让我握住你的手
弗洛姆认为:“爱本质是给予而非获取。”爱就像一缕冬日的阳光,使贫病交迫的人感到温暖;也像一泓沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ——题记
生活中,有太多太多的谎言蒙蔽了我们的双眼,以至于我们缺少了真爱与关怀。因此,我们忽略了真正需要帮助的人……
每当我们把目光放在报刊上、荧屏上时,那些歌星、影星们便把我们的眼球牢牢吸住,让我们情不自禁的为他们鼓掌叫好……可是,当我们把目光向街头巷尾,看看那些为了方便我们的生活而勤劳任怨的小商贩,甚至是扫大街的、捡破烂的人时,我们才明白,什么是关怀……
2008年的汶川大地震,无数人都被压在了倒塌的房屋下。这一次地震震惊了整个世界,灾区人民的命运,也牵动着13亿中华民族的心……国家主席胡锦涛派中国地震局、北京某部工兵团和武警医院等救援小组,迅速赶到汶川灾区,负责搜索、营救和医疗救援。全国人民也都为他们捐款,捐送食品,药品……可是,不管捐了甚么,不管捐了多少,这次的汶川大地震,将我们全国人民的心都牢牢的拴在了一起……
当面对困难时,我们相信;团结就是力量;当13亿中国人肩并肩、手挽手、心连心时,我们相信:任何困难都是暂时的,任何灾难都是可以战胜的!
在我们的日常学习和生活中,也有许多这样的现象:如邻里之间互相帮助,同学之间的互帮互助,团结一致……
这使我明白了一个道理:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。关爱,有时是一双搀扶的手,送步履蹒跚的老人过马路;有时是一枚带着体温的硬币,送给衣衫破旧的乞丐;有时是一份援助,让受灾的人们知道他们并不孤单……朋友,让我紧紧握住你的手,不管经历怎样的困难和挫折,我们都不要放弃,都不要松手……
初三:周俊言
榕树
我老家门前有一棵又高又壮的老榕树,它经历过不少风风雨雨,长年累月就像一把张开的伞。这把伞遮住的地方大约有一个篮球场那么大。
老榕树的叶子是椭圆形的,大概有小眼镜片那么大。树上的叶子好像从来都没有黄过,总是四季常春,郁郁葱葱。鸟儿一年四季都在茂盛的枝叶间唱歌、玩耍。
老榕树应该有十多米高罢,比四、五层楼还要高,粗壮的身子一个人还抱不过来,挨着主干的都是粗壮的气根,气根和主干抱在一起,你根本就分不开它的本来面目。
奇怪的是气根,小的气根一大把一大把,很像壮汉的胡须。不过榕树的“胡须”却长在树枝上。到了雨季,只要一连几天不跟它见面,又嫩又白的“胡须”就会落地生根,长成树干了。
听爷爷说,这榕树的叶子和嫩小的气根还能做药。把叶子和小气根切成小片,晒干了,再加点别的感冒药,说不定还能治H1N1流感呢!
啊!我爱我家乡的那棵老榕树!
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让我握住你的手漫长的冬天,没有洁白的飘雪飞舞,可温度依旧很低,宁静的街道,偶尔有几声汽车鸣笛,除此之外就剩下孩童的阵阵喧哗。缺失了温暖的冬天是寂寞的孩童,只会蜷缩在丝缕的温暖之中。人亦是如此。黑白相间的人行道上,每个人都把衣领或围巾拉得高高地,把脸埋进去,手依偎在口袋的怀里,诉说着“不离不弃”。冬日的人是安分的,孤独的,冰冷的,但却不是无情的。“好冷,好冷哦,你不冷吗?”我便喘着气问道,边用诧异的眼神望着身旁的朋友,开始还没发现她只穿了几件衣服。“冷啊,不过把手放在口袋里窝一会儿,还是挺热乎的!”她把手伸进我的口袋,我一触到她的手,汗就沾湿了手心,“真的挺热乎滴耶!”我不禁有些吃惊。我们说笑着往前走去,突然,一阵呻吟声从远处传来,“冻,冻~”在拐角处,我们看到了一张沧桑,爬满皱纹的脸,上面布满了沧桑的痕迹,眼睛凸出,蓬头垢面,双手紧拥着骨瘦如柴的身体,颤抖的身子靠在墙边,打着哆嗦。“好可怜啊!”我不禁感叹道,可是没有伸出援助之手,“冷那?那把手伸过来!”我听到她的唤声,见那老人无动于衷,她更是把手握住那双满是污垢黝黑且粗糙的手,久久没有放开,老人想挣脱,她却说道,“让我握住你的手,你会感觉到暖和的!”老人不可置信地看着我身旁的朋友,但显然他还是流连于那双手的温暖。那一刻,我怔住了,我久久凝视着一双干净白嫩的手握住一双脏兮兮的手,那个画面我久久无法忘怀。在困难面前,我们或许不能给他人有用的帮助,但至少可以握住他们的手,把温暖传递,让这个冬日,每个人的心都是暖洋洋地。600字 初三
