精灵，揣着一份飘逸。这时，我继续想象，若有秋雁从芦花丛中飞出，直冲云霄，在明净高远的天空，伸展出华美的舞姿，那离别的愁绪就该在芦花无力的摇曳中，更添了几分乡愁。希望有一天，当大地苍茫，芦苇枯去，顺着时光回溯，我还能看到那片芦苇。900字 五年级 写景
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作文：芦苇荡在我们还很小很小的时候，我们一起发过誓的，要一辈子在一起，永远不分开，可那时候的我们毕竟太小了，小的我们都不知道，一辈子是多长，永远有多远。我们用欢笑丈量着时光：一起上学，一起回家；一起迟到，一起挨骂。难过着对方的难过，开心着对方的开心。不记得是谁说过，越是明亮的地方，越是会产生最暗的阴影。小爱的出现打破了我们宁静的时光。早上，你会顺道叫上她；晚上，也会拖着我一起等她。我的左手边还是你的右手，而你的右手边却多了一个她。于是，我变的沉默，不再和你说笑，不再和你打闹，偶尔的抬头，也只能看见你微笑的侧脸。起初，你会担心的问我怎么了，我摇摇头，没事，你去玩吧。你也只好无奈的摇摇头，回到座位。后来。老师把你们调到了一起，再下课的时候，你只会回过头来看我一眼，然后，心安理得的与小爱打闹。我忘了从什么时候开始，我用心安理得来形容你的态度。只记得后来，那的笑声变成了一粒沙，微风一起，就吹进了眼里，一次次冲刷曾经美好的回忆。再后来，我看见的是你的背影。你告诉我，你要外地读初中了，我只轻轻的"哦"了一声，算是回应吧，你愣了一下，留给我一个我永远也忘不了的背影———落寞。再后来，我每次去找你，都被告诉你没有回来的消息。一次次，一次次，我才发现我们真的是分开了，永远也回不去了。于是，我放弃了，直到今天，我才再一次的想起你。或者，就像歌里唱的那样———"我们就这样，各自奔天涯。"550字 抒情
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芦苇荡 记叙文高然精出就响展快维断流思口深大约在村庄的小河边，在绵绵的水流的豁口，有一片芦苇荡，森森莽莽，重重叠叠。翠色的芦苇叶子流着夕阳的赤金，和着荡漾的水波，在渔工的号子里，漫无目的的摇晃，摇晃……高然精出就响展快维断流思口深又大约是田苗抽芽的时候，东风中混合着湿润的泥土和鲜草的清香，一层一层的吻你的额头，撩起你耳旁的细发的时候。村子里的半大孩子们，三五成群，头上顶着柳枝儿新编的花环，唱着新学的小调，跳跃着，欢呼着，麻雀一样散落在乡间小道上，他们来到这小河边，望着那摇摇的芦苇荡，心里打着小鼓。高然精出就响展快维断流思口深“河边可是不能去的，河鬼知道吗，河鬼!专吃你们小孩!”高然精出就响展快维断流思口深爷爷高高扬起的手指犹在眼前。为首的几个胆子大些的吃吃手指，吓得一个踉跄，瞪大了眼睛，笑着往后跑，躲在树后痴痴地笑。于是，那芦苇荡如同禁地一般的神秘色彩慢慢，慢慢的唱着诱惑的歌，像老水手说的美人鱼，迷迷茫茫在河雾里。高然精出就响展快维断流思口深还是那几个胆大的，用幼嫩的嗓子高声唱着渔工的小调，鼓着嘴，虎着肩膀，在身后的小子的助威声中大步地往芦苇荡走去，站定在芽黄的，半透明的芦苇前头，又回头看看树后的小子们，横下心抓了一支芽，撒腿就跑，于是，他在小子们的欢呼声中憋红了脸，高高的举起自己的芦苇芽，像得胜的山大王，放肆的笑啊，跑啊。累了累了，就在老树下坐下，把战利品小心翼翼的破去外头的陈壳，须臾之间的芦苇芯小得可怜，柔弱而青翠，散着一丝丝的甜味，山大王于是高兴的把那细细的芦苇芯含在嘴里，鼓起嘴，吹出不成调的曲子，哔哔叭叭，直到嘴巴酸涩了，吹的乏味了，然后慢慢的咀嚼，把所有的甜味儿贪婪的嚼个透彻。晚风吹过鱼草地，起起伏伏，掀起孩子们的衣角，圈里的牛羊有一搭没一搭的叫唤着，奶奶在小巷的青石路上深一脚浅一脚，河面粼粼波光，打渔的爷爷撑着长蒿，踏浪而来，路过芦苇荡，打下片盘的苇叶，想着回去晾干裹粽子，然后悠长的号子在芦苇荡里回荡，天已黑了……高然精出就响展快维断流思口深等到邮差送来在外的爸妈的消息，去芦苇荡已经不是稀奇的事情，奶奶的故事总是被怀疑，爷爷的话也没那么权威，小子们背着开口的书包，哐当哐当，聊以终日，知了马蜂，撵猫驱狗，摸虾捞鱼。