我想握住你的手
在无尽的如阳光下的血块般的明黄中,凡高将手伸向死亡,在黑暗中绽放着最病态的美丽,在迷醉中浸淫最残忍的伤害。他的一生,就像那片被阳光碾过的麦田,孤绝凛冽。
这孤绝凛冽,因着从未有过一只温热的手握住过这个孱弱的灵魂而起;这孤绝凛冽,又让世间温热的手都惧于靠近这个孱弱的灵魂。凡高被世人冷眼相待,又被爱情拒之门外。他将心血灌注画里,却画不出被理解的尊严;他割下自己的耳朵握在手里,却握不住一段属于自己的姻缘。。“潮水已经淹没的我的脖子,它甚至想涨得更高。但我仍要前行……”说这话时,凡高的心在流血。没有谁知道那时他的心有多痛,但他画里的一块块沧桑而饱含希冀的明黄却告诉了大家:那时的凡高双手紧紧地握着太阳,握得有多紧!
而现实并未给凡高太阳,凡高就像一朵绽放在冷冷月光下的向日葵,依然孤绝凛冽。这孤绝的生者颤颤地将手伸向黑暗中无处可寻却有无处不在的死亡握住这生的终极,超脱一切生的萧索。
今天,曾被凡高紧紧握住的太阳,终于将手伸向了他生前用心血灌溉的画。他生前用画换不来人们的理解,用心换不来自己的姻缘,却因将心中的太阳紧握在手,而最终换来后世景仰。
吸收的黑暗中的养分,尼采成为了一颗藏在夜幕后的太阳。近乎完全孤独的幼年,让尼采惧怕一切光亮。在明亮的光线下他睁不开双眼,阳光使他头晕目眩,使他觉得阵阵耳鸣,痛苦难忍。只有夜幕降临,万籁俱寂,这种痛苦才慢慢沉睡。与孤独做伴,幼年的尼采只有紧紧握住黑暗的手,让思想在这对他来说已经死去的物质世界里涅磐。尼采周围的一切只是黑暗,当所有人排斥黑暗与孤独时,他却将起握在手里,从中寻找价值与力量。他敢站在国家的土地上对着国家说:“有国家存在地方,就无民族可言。”他敢现实的世界里对着人群说:“我在未来里已飞得太远……”他敢站在地球上对着全世界高呼:“我是太阳!”……为了思想,他放弃了友谊,放弃了爱,被他放弃的一切又将他放弃。这些都不可能阻止他向着思想的颠峰进发。他向人类宣告“上帝死了”,而“人类必须努力成为超人。”
当登上阿尔卑斯山峰,鸟瞰苍茫大地是,尼采立下一个誓言:“你今天是孤独的怪人,你离群索居,但总有一天你会成为一个民族。”听着这样的声音,似乎依然可以看见一个锐利的身影,立在云霄之上,握住从天堂伸来的一双手,发出自己葳蕤的光芒。
生之繁华至荒芜,总被那双自己握住的手的来来去去所牵动。婆娑世界里,我们有众多的渴求。我们渴求爱,握住爱的手;我们渴求快乐,握住快乐的手;我们有希望,握住希望的手……然而当一无所有成为无法改变的现实时我们也需要握住困难的手,让黑暗成为力量,因孤独变得清醒。
恒星与流星
我
是一颗脱离自己轨道的行星
在宇宙中漫无目的地游荡
后来
在这里遇到了你
一颗灿烂夺目的恒星
看着你夺目的光芒
我
迷失了自己
从此
我不再游荡
停留在你的星系中
尽管
我很明白
在你这个星系中
我
只能算是一颗流星
也许
下一秒
我就会消失不见
其实
我
从一开始
就很明白
恒星和流星
是没有缘分的
注定了只能相遇
不能相爱更不能相守
只是
我不愿意相信
我
离开以后
你还是一如既往
终于
我的生命来到了终点
在最后的时间里
我贪恋的回首
盼望你能疼惜我的离去
可是
我失望了
你的脸上没有任何表情
我在夺目的最后的光芒中
永远消失
在最后
我得到了
关于我的爱情的解答
那就是
永远没有回应的爱
相似题目
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我想握住你的手小学的时候,一入学我便广交好友。确认了几个和我十分谈得来的好友以后,我便觉得已经不需要更多“真正的好友”了。正式上课几天后,一位姓于的同学被我注意到了。于同学戴着一副方框眼镜,但镜片挡不住他看人时的热情。他是一个十分开朗的人,而且是极致的自来熟——才入学几天就已经和诸同学打成一片了。在一个课间,他主动来找我聊天了。那时候的我比较内敛,但几乎一瞬间和他熟了,话也多了起来。但相处了几个课间以后,我渐渐感觉他的热情过了分。他一下课就跑来找我,一个话题接一个话题地聊,东扯一句西拉一句——虽然感觉这么聊天也不赖,但在一边的、我入学交的挚友们却一句话也接不上,显得十分尴尬。当时的我权衡利弊,觉得还是挚友重要,便在暗中疏远了他。但我不曾想的是,虽然我并不把他当成重要的人,但他已经把我当成真正的朋友了。一个又一个课间过去了,每当我和挚友们谈得火热的时候,于同学就站在一边,笑吟吟地听着。那时候的我,已经不甚注意他了。在四年级吧,吃午饭的时间到了,我和于同学在等待盛饭的队伍里刚好站在了一起,便不紧不慢地聊了起来。聊着聊着,于同学突然奇怪地问了一句:“我们是朋友吗?”我一怔,脑子里想:我总不能说不是吧。碍于面子,我撒了谎:“当然是啦。”他看起来十分开心,他又问了一句,“假如有一天,我去了其他的地方,你会怎么样?”我觉得他实在是做作,便道:“我们都是小孩子,没必要像这样故作深沉吧?”他只是笑笑,便改了话题继续闲谈。但是,五年级刚开学的那一天,我感觉到了异样,但说不出是哪里不对。过了几天,我才终于发现了问题:小于呢?我的一个挚友说:“于同学吗?他是转学了吧。听说他爸去了上海工作,把他也带去了。”我听得愣住了。怪不得,前几天的课间总觉得少了什么人,有一个座位一直空着,原来是这样啊,我想。前几个星期就这么过去了,但这奇怪的空落落的感觉却越来越大。在一个课间,我不自禁地说了一句:“哎,于同学真的不在了呢。”朋友奇怪地说道:“你怎么又在说他啊?”对呀,我怎么一直会这么不由自主地聊到他呢?到了六年级,又听说他转去了美国。这种难受的感觉才终于爆发出来。我觉得我仿佛欠了他太多,从一年级到四年级,我一直不怎么回应他,即使他一直当我是好朋友。他也许害怕寂寞,所以每个课间都在竭力与我搭话,但每次都被我不冷不热地隔了回去。他每一年都邀请我去他的生日会,但我每次都找借口不去,嫌麻烦——有一次竟还放了他的鸽子。我感觉沉重的罪恶感爬上了我的颈背,想找个时间和他沟通,但他的qq头像永远是灰的,微信也联系不上。我开始找他的电话号码,但班级里仿佛无人知晓。他就这样悄无声息地走出了我的生活,没有留下一丝踪迹。有的东西,只有失去了才渐渐显出其价值。我还记得体育课上老师要求组队任务,他永远会找我来做伴,但渐渐地他像是发现了我并不在乎他,也渐渐地不来了:我经常顺口让他帮我盛饭,他总是尽力做到最好……可是他的一份真心与热忱,我又何曾有过回报?如果有机会,我想重新握住他的手,对他说:“小于,让我们再做一次朋友吧!”1200字 初二