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让我握住你的手在初次见面时,请让我握住你的手。一年级报到时,大家都像个唧唧喳喳的小麻雀,更像个刚出巢的小雏鹰。每个人都害羞生涩,都不敢向别人伸出手。如果那个时候,我能握住你的手,或许我会多几个朋友。假如时光倒流,请让我握住你的手。在你遇到困难时,请让我握住你的手。那时你好像因为某一道题难住了,向我请教。可我只顾忙自己的事,没有及时地回答你,等我回头找你时,你早已经向别人请教完毕。如果在那个时候,我能握住你的手,也许今天我会多几个愿意一起讨论学习的同学。假如时光倒流,请让我握住你的手。在我们闹矛盾时,请让我握住你的手。那时候,我们不知为何吵架了,也许只是鸡毛蒜皮的小事,昔日形影不离的好朋友如今却形同陌路。那是经过很长时间才和好的吧。如果在那个时候,我能握住你的手,也许我们的友谊会更加坚固。假如时光倒流,请让我握住你的手。如今在我们临别之际,在我们将离开我们六年的大家庭的时候,请让我握住你的手。那个时候,我们应该已经完成了紧张的考试,卸下沉重的担子,开始一个愉快的假期。将要离别之际,记住不准流下一滴眼泪,又不是不再见面了,不要搞得像生离死别那样。我们还要一起办好多好多场同学会,一起玩好多好多游戏,一起攻克好多好多难题,一起……在毕业之际,请让我紧紧地握住你的手,让我们的心紧紧地靠在一起。假如真的离别了,请让我握住你的手。550字 六年级
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让我握住你的手漫长的冬天,没有洁白的飘雪飞舞,可温度依旧很低,宁静的街道,偶尔有几声汽车鸣笛,除此之外就剩下孩童的阵阵喧哗。缺失了温暖的冬天是寂寞的孩童,只会蜷缩在丝缕的温暖之中。人亦是如此。黑白相间的人行道上,每个人都把衣领或围巾拉得高高地,把脸埋进去,手依偎在口袋的怀里,诉说着“不离不弃”。冬日的人是安分的,孤独的,冰冷的,但却不是无情的。“好冷,好冷哦,你不冷吗?”我便喘着气问道,边用诧异的眼神望着身旁的朋友,开始还没发现她只穿了几件衣服。“冷啊,不过把手放在口袋里窝一会儿,还是挺热乎的!”她把手伸进我的口袋,我一触到她的手,汗就沾湿了手心,“真的挺热乎滴耶!”我不禁有些吃惊。我们说笑着往前走去,突然,一阵呻吟声从远处传来,“冻,冻~”在拐角处,我们看到了一张沧桑,爬满皱纹的脸,上面布满了沧桑的痕迹,眼睛凸出,蓬头垢面,双手紧拥着骨瘦如柴的身体,颤抖的身子靠在墙边,打着哆嗦。“好可怜啊!”我不禁感叹道,可是没有伸出援助之手,“冷那?那把手伸过来!”我听到她的唤声,见那老人无动于衷,她更是把手握住那双满是污垢黝黑且粗糙的手,久久没有放开,老人想挣脱,她却说道,“让我握住你的手,你会感觉到暖和的!”老人不可置信地看着我身旁的朋友,但显然他还是流连于那双手的温暖。那一刻,我怔住了,我久久凝视着一双干净白嫩的手握住一双脏兮兮的手,那个画面我久久无法忘怀。在困难面前,我们或许不能给他人有用的帮助,但至少可以握住他们的手,把温暖传递,让这个冬日,每个人的心都是暖洋洋地。550字 初三 记叙文
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让我握住你的手在寒冷冬天,在滑滑的道路上,就在我要与大地来个热烈拥抱时,一只手将我拉住,保护我安全,这个人就是妈妈。妈妈,是您为我撑起一片天,让我畅通无阻的走在成长的道路上,所有的困难您都替我担着,扛着,让我快快乐乐的成长。刚我生病的时候您彻夜未眠的守着我,将我的小手放在你的大手里,温暖着我。当我快乐的时候,您比我还要高兴,当我难过的时候,您更难过。每当咱俩走在街上的时候,您总会对我说,让我握住你的手,而我,也会高兴的把手伸过去,让您紧紧地握着。可是,妈妈现在我长大了,我看到您难过,我也难过,我想要安慰您,可您马上收起难过的表情,不让我看到,您生病的时候,我想要守在你的床前,可您极力拦着,不让我守在您的床前。我想要做饭给你吃,可您不让我进厨房,说我什么也不懂,什么也不会。妈妈,我真的长大了,我可以照顾您了。以前,您总对我说,让我握住你的手,可现在,我要对您说:妈妈,让我握住您的手吧!虽然,我的肩膀没有那么宽厚,可我相信它是温暖的。因为有您在我身边,让我的生活充满快乐,每一刻都精彩万分。索镇一中初二:cuimengdi5400字 初二 写人