炎热的暑假，半个身子浸在水里，为了半块雪糕大打出手，相互骂娘。不打鱼的日子里，奶奶坐在天井补网，爷爷穿着半身的套筒裤，别着短短的柴刀，下到芦苇荡去，握住老而硬的芦苇，齐根砍下，片成篾子，编成篮子，在长长的河岸上，迎着一阵又一阵的河风，高高远远地抛出，捞起一篮篮的河螺河蚌。又在天井里的柿子树下，和老妻，和孙子，慢慢悠悠的吃晚饭，独自喝着粮油社打来的高粱酒。高然精出就响展快维断流思口深爷爷的头发全白的时候，芦苇荡已经茫茫雪原一样了，碎絮飞满了整个村子，西风一起，洋洋洒洒做文章一样，那黄黑的芦苇顶着一片的白，老学究一样摇头晃脑，黑黄红的天空下，不辞辛劳的唱歌。奶奶的呼唤声再也听不见了，她深浅走过的小道被铺上了水泥。孩子离开了小村。高然精出就响展快维断流思口深芦苇啊芦苇，不悲不喜，静静在夜里，听爷爷咿咿呀呀，凉灯初上。高然精出就响展快维断流思口深有一年冬天，真的雪盖住了河面，盖住了芦苇荡，残损的芦苇戳破了雪被，露出黑色的梗和刀子的豁口，爷爷坐在河边，拿了芦苇竿做的鱼竿，一片寂静，爷爷想着，明年开春，不如采一些芦苇芽来吃，爷爷想着，老伙计们该种坟头了，孩子们又不在，爷爷想着，开春还要去打鱼 可惜要一个人了，想着想着，很得意，撇撇胡子，裹紧了老蓑衣。高然精出就响展快维断流思口深回到老屋，爷爷应景的放了串鞭炮，暗红的纸慢慢嵌进雪地里，闷响几声，炸黑了白雪。大地又归于寂静。高然精出就响展快维断流思口深北风吹过芦苇荡，芦苇荡死了一样，默默不做声……高然精出就响展快维断流思口深点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文通俗易懂，趣味性强。高然精出就响展快维断流思口深高然精出就响展快维断流思口深高然精出就响展快维断流思口深高然精出就响展快维断流思口深1200字以上 高二 记叙文
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家乡的芦苇荡每当想起家乡，我就不由得要想起你，芦苇荡!你虽然没有太湖那么美丽、西湖那么闻名，但在我的心目中，你却有慈母一般的情怀!是你，哺育了家乡的一代又一代人；是你，看看找在你的怀抱里长大。芦苇荡啊，叫我怎能把你忘记?春天的荡里，“萎篙满地芦芽短”。姑娘们卷起裤腿，脱了鞋，赤着脚，在干滩上就那么来回地走着，你的脸上就含着笑。这时候，我真想有一个画师能给你画一张画或请摄影师给你留个影儿。芦苇荡啊，你总是会给人好心情!记得小的时候，一到夏天，一群小伙伴便来到这荡里游戏．，到芦苇丛中去捉迷藏，有时我因忽然看到一条水蛇而惊叫起来，只好成了他们的俘虏。我们用芦叶做成芦叶哨，一吹起来．整个声音就在芦苇荡上空盘旋，家里的祖父也就不必为看不见孙子而担心了。我们把衣服脱个精光，放在刚被捣空的鸟窝里，一个猛子就扎进水里去，平静得像镜子一样的河面立刻溅起很高的浪花，惊得坐在荷叶上的青蛙一头栽入水里去了。等我们从河底一路爬过对岸，一头钻上来。扯去头上的水草，回身欣赏那一串泛起的自泡，简直惬意极了，那白泡一个挨着一个，阳光照在上面，形成了一条彩带，五颜六色的，一会儿就像眨眼睛一样，一眨就不见了。儿时的我怎能不惊叹这是一个杰作呢?可爱的芦苇荡啊，你给了我梦一般的童年!秋天，荡里的菱角熟了，又肥又大，鲜润的肉儿吃在嘴里可美啦!还有那莲子，就更不必说了，我至今还记得“采莲南塘秋”的诗句呢!每当八月中秋，家家团圆桌上，都摆上新鲜的菱、藕，小子们一边吃着自己弄来的东西，一边偎依在奶奶的怀里听讲月亮的故事。芦苇荡啊，是你，养育了这一方人!入了冬，西北风就起劲地吼，一轮一轮的芦花浪，一眼望不到边。一到收获季节，但见银镰飞舞，一大片一大片芦苇被放倒，从宽厚的肩膀上一批一批地运到农场上，又从巧妇们的手里织成芦席，搭上轮船，远渡重洋。芦苇荡，这，就是你的奉献!不知此时的荡里可还有蛙鸣，你该不会寂寞吧?雀儿一般欢腾的孩子们，一个个雀儿似的展翅飞走了，飞远了。而你，芦苇荡，却依然守着这一方天地，没有怨怒，没有愤激，任由岁月肆意地在你的脸上刻画道道皱痕!一如我那年老的娘!我要怀着热情去看你，你还能深情地抚摸我吗，家乡的芦苇荡，我的母亲?!800字 初二 状物