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我想握住你的手你,独自一个人在角落。曾经我们俩有说有笑,可如今,我们决裂,分道扬镳,谁也不理谁。决裂后的几天,我总觉得自己的生活中少了一个人。每当想起你时,我都想极力把你忘掉,可你那背对着我的身影仍在我脑中,挥之不去。那天,我们大家一开始玩得十分开心,不幸的是,你一不小心把我的放大镜片摔碎了。那时,我非常生气,一气之下,把你的放大镜片也砸了,大声喊出“绝交”二字,便扬长而去,甚至没有回头看你一眼。我只知道,你哭了,因为你从没看过我发这么大的脾气,所以,我们正式决裂了。第二天,我发现你不理我了,我为自己当时生气得难以自持而感到后悔。我好想与你握手言和,可你明明站在我面前,我的手却一直伸不出去。我想对你说:“对不起,我太激动了,我不应该这样发大火,我们重新做回好朋友吧!”我还想紧紧握住你的手,表示我的歉意,我想与你和解。可我们两人的“距离”似乎太远了,我的勇气还不够,想直接和解似乎有点难,只能通过这篇日记告诉你我的心路历程。我相信,你一定会原谅我的。在毕业之前,我们重新做回好友,好吗?400字 五年级 叙事
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我想握住你的手发件人:…八年前,我握着你的手;现在我依然握着你的手,只是多了几分亲切;以后,我还想握住你的手,到那时,我想我们已经是姐妹关系了。只记得当时,我才刚刚来到一所陌生的学校,这里有我的启蒙老师和很多与我同龄的孩子。因为没人主动找我,所以我感到非常孤独,也就在这时,我与你握手,刚开始,我握得不稳,大概是因为我和你不熟吧。我的心里冒出一种莫名其妙的念头:我一定要和你成为朋友。于是,我一天比一天有进步,终于有一天我会写字了,而且写的一个比一个好。上小学一年级,我仍是忘不了每天要带着你走。尽管那时我的字在全班同学年里写的有多好看,但我还是坚持每天练字,而我的妈妈也时常督促我不要弄坏笔,也不要浪费笔芯,而我也就理所当然的给你“保养”了。有时,同学们总是好奇地问我,为什么我的比无论写多久,总是那样精致。而我用现在的语言回答是:“快给你的笔敷面膜去吧!”一个学期过后,我又换了一批新的笔,这些笔要比以前的那些漂亮许多。放学回到家里,坐在书桌旁看着桌上被我丢弃了的“老朋友”,心中的亲切感不禁油然而生了。打个盹,才发现我今天的作业还没写,顺手就握着手中的“老朋友”唰唰地写了起来,只觉得效率更快了,自然更轻松。如今,我已上初中,我还是紧紧地握着你的手迟迟不肯放下,只知道,现在我与你的情已经很深很深了。或许,你在今后还能助我一臂之力,让我成为文学家,这样,我就能永远紧紧握着你的手不放。假如静静的夜空是海,闪烁着的星星是浪花,那么一支灵活的笔便是一轮小船,载着你我去翱翔知识的太空。年级:初一作者:黎慧慧支付宝账号:412640932@支付宝姓名:喻卫东650字 初一
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我想握住你的手书台上的那本叫做《米多街的逍遥时光》的书,是我原本平静似水的心泛起一圈又一圈的涟漪,童年时分的记忆穿梭在我的脑海中......童真耐人寻味依稀记得那个七月的盛夏,骄阳似火,听扫地阿姨说楼下会搬来一个日本人,所以当时好热闹的我便前去一看究竟。一看貌相,觉得没什么大不了的,既不像电视上的长着八字须也不像人们所说的......他是一个老爷爷,我觉得吧,他很和谐。看他似乎在忙着般东西,于是我边前去问他需不需要我的帮忙,可是他说不用了,于是我便灰头苦恼地回家了。回想起来,觉得我是多管闲事,但我竟没想到因为别人不需要我的帮忙,我失望了许久。现在的我是自私的,哪里会管其他人?童心,惹人发笑“呵呵”,我不由自主笑出了声音,因为那件事浮现在了我的脑海:那一次小姨来我家看我的时候送我了一只大皮球,好奇的我想知道鼓鼓的皮球中到底装了什么东西,于是便在厨房拿了一把刀,把它切开了。没想到有一阵凉风吹向我,然后皮球便瘪了,当时我嚎啕大哭,长辈们看见这一幕笑得前俯后仰......如今的生活,在学校中除了学习还是学习,家如同一个象牙塔......枯燥,无趣。你说我还有童心多好。童趣,让人向往很清楚的记得小时候在家乡的小河旁捕鱼,捕虾,在草丛中捉虫子......还有很多很多好玩的事,让如今的我十分向往。童真,童心,童趣,我想握住你们的手。500字 高一 读后感
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我想握住你的手在深冬的早晨,许久不见一缕阳光照进屋子,打开微信,看见这个仍旧置顶的头像,心里百感交集。我不记得为什么我们吵架,只记得那一次的矛盾,几乎毁掉了我们的全部友谊,空荡的操场,阴暗的天,冰冷的风在呼啸,那一刻,我似乎忘记了什么是朋友,留在心中的是一道深深的伤疤。或许那一天是有太阳的吧,或许那时我们还有机会和好的吧。是谁太过矫情,我猜她也这么想。从那之后,我们不再交谈,我不知道她是否和我一样,在心底思念对方,回忆从前。谁也不愿先开口,说出那一声对不起,这就是我们,倔强到骨子里的两个女生。我试想,她是否也在背地里回想我们曾经的美好时光。谁也不出声,大家始终是缄默的,我明白,道歉意味着你必须揽下百分之一百的责任。我打心底里希望我和她再次成为无话不谈的好友,成为亲密无间的知己。我想过道歉,我是纠结的,我还是拉不下脸面,更何况她也有错。我猜,她会道歉的吧。但是事实给了我狠狠的一记巴掌,没有,她没有再开口,我也始终没侯到那一句诚恳的道歉。之前听别人也讲过她要回乡的事,却一直没放在心上,没曾想是真的,还这么快就来到。她走了,她回了自己的家乡,我有些失落,我再也见不到她了。我现在后悔莫及。为什么,为什么不早一些主动开口呢?为什么非要高高在上,骄傲自满,像一个小丑,痴痴地等候。可是没有机会了,她已经离开,不仅是这样,她的手机号也换了,我发的短信什么,她也全部看不见了。如果有机会,让我再去见她一面,我一定紧紧握住她的手,这里面包含歉意,包含自责。。。。。。可是这是不现实,不切实际的,这只是一个幻想,怎么会实现。我多想握住她的手,哪怕再说上一句话。。。。。。而那一句话,一定是对不起,还记得在夕阳下我与她握手前行一起挨批时我们相扣的双手。。。。。。那一点一滴都是回忆,都是友情的印记。唉,你会回来吗?手机的屏幕一动不动,我们的聊天框里一片空白。太阳又消失了啊,她走了,仿佛我心的一个角空了,还有弥补的机会吗?800字 六年级 叙事
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我想握住你的手我好想握住你的手,和你一起在“露浓花瘦”的清晨“蹴秋千”;我想握住你的手,和你在“绿肥红瘦”的夜里听“雨疏风骤”;我想握住你的手,和你一起在“红稀香少”的秋日看“莲子成、荷叶老”;我想握住你的手,和你在“雪里知春”的冬天赏“寒梅点琼枝”……我多想握住你的手啊,和你一起浪迹江南,因为我固执地以为,你的浅吟低唱,是这个世界上最美的诗行!我漫步于雨打落英的小院,不知昨夜“浓睡不消残酒”的你看到这一地的落英会生出怎样的怅惘?见你慵赖地起身,又不安地询问卷帘的侍女。我知道,你一定是不忍看那一地的落英却又希翼着奇迹的发生。我好想握住你的手,和你一起细数残红,捡拾落英,然后做个葬花人。我告诉你,此时就该是“绿肥红瘦”。而你却微笑着对我说:“明年还会‘海棠依旧’”!那时的你美丽又俏皮。我徘徊在黄花怒放的东篱边。此时,正值重阳佳节。薄雾弥漫,清香扑面。你说日子过得太愁烦。虽是玉枕纱厨,却也抵不过气凉霜重。我想握住你的手啊,就在东篱边听风卷珠帘,任菊香盈袖,看人比黄花瘦!那时的你多情又易感伤。我驻足在乌江边,听江水呜咽,悲歌四起。你说,那是霸王不甘的咆哮!在国难当头之时,面对着丈夫懦弱的弃城,你做出了最悲壮的抉择:“生当做人杰,死亦为鬼雄”!我想握住你的手啊,手持一柄长剑,在踢踢踏踏的马蹄声中踏过江东!那时的你深邃又刚毅。此时,我徜徉在蓑草连天的江南一隅。我看见你遥望征鸿,怎耐却“梧桐更兼细雨”。风中的梧桐抖着深深的寒意,低泣着岁月的沧桑。我伴着风听你“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的低吟。我好想握住你的手啊,和你一起拾净院中的落叶,拂去你心中的尘埃。这时的你苍老又孤寂。我想握住你的手啊,这位从南宋王朝走来的千古词宗!我想握住你的手啊,将你多变的人生装进我的灵魂!我想握住你的手啊,不老的红颜,永远的词魂!750字 初二
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我想握住你的手冬天了,北风呼呼地吹来,在这强烈的攻势下,坚硬的窗户不免害怕地颤抖起来。刚从床上爬起来的我不由地感叹“这被窝和外面真是一个天一个地啊!今天多穿一点吧!好冷……”打开衣橱,一阵清新的木头香飘了出来,顿觉整个人都清醒了,这香味使我暂时忘记了寒冷,但是毕竟自己穿得单薄,体质弱,寒意流遍全身,赶紧找衣服穿。1条毛线裤出现在我的眼前,我停下了手中的活,愣在那,我把它取下来,用手轻轻地抚摸它,嘴角不觉扬起了一个好看的弧度。看着看着,我的思绪飘回了以前……午后,阳光洒入家中,在那阳光最亮的地方,总坐着一个人——我的外婆。每每看到她时,她总会坐在小板凳上,手中拿着针,脚边放着一个袋子,袋子内装着毛线。那时候的我,年少无知,见到外婆独自坐在那,总会乐呵呵地跑上前,“外婆你在做啥呢?”每每这时,外婆总会抬起头,笑盈盈地说:“为我可爱的小孙女打毛线裤呢!”说完,外婆又低下头,手中的针一会上一会下,在阳光的照射下闪闪发光,我静静地坐在那儿,望着外婆的那双灵巧的手,久久地出+神。随着我的长大,学业也重了,不能经常看着外婆打毛线裤,但我时常能看见外婆坐在阳光下打毛线裤的身影,阳光洒在外婆身上,为她镀上了一层金边,阳光下是那样地安详、和谐,她的手似乎从来没有闲下来过。眼前的画面朦胧了,一滴水滴在了毛线裤上,在其上晕开。外婆为我做了很多,在不经意间听见父母的谈话,是外婆,在一次缝针时,不小心伤到了自己的双手。她用那双灵巧的手默默地织好了我的裤子,这样整日整夜地赶织,只为让我冬天不再冷。好想握住那双藏满了爱的手,让我也用双手给外婆带来一点温暖。650字 初二
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我想握住你的手又是一个月黑风高的夜晚,九点刚上完课的我走在空荡荡的大街上,拖着孤独的心和疲惫的步伐,我只想快点到家上床睡觉。突然,一个声音叫住了我:“哎,我说,你别往前走了,停下!”这半夜里突然蹦出的一句话着实惊到了我,吓得我立马停下脚步环顾四周,并没有发现什么人,再看一周才发现是一个穿着黑色风衣的环卫工人,要不是他站在路灯下面,不然还真看不见他。“你看看你前面。”低头一看,面前竟有堆垃圾,“要不然这么长时间就白扫了。”我一看表,快十点了,这么晚了还不下班?我走过去问他:“这都十点啦,怎么还不下班啊?”他会心一笑:“那么你就不知道了吧,晚上可以多赚20%的工钱哩!”他的话是没听进去,但他的笑容却锁住了我并让我记忆深刻,那是一个带有中国工人特有气质并且朴素深入人心的微笑,绝不是你在大街上可以看见一张脸,一个极其表浅且功利的微笑!