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芦苇(4)我家附近有一个池塘，池塘里长着一些芦苇。我不太喜欢芦苇，它其貌不扬，既不如腊梅婀娜多姿也不像荷花亭亭玉立，还没有玫瑰那样鲜艳色彩，不仅枝叶不美，芦苇也没有牡丹般美丽花朵和落花生一样美味的果实。仅仅外表不美也罢了，可它既没有仙人掌抗旱，又不像菊花一样敢于与秋风搏斗，更不抗严寒，可是有一天下午，大风括起，芦苇仅仅被吹弯了一些，正缓缓直腰板呢？我静下心来仔细想了想，终于明白了；原来，面对逆境时，坚强不屈是不可少的，但也要学会适度后退，大仗夫能屈能伸嘛。如果一味前进，不知回避，最后看来芦苇苟且偷生，并不失为一种非常成功的策略呢？太阳出来了，芦苇恢复了以笔直的姿态，我却一点也不讨厌它了。250字 初一 写景
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可爱的芦苇花10月29日星期一晴我家有一盆芦苇，今天放学回家后，我突然发现芦苇的叶子旁长出了一根比较长的茎，茎上有个圆鼓鼓的、雨滴状的小花苞，仔细一看，花苞的花纹很像是在向下拥的海浪。又过了一会儿，我发现花苞开始渐渐变大，茎也慢慢变长，花苞的最上头裂开了几条缝，我摸了摸，感觉花苞的头上很柔软，随着一声清脆的响声，我感觉到手心里痒痒的，刚把手拿开，就有好几片翠绿色花苞叶掉了下来，展现在我眼前的，是很多头朝下、红彤彤的小花，小花中间是一根像剑一样的紫色花蕊。看到这奇妙的变化，我特别高兴，一走近，还会闻到淡淡的清香，芬芳扑鼻，让人陶醉。第一次看到芦苇开花，感受到自然地神奇，好兴奋呀！250字 三年级 叙事
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大树和芦苇很久很久以前，在一条小河边，有一大片茂盛的芦苇和一排排粗壮的大树。骄傲的大树看不起芦苇，常常奚落它，你们可真没骨气，风一吹就倒，真是一群懦夫。大树说，你再看看我多么粗壮，风怎么也吹不倒我，你没有生道我旁边，让我给你遮风挡雨，你去怪罪大自然吧，怪他没有把你生在我旁边吧！芦苇笑而不答。话音刚落，一阵狂风吹来，呼，呼，呼，大树定眼一看，怎么回事？有几棵大树迎风而去。却被风连根拔起，而软弱的芦苇却因为弯下腰而没有连根拔起。大风过去之后，大树问芦苇，你们为什么没有被连根拔起，为什么大树却连根拔起？因为强硬有时并不能解决问题。芦苇说完，大树点了点头，若有所思。250字 四年级
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芦苇花海那天，我跟爸爸去跑步，在瓯江边看到一大片芦苇花，如一片芦苇花海。不远处有一条江，就是我们永嘉有名的瓯江，江水是黄色的，在晨风中，泛起层层细波，上面似乎还蒙着一层晨雾。芦苇很美，叶子是黄色的，茎也是黄色的，跟瓯江一样的颜色。芦花洁白色，朝阳落在花上，花儿看起来更加纯白灿烂，如雪花落在上面。风儿拂来，芦苇轻轻摇动身姿，就如在跳集体舞呢。一只鸟儿立在芦苇上，尽情歌唱。它的脑袋圆圆的，宝石似的眼睛，尖尖的嘴巴，椭圆形的身子，一双细细的小腿，它似乎被这美景陶醉了，所以，歌声才那么动听。我摘了一束芦苇花，轻轻一吹，花儿就飞了起来，如雪花一般飞舞，一直朝天边飞去。芦苇花海很壮观，美得让人心醉。250字 小学 写景
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做芦苇哨子星期天傍晚，我和小伙伴到河边采芦苇做哨子。一个小伙伴首先采了一根芦苇用小刀削了两下就放在口中吹了起来。“呼呼”，芦苇做成的哨子吹出来的声音真好听。另一个小朋友不甘示弱，也迅速采了一根芦苇用小刀“咔嚓”两下，一只芦苇哨子也做好了。她拿起做好的芦苇哨子用力一吹。芦苇哨子也吹响了。大家羡慕极了，纷纷称赞他们的手巧。我也连忙去采了一根芦苇，叫一个小朋友帮助做哨子。可是，他帮我做了一根、两根芦苇哨子，都没有吹响。做到第三根的时候，终于吹响了。这时，我才发觉右手一根手指有点痛，还在出血呢！我想用自己的双手采来芦苇，请人帮助做成了哨子，这也值得！250字 三年级 叙事