又一个疑问进入了我的脑海,他真的是为了那多出的20%工钱吗?答案绝对是否定的,环卫工人原本工资就很低了,20%更是微乎其微,若换成我,我是不会去的,就算是大家愿意赚你20%的工钱,那也应该有人跟他一起啊!他绝对不是单纯地为了钱,他为了什么呢?望着空旷的街道,望着一栋楼没开几户的灯,望着街道上零星的车辆,我心中有了答案,他正是为了生活在这里的人啊!大半夜的他不回家陪伴自己的家人而是出来工作,这不是为了那多出来的一点点工钱,而是为了别人!是为了别人第二天有一个更干净的生活环境;他清理的不仅是环境中的灰尘,更是心中弥漫的灰尘;他扫去的不仅是环境中的垃圾,更是自己心底堆积的垃圾啊!他见我这么长时间不走,便又向我笑了笑,这使我热泪盈眶,此时哪还会想到他手脏、手粗之类的问题啊!“我能握住您的手吗?”700字 初二
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我想握住你的手你是在我彷徨时的一抹阳光,在我孤独寂寞时给了我前进的力量,正如“高山流水遇知音”一般,你成为了我唯一的知己。一架古琴,成了唯一陪伴我的东西,整日坐在这古琴边,抚弄着它纤细的琴弦,却只有我孤身一人,没有人与我做伴,过往的行人也都不曾多看我一眼,不曾注意我,流年匆匆,我多么希望有一个人能读懂我的琴声,能给予我一丝希望,原本明亮的心蒙上了一层浓厚的雾,仿佛时刻都会迎来一场暴风雨。没有人懂得欣赏我的琴声,使我的内心变得越发的空虚与寂寞。又是如往常的一天,依旧坐在古琴旁,身后是如仙境般的醉人的风景,行色匆匆的人们没有人多看我一眼,一些人好似还在议论着什么,直到这一刻你的出现仿佛照亮了我的心房,你从川流不息的人群中走来,琴声传入了你的耳畔,你猛的一阵,慌忙的寻找着琴声的来源,你的目光向我投来,你的眼睛猛然间亮了起来。像是找到了知音一般,你向我迎面走来,对我微微一笑,我依然弹奏着,你闭上眼睛,用心去感受着悠扬的琴音,陶醉其中。我停下手中拨动琴弦的动作,与他相视一笑,心中也微微的颤动了,我们都还是一言不发,我继续弹奏,你依然陶醉其中,一首曲子结束后,你举起双手为我鼓掌,我也对你表示感谢,我们好像有无言的默契,彼此一言不发,却还是能懂得对方心中的想法,从此,我们便成为了知音,每日相伴,我弹着,你欣赏着,我们是彼此的知己,是彼此心里的一束暖阳。我想握紧你的手,我们是彼此人生路上的一座灯塔,我想握住你的手,永不分离。600字 初二
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我想握住你的手一阵寒风吹来,冬日将至了。南京的冬天,寒冷却少雪,冬天就会少了一样似乎该有却少见的东西——雪人。去年冬天下了较大的雪,爸爸带着妹妹去堆雪人,我也跟去凑热闹。操场上堆了一层厚雪,有不少人在操场上滚着雪球,脸上洋溢着欣喜。滚了半天,雪球不大,手却冷得不行了,费了好大劲才有了一个由不怎么圆的头和身体组成的雪人。或许是缺乏经验吧,实在太丑。五官是用树枝画的,手就是两个突起的小雪堆,妹妹也堆完了,该走了。我看着那个雪人,这一离开估计就不会再看到它了。要么被人“粉碎”,要么就更糟,眼睁睁看着自己一点点消失。它不大,融掉它根本用不了多久,我忍不住去用人类告别的方式握一下它的手,却让它失去了一只手,在我手里留下一小堆雪,让我的手又冷的失去知觉,却舍不得甩掉它的“手”。我又一次抬头看着它,也许过了今天,它就会消失,会不复存在。如果同是人,一个人可能会握住要离开的人的手,让他留下来。我现在却不能,这只会让我们俩都受伤罢了,我想把它留下来,可是我却不能。爸爸已经在催了,我的手冷的快受不了了,没法再给它补上手了,我快步追上爸爸,又回头看看,在冬日没有温度的阳光下,那雪人似乎在老老实实的站着,一动不动,可是它却是在一点点离开。我又脑补出它融化过程的样子,不禁又有些伤感,望着那个突起的雪堆,想再跑回去,握住它,把它留下来。又想想,算了,人家已经只剩一只手了,你总得把它给人家留下。于是我又继续走。边走边想,我是真的见雪见的太少了的吧,只不过一个普通的雪人化掉而已吧?可是我确实见得太少了啊,堆个雪人对我来说多不容易啊,我是挺舍不得的啊,我一边想一边继续头也不回的往前走。因为没准一回头我就会看见哪个调皮的孩子把它踢碎了,没办法,它的时间就是很短暂,它就要很匆忙地离开,谁也留不住。700字 初二
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我想握住你的手星期天依旧是那么闲暇,心情也依旧是迷迷惘惘,走到电脑前,手指轻轻触动开关,便坐着静静等待……。打开音乐列表,缓缓移动光标,寻找着,寻找着一首能抒发我内心情感的歌。“感谢你给我的光荣,我要对你深深的鞠躬,因为付出的努力有人能懂;感谢你给我的光荣,这个少年曾经多普通,是你让我把梦做到顶峰……”深情的旋律触动了我的心弦,顷刻,我想握住你的手,是你给了我光荣,给了我力量。我生命中最光荣的时刻是呱呱坠地的那一刻,因为从那一刻起,我就是你的女儿。你也开始向我倾注如泉水般的爱,这就是我的力量之源。时间的脚步总是那么急促,岁月的帆也渐渐驶向远处。我日益茁壮,而你却逐渐枯萎。你总是说岁月不饶人,但我知道,你脸上的柔波不仅是因为时间的冲刷,更多的是因为终日的奔波,而终日的奔波不仅是为了你自己,更多的是为了我而已。曾几何时握过你的手,我已不记得了,甚至,我怀疑自己是否握过你的手?你的手是怎样的?嫩嫩的?光滑的?不,不是的,你的手是苍老的,是粗糙的。尽管我仿佛不曾握过你的手,仿佛不曾体会过握着你的手的感觉,但是,你那双手伴着我走过多少风风雨雨,经历过多少岁月挫磨,我怎能不有所察觉呢?毕淑敏曾说过:“有些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无法弥补。”是啊,我还年轻,还不懂得你对我的爱,甚至是你的付出。但我不愿苍白的年轻,我会努力、细细的去体会、去感受你的每一滴爱,将之汇聚,然后珍藏,永远的珍藏着。因为我知道,失去后才懂得珍惜是毫无意义的。但愿我欠你的爱是可以弥补的。错是暂时的遗憾,是可以弥补的,错过却是一生的遗憾,是永无法弥补的。我不想给自己留下任何的遗憾,更不想留下对你的遗憾,所以,我不会错过任何爱你的机会。妈妈,从现在开始,就现在,我想握住你的手,紧紧的,不放开!650字 高三 议论文
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我想握住你的手我想握住你的手,到田野漫步,冰心奶奶我听你吟诗;我想握住你的手,到广野呐喊,冰心奶奶我听你叹服。我好想握住你的手到花海歌颂,冰心奶奶我听你感叹。“成功的话,人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉,撒遍了牺牲的血雨。”是的,您在赞赏成功的人。花儿,总是要在斗争中绽放。那柔婉的蓓蕾,是芬芳的见证,是热血的芬芳。容我笑纳,不会有不劳而获。天才,是发展而来的。冰心奶奶,我想握住你的手,与您一同奔波在文学史册上。或许我只是文学大路上的一株草,一株不被人看起的草。但我仍要努力扎根,汲取甘露,久而久之发展成高树。我想握住你的手,一起去书海畅游。冰心奶奶,我们一同去吟诗,一起学习中国上下五千年的历史文化,漫游古往今来的诗歌画卷。学习您的文采,赞颂母爱,赞颂自然,赞颂童真。我想握住你的手,追寻时间的流星,听大海在远方鼓浪。冰心奶奶,请别离我们远去。伸出你的手,与我紧握。紧抓住不放,任时光百般折磨,岁月的无情雕刻,始终不放手!我想握住你的手,一同描绘美丽人生,一同描绘万千事物。静静地,让岁月停留在这一刻。躺在花海里,握住你的手,一起细数那漫天繁星。400字 初一 议论文
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我想握住你的手时光荏苒,过去的那些人,那些事都消逝在岁月的洪流中。而历史,就是一条源远长河,我想穿过这条无尽的长河,握住你的手……“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。”乌江边,寒风凛冽,波涛汹涌。你站在岸边,血染湿了你的衣襟,染上了你那英俊的脸庞。黑发飘散,红袍飘扬,你的眼里布满血丝,你的嘴唇干涸而苍白,你的剑上沾满了敌人的鲜血,顺着刀锋滴滴浸入地面,留下一片妖冶的红。忽然,你仰天大笑,随即长叹曰:“此天之亡我,非战之罪也。”举起长剑,向脖子潇洒一抹,鲜血喷溅而出,丝丝缕缕洒进乌江,顺着那乌江的水浩浩荡荡一去不返……年少时的宏大志向“彼可取而代也”,兵败时的愧疚“无颜见江东父老”,这些,也都留到了今天,留在了我的身边。项羽,我想握住你的手,穿越历史的源远长河,跨过时光的重重阻碍,握住你那双充满血污,带有薄茧却依然有力的手……“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”。牢狱里,黑暗无边,只有那豆大的灯火为这带来一线光明。你坐在桌旁,疼痛侵袭着你的身体,汗水沾湿了你的脸庞。奋笔疾书,面容苍白,你的身体颤抖着,眼睛却死死盯在桌上,手攥住笔,在纸上反复修改订正。终于,一部空前的巨着在你的不懈努力下诞生了,“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这一部伟大的着作连同你的名字写在了风雨沧桑的时代书上,也永远刻在我的心中。想起你瘦削的背影,想起所遭受的种种磨难,想起你的忍辱负重,又想起你为未来所做出的贡献。司马迁,我想握住你的手,穿越历史的源远长河,跨过时光的重重阻碍,握住你那双苍白瘦弱却依然坚韧有力的手……“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。”湘江边,秋风瑟瑟,寒意袭人。你独立橘子洲头,湘江的水在你的脚下汹涌地流着,流向那无边无尽的天的尽头。看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流…。。你的眼睛逐渐发亮,脸上带着别样的神采,随后发出豪气一吼,一副生机勃勃的画面跃然而现,一扫悲秋之气。望着你雄浑的背影,听着你豪迈之语,想起了你的自信豪迈“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,想起了同胞被杀是你的压抑凝重“把酒酹滔滔,心潮逐浪高”。毛泽东,你是中华民族的瑰宝,更是中华的民族魂。我想握住你的手,穿越历史的源远长河,跨过时光的重重阻碍,握住你那双热情且充满灵气的手……我想握住你的手,为你传递温暖与信念;我想握住你的手,传达千年后对你的敬意;我想握住你的手,穿越历史的源远长河,跨过时光的重重阻碍……我想握住你的手!高一:黎檬900字 高一 议论文
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让我握住你的手让我握住你的手许多事情都曾经历,有些回忆已经模糊,但温暖还驻足在心头。——题记岁月的脚步让我从年少无知到亭亭玉立。岁月的脚步让我被时光倒雕刻,身影渐渐模糊。走在鹅卵石铺成的林荫小道,忆起他——外公,心中总有些许惆怅。外公,手巧。上幼儿园时,每天,总有一辆自行车往返于幼儿园与家间,每天晚上,我会说着一天的事,外公则会用漂亮的字把它记下来。记得那是个周末,去了公园,午餐时分,我和外公手里拎着一个沉甸甸的包——一包石头。踏进门,看着外婆惊异的表情,我不禁偷笑出来。外公拿出毛笔,水分颜料,一会儿桌子上就摊满了。外公小心地拿起颜料,挤在调色盘里,然后用毛笔在水中蘸了蘸,用毛笔调色,调色盘经外公一番巧手,变得五彩斑斓。外公先拿起一块又长又扁的石头,涂上绿色的底色,然后蘸上黑色,说:“这是小朋友的眼睛,这是小朋友的头发。”我看了看,说:“她的嘴巴呢?”“不在这里吗?”外公已经在绿色上画了一条漂亮的弧形。一个小时后,桌上乱乱的,可已多了几个艺术品:石头小朋友,孙悟空,猫头鹰……在我记忆中,他永远是个带着黑皮帽的快乐老头。会用那双神奇的手变出一个又一个魔法,会用那神奇的嘴讲出一句又一句笑话。我初学琵琶,还不知琵琶长什么样。爸爸、妈妈都说:“像梨。”可是外公却说:“像火腿!”我们不禁捧腹大笑。也许,记忆不会如此美好。2006年9月,我和爸爸妈妈在深夜去上海探望外公。外公正在与病魔做着斗争。外公已经老了,脸上刻满了沧桑,我多么希望外公能赢得这场斗争。6个月后的早晨,我穿好衣服,准备去参加“希望之星”英语比赛,可是奶奶却告诉我……我没有哭,没有留下一滴泪。因为我知道,你为我留下太多的欢笑,留下了太多的美好。你希望我快快乐乐地生活,不要难过,不要伤心。我做到了,我平静地坐在比赛场上,努力地答题,终以高出40分的优势进入复赛。我明白:外公,是你在天上默默为我祈祷。如果时光可以倒流,外公,我想握住你的手,一起快乐地生活。700字 初二 议论文
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让我握住你的手弗洛姆认为:“爱本质是给予而非获取。”爱就像一缕冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖;也像一泓沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ——题记生活中,有太多太多的谎言蒙蔽了我们的双眼,以至于我们缺少了真爱与关怀。因此,我们忽略了真正需要帮助的人……每当我们把目光放在报刊上、荧屏上时,那些歌星、影星们便把我们的眼球牢牢吸住,让我们情不自禁的为他们鼓掌叫好……可是,当我们把目光向街头巷尾,看看那些为了方便我们的生活而勤劳任怨的小商贩,甚至是扫大街的、捡破烂的人时,我们才明白,什么是关怀……2008年的汶川大地震,无数人都被压在了倒塌的房屋下。这一次地震震惊了整个世界,灾区人民的命运,也牵动着13亿中华民族的心……国家主席胡锦涛派中国地震局、北京某部工兵团和武警医院等救援小组,迅速赶到汶川灾区,负责搜索、营救和医疗救援。全国人民也都为他们捐款,捐送食品,药品……可是,不管捐了甚么,不管捐了多少,这次的汶川大地震,将我们全国人民的心都牢牢的拴在了一起……当面对困难时,我们相信;团结就是力量;当13亿中国人肩并肩、手挽手、心连心时,我们相信:任何困难都是暂时的,任何灾难都是可以战胜的!在我们的日常学习和生活中,也有许多这样的现象:如邻里之间互相帮助,同学之间的互帮互助,团结一致……这使我明白了一个道理:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。关爱,有时是一双搀扶的手,送步履蹒跚的老人过马路;有时是一枚带着体温的硬币,送给衣衫破旧的乞丐;有时是一份援助,让受灾的人们知道他们并不孤单……朋友,让我紧紧握住你的手,不管经历怎样的困难和挫折,我们都不要放弃,都不要松手……初三:周俊言600字 初三 议论文
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我想握住你的手我们的关系似乎一直不好,向来就是这样,或许已是恨之入骨的程度。隔海遥望,映入眼帘的只有一张张冷漠、面露不屑的脸,真正的相看两厌、有你没我。日积月累的仇怨,终于在长久的僵持中一点就炸。“钓鱼岛是中国的!”义愤填膺地挥舞着拳头,他们涌到街头,被撕碎的太阳旗狼狈地匍匐着,任人践踏,仿佛正卑微又天真地乞求他们的宽恕,耀武扬威般高高悬挂的红绸上刺眼的白字,生硬地划开我们之间的界限,相安无事的脆弱假象一瞬分崩离析。不过,这只你自作自受罢了。始料未及,暴动的人群余怒未平,高喊着抵制日货,顶着正义之名四处打砸。一片狼藉的店铺、支离破碎的新车以及头破血流的同胞,场面愈加混乱。可已被愤怒支配、陷入疯狂的他们不管不顾,理所当然地沉浸在破坏带来的快意之中,因为,这是“爱国”。我仿佛已看到你嗤笑的表情,像谈论笑话一样,评价着如同小丑的我们上演的这场闹剧。打开电脑,一片腥风血雨。无休止的谩骂和豪言壮语,仅仅是一句中立的劝慰就被当作叛国贼批斗。为什么会变成这样?到底是哪里出错了?漫无目的地浏览,麻木地扫过一行行文字,忽然看见一个热门的视频。发布者玩笑般说:“这种时候发没问题吗?”打开才明了,这是一首日文歌。轻快活泼的旋律,温暖明亮的色调,旗袍、熊猫……画面上随处可见的中国元素。只听着前奏,看着视频里一张张粲然笑脸,渐渐冷却的心莫名回暖。“从今天开始,你好汉语讲座”、“渐渐能和你使用一样的语言了”、“渐渐明白了你想传达的心意”……偶尔唱出的中文,尽管发音尚不标准,蹩脚得可笑,但言语间流露的快乐也感染了我,让我想起那句话,音乐无国界。“我爱你!让我说出来吧……”和最后一句歌词一同出现的,是我们这些观众大声的回应。一瞬间,屏幕被满满的“我也爱你”淹没。大量的留言和评论,反复出现的“中日友好”,我不禁感谢起那位勇气可嘉的日本人。很快,中国、日本都涌现了翻唱歌曲的人,甚至一些海外华裔也参与其中,不同的语言,同样的爱。在海的那一边,也有那么多真诚祝福和祈愿的人,虽然我可能永远也见不到他们,但此刻我切实感受到了他们的存在。我终于知道,你也一样盼望着重归于好。一首歌的距离,说远也不远。也许不过是杯水车薪,也许永远传不到其他人的耳中。可我隐约有种感觉,那堵横在我们之间的墙已经裂开了一道缝隙。一句话的力量,说强也不强。短短几个字,却牵扯着我们的心,简单的发音,汇成相同的愿望:我想握住你的手,作为一个邻居,一个朋友。曾经渐行渐远的距离,就让它在指尖的触碰中悄然靠近,紧紧联系在一起……浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区九(5)班初三:林逸韵1000字 初三 抒情散文
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我想握住你的手拂开雾岚,依稀望见你朦胧的青衫。那片紫色的藤萝,萦绕着你。我在万缕谜意中探索着,隐约看到你那妩媚的脸,折射出悲屈的神色。我怔了一下,想要伸手将你抓住,你却消失在云雾里……雁南飞,晨霜染了万物。凛冽无情地侵袭着小径旁的野雏菊。她无助的低头,人们却认为她孤傲;她冻得瑟瑟发抖,人们却以为她坚强;她落寞无言,人们却认为她妖娆。这使我想到了你,可怜的佳人——苏氏女。妲己,伶仃的妲己,你何时成了人们心中的那个助纣为虐的妖女?红颜祸水,人们“奉”你为“当之无愧”。曾几何,你这O的美人儿成了毁国的代言?是否真如那《封神榜》中所述,你剖孕妇的肚子,发明了“柱形”,做了数不尽的恶事,毁了殷商?不,我知道你不是,那是历史的玷污。那些淫恶之事,从喜被笼上亡国妖女之时,便已经开始了。喜,褒姒,骊姬,你,哪个不可怜?你们,只是“献物”、只是生活上过的奢侈些的奴隶罢了。履癸、周幽王、献公,还有你的纣王。哪个不是身居高位却无比寂寞的精神病人?纣王是真的的爱你的,但他荒庸、无道,他不懂得如何保护你。给你最奢淫的生活,不想,却害你背负了如此不堪的罪名。那些所谓的大臣,文人,将军?没有胆量去评诽纣王,便把一切归罪在你的身上。好像但凡朝代灭亡前夕,总会出现一个倾国倾城的绝世红颜,去揽下无道君主所犯下的一切恶行……为何众人不解?让我为你倾诉……曾经,你只是一个单纯的少女,生于官宦之家,你还有着一段纯真的爱恋。是纣王,是强权,活活拆散了你和伯邑考。为了苏氏免遭灭门之灾,家族将你献给纣王。从此,你失去了你本拥有的一切,你成了一个俘虏。纣王爱你,百般爱你,可你不幸福,一点儿也不。纣王的父辈本就荒淫无道,纣王掌权之时,商朝已经动乱许久。周伐商,取而代之。早已成为定局。你的出现,怎会有这么大影响?你只是一个女人,你个俘虏罢了。那些荒谬的罪行,大多是后来的文人墨客强加上去的。谎言经百传,变成了事实。妲己,一个弱女子,却在历史中承担了这样一个罪行,怎能不令人汗颜?人们都说你是妖,是狐狸转世。真是这样吗?九尾狐只是苏氏家族信奉的一个图腾,便有了你是狐狸精之说,实在是荒谬之极!美,也有罪吗?这委屈,我是诉不尽。三千多年过去,如今,妲己这个人,早已消失在历史中,成为尘埃。她让人熟知的是作为狐狸精标准像的形象,是传说,但历史的真相早已埋没在岁月的年轮中。这样的传说,人们竟真的信以为然了?这样的谎言,一直在流传。人们的想象力有多强,她就有多恶毒。呵……不过,不管时代如何变迁,她,只是一个普普通通的女人,一个太美的女人。或许她虚荣,或许她安于享乐,但说道亡国,那就太看得起她了!对于女人,古人往往太过苛责;今天的我们,又有几人懂得呢?妲己。我知道,你无处鸣冤,有苦难诉。你是红颜,但并非祸水!我只想握住你的手,传给你温度。让那谣言都成为历史吧!中国这么大,会有人懂你!……长垣一中高一:李棋1000字 高一 叙事
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我想握住你的手“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她。”每当这熟悉的旋律响起,妈妈的音频笑貌就如水波一般在我的脑海中荡漾开来。妈妈的一双手,把我一路养大,给我温暖,给我爱抚,给我教导,给我鼓励。我想握住你的手,与你在时光的河里畅游。我轻轻地将时间的轮盘向前拨动,回放出10年前的生活场景。你是一位英语教师,那天是我第一次听你上课。上课铃响,坐在教室最后的我望见你自信地用英语滔滔不绝地开讲。虽然当时的我只是一年级,对于初中的英语可谓一窍不通,可是当你用手一次次潇洒而干练地在黑板上舞出工整优美的字母,那场景一次又一次地点燃了我内心的崇拜与敬佩。下课了,只见你抄起黑板擦讲那些粉笔字“刷”下来。霎那间,粉末恰似白色的雪花,纷纷扬扬地“漫天”洒落,落在你的书上,你的前额上,你的黑发上,还有你的手上。当同学都已离去,你拉我走出教室,我分明地看到那一颗颗白色的粉末好似嵌在你的手心,手背上的纹路里,俨然像是嵌在冰封里的雪花,那么白,却那么冰凉。回到办公室,你把书一放,把手一拍,那粉尘又一次腾跃而上,仿佛扯起一张落满灰尘的床单,抖了一抖,灰尘弥漫了整个空间。如今,多年过去,你依然守着那个相似的三尺讲台,春去秋来,一届又一届,十年又十年,同学们从陌生到熟识,再到离开,唯有你手上的皱纹越来越深,越来越宽,越来越重。我想,那纹路里一定几千次,几万次地裹挟了粉笔的印迹,顿时,一阵暖流裹挟着心酸从我的心底涌来。你用你那始终如一的奉献和坚守,把知识和美好的未来,用爱的方式送给了他们。我想握住你的手,为你拂去粉尘的烙印,为你抚平岁月的沟壑,让你明白我对你的崇拜和敬爱。时间的轮盘飞快地转动,我把它的指针停在初中的时光。记得那时,我的成绩很不稳定,而每一次考试之后,都有你带我在小区的大梧桐树下认认真真地分析我的错误,提出应对之策。你用手拉着我的试卷,指着一个个错误给我讲解,听我反思。就这样,我在你一次次切中要害的指导之下,在学习中越来越能够“有的放矢”,把成绩一点点地稳定下来。我想握住你的手,在月光中,在树下倾听你的温柔。离开了教育与学习,也正是妈妈的这双手,在每一天为我变出美味可口的饭菜,在每周周末的时候把我的脏衣服瞬间变得干净整洁,在我彷徨失意的时候给我温暖的拥抱,在我被病痛折磨的时候为我端水送药。我想握住你这双有魔力的手,和你细数那推挤满地的一片片回忆的落叶。“年与时迟,意与日去。”如今,你的记忆力逐渐下降,你那“专八”的水平时不时地遭到我“不足大四”的英语冲击。每一次,当你问我;“如果你有一天出国留学了,你会把妈妈带在身边吗?”每一次,我都会笑着对你说:“那是必须的!”因为你是我的礼物,是上帝对我的恩赐,我永远都不会抛弃你!我想握住你的手,和你一起去看看外面的世界。“多想伴着你,依偎在你温暖寂寞的怀里。”你的双手,让我在热情中为梦追求,让我在平凡中为爱坚守。我想握住你的手,让时间慢慢地驻留。1000字 三年级 抒情
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我想握住你的手你的手我的手在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力地把手或脸从你的手心里挣脱,只是从来没有成功过。在我印象中,你的手好神奇,而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西,可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍,可是即使我找到那谱子,也弹不出你的旋律,从来没有成功过。我总希望有一天,我们的手可以交换一下,让我的手变得大大的,变得有力气,变得很神气,然后我可以握住你的手。当你握住我的手还记得你握住我的手去唱歌,唱《小白杨》,唱《荡起船的双桨》,那一晚我唱得好响亮,以至于时至今日,那时的声音还在我的耳边萦绕。我知道,那是因为你在身边,因为我的手在你的手中。还记得你握住我的手去放风筝,我们肆意地奔跑,肆意地欢笑,看风筝越飞越高,我却贪婪地不肯离开你的手心,你的怀抱。我地自己说,有你在,我要做一只无法放飞的风筝。当你握住我的书,我的世界再没有畏惧和寒冷;当你握住我的手,我拥有的永远是一片晴空;当你握住我的手,我真的是一只风筝,即使飞起来了,也还是在你手中。我总希望有一天,我可以握住你的手,为你撑起一片晴空。我想握住你的手无数次,我想你握住我的手,给我温暖,给我勇气,给我爱,告诉我,你在身边。无数次,你握住了我的手,给我温暖,给我勇气,给我爱。可是那一次,当我应该握住你的手,我却没有。当你躺在床上,带着呼吸器,我看到你痛苦的表情,听到你急促的呼吸声。我在你的耳边轻轻呼唤着你,我知道你想要睁开眼睛,我知道你想要握住我的手。我很想,很想握住你的手,可不知道为什么,我竟没有。我竟还傻傻地在旁边无措淌着泪,傻傻地等着你来握住我的手。你在和死神做殊死的搏斗,我却没有握住你的手,给你勇气;你的体温渐渐散去,我却没有握住你的手,给你温暖;你用力地呼吸,想要去争取一个奇迹,我却没有握住你的手,给你爱的信息,告诉你,我在身边。好想好想握住你的手,让你笑着努力把手从我手中抽出;好想好想握住你的手,为你撑起一片灿烂的晴空;好想好想握住你的手,让我的体温注如你的手心;好想好想握住你的手,让我用一生的时间把你一世的恩情偿还;好想好想握住你的手,对你说;你的前半生我无法参与,你的后生我将奉陪到底~可是我没有,在你最需要时我却没有握住你的手,没能陪你走完最后一段路,只留下无尽的“好想好想”。记得儿时撒娇时我曾经说过,“下辈子,我还要做你的女儿”。现在,我想说,如果有来世,请让我做你的父母,永远握住你的手。1000字 初三 书信
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我想握住你的手初秋的季节,天深蓝得像一片海,深得无法可测。一片落叶飘在肩头,它那细细的脉络,纵横相接就像你手上深深地掌纹不断蔓延。它悄无声息地落向大地,我伸出一只手想握住它,握住你的手。岁月无情地将日历翻过,不知有多久,都没有拥抱你了。那时候,你年轻得像一只蝴蝶,我喜看你的颜色,你夏天里飘飘的长裙,在我的梦香里华美的舞动。每天晚上你都会给我讲神奇的童话。我会入迷出神地笑,你说我的眼睛里有星星。我真的在白天爬上小板凳,照着镜子不住地寻找。那个时候我从未想过也许有一天你会只穿黑色或深色的服装;也许有一天岁月也会在你脸上悄悄留下痕迹;也许有一天你也会说腰疼;也许有一天你也会轻声叹息,说自己老了;也许有一天你纤细的手指也会变得粗糙。母亲,我想握住你的手。还记得汶川地震时一首名为《抓紧妈妈的手》的诗:孩子快 抓紧妈妈的手去天堂的路 太黑了妈妈怕你 碰了头快 抓紧妈妈的手让妈妈陪你走……我想握住你的手,我想握住父母的手。“感动中国人物洪战辉完成了一个儿子的使命,完成了一个哥哥的使命”。“他个子不高,却能用瘦弱的肩膀挑起一个家的重任,他戴着眼镜,却能比任何人更坚定的看清前方的路。”他带着妹妹上大学。每一次参加活动,他总是会谢绝那些援助的手,因为他说他还没有失去自己的双手,说这话的同时他还牵着妹妹的手。就是这双手把残疾的父亲一直照顾,就是这双手把年幼的妹妹一直呵护,就是这双手把寒风里的温暖在演绎。哥哥,我想握住你的手。我想握住你的手,我想握住兄弟的手。还记得那几棵白杨树,树后是祖父的家。祖父的手就像那张“伤痕累累”的案板,饱经岁月风霜,尝透时光变幻。他的手真宽厚,他的手真粗糙。他的手上全是又老又干的茧子,他的手上全是播进泥土的力量。他的手,传递着从春到冬的不变的温暖,传递着从夏到秋大地的希望。他的手,风雨无阻地为脚下这片土地里的生命保架起航。他的手书写着顽强的力量,任风吹雨打也不会松开。祖父,我想握住你的手。缓缓飘来的枫叶不停盘旋,这是秋天的一封信,我握住一片想要读懂其中的故事。那清晰的脉络是你走过的纵横经纬,我把它紧握在手心,让心香朵朵浓缩成橙黄片片,一一珍藏,一一紧握,任凸凹不平的叶梗触着掌心,那就像你手上的温度。握一把苍凉,献给岁月;握一把深沉,献给大地;握一把温暖,献给你。父母的手,力量源泉;孩子的手,深深依恋;兄弟的手,血脉相连;姐妹的手,信任无边;亲人的手,温情无限;我想握住你的手,握住爱的火焰。这个季节的秋叶如同蒲公英般烂漫地飞翔,我多么想握住这一季的秋天,握住这满地的金黄,握住岁末的温暖,握住你的手。1000字 初三 散文
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