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让我握住你的手爱本质上是给予而非获取。——题记爱是春风,在你受伤时,抚摸安慰你的伤口;爱是阳光,它的照耀让向日葵看到了方向;爱是水珠,也许渺小,但汇聚起来,却可以有无穷巨大的力量;爱是美梦,虽可能有些虚无缥缈,却可以让人重新鼓舞起自信,重新树立起希望,找到前进的方向,而这份有巨大力量的来源是温暖的手。你找不到生命的希望了,让我握住你的手,带你一起走,走向彩虹,重新看待世界的绚烂缤纷。曾经的“512”的地震,你是否已经忘记了;那八级的强烈地震,还有连接不断的余震,你是否还记得;那奄奄一息的生命,你是否能感受得到生命的微微跃动呢?在来势汹汹的自然灾害面前,生命的垂息还能存留住吗?在多少震区现场,志愿军们用双手挽救一个个生命,用那双充满温暖却粗糙的手握住那些需要光明的生命,它们要为自己的生命争取一个重生的机会。让我握住你的手,把力量传给你,让希望之光把你笼罩,把你从困难的深渊中拉出,让生命之光重新燃起吧!山东淄博临淄区淄博市初二:咋办啊400字 初二 状物
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让我握住你的手震后的汶川,散落着无数"手"的画面。这些"手"用其无声的手语,向滚滚江河,向苍茫大地,传递着无尽的悲情与灵魂的震撼。 ——题记5.12是一个特殊的日子,那一天,十三亿中国人失去了数万同胞;14:28是一个特殊的时刻,那一刻,十三亿中国人的心凝聚到了一起。让我握住你那焦虑的手汶川地震刚刚发生,六十六岁的你,顾不得身体的疲惫,怀着那颗焦虑的心马上赶到灾区。看到灾区一片废墟,你紧紧地握住灾民的手,斩钉截铁地说"中央会帮助你们!"你挥起巨手,号令救援部队"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!"一场抢救群众生命,抗击地震灾害的斗争,在中华大地展开。你情系灾区,慰问灾民,忘我工作。你握住孤儿们的子,安慰他们说"这是一场灾难,你们幸存下来了,就要好好活下去。"感谢你,温爷爷!让我握住你的子,去感受你手中那爱的焦虑。让我握住你那温馨的手地震像恶魔一样席卷了你的教室,扰乱了正在上课的你的思绪。你的第一意识就是挥手,招呼学生快跑。然而不幸却发生了,还有四名学生未跑出教室,教学楼就要倒了。你顾不得自己的安危,用你的手臂支撑你的躯体,护住了四名学生。他们得救了,而你却走了,永远地走了。你为了学生,放弃了你,让你的妻子和女儿失去了亲人!你就是这样一个普通的人民教师,用于保护学生的姿势,定格在生命的最后时刻。感谢你,英雄的老师,让我握住你的手,去感受你手中那爱的温馨。让我握住你那真挚的手你只有三岁,我却从心底里敬佩你。当你被救援人员从废墟里救出,满是血迹的身体还躺在担架上,便举起你的手臂,向救命恩人敬礼,全世界的人都被你感动了。你那么小就知道感恩,用一个无声的动作胜过了千言万语。你的左手被截取两根手指,你却不哭,还坚定地说"我要像爸爸一样,当一个人民警察。"我从心底里为你鼓掌。感谢你,小弟弟,让我握住你的手,感受你那回报爱的真挚。握住你的手,我们的心在一起;握住你的手,我们的爱在传递。地震震不倒我们,灾难吓不倒我们,因为十三亿中国人的心相连,情相依。滚滚江河,苍茫大地可以作证:中国人的双手,必将换来雨后的阳光;中国人的双手,必将换来烈火骄阳;中国人的双手,必将换来军歌喋亮。我们一定要高昂倔翠的头颅,挺起不屈的脊梁,用我们的双手,重建家园;用我们的双手,托起"多难兴邦"的艰巨使命!让我握住你的手……900字 初三 记叙文
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让我握住你的手手与手相握,定会壮力量。——题记灾难无情,人间有情。一场突如其来的高达8.0级的地震袭卷了整个汶川,刹那间变成了废墟,无数人承受着苦难。让我握住你的手,给予你生的信念。渴望握住你的手,让你在黑夜中不再惧怕;渴望握住你的手,让你对自己充满信心;渴望握住你的手,让你感受到对你的关心;……手与手相握,相互支持,共同努力,创造最大的力量。当灾难来临时,让我握住你的手,共同迎接各种挑战;当灾难发生时,让我握住你的手,鼓励你坚持下去;当灾难过去后,让我握住你的手,一起分享成功的喜悦!灾难,几乎在瞬间,摧毁了美好的一切。哭声、鲜血、废墟、惊恐的眼神、慌乱的脚步、残缺的肢体,魔鬼在狞笑,笑那些可怜的人,它万万没有想到,被废墟掩埋的人一直在坚持,搜寻伤人的毫无怨言,广大人民纷纷前来救助……它不笑了,它被中华民族的团结、互助精神所震撼了,中华民族坚固不摧!全国人民紧握住你们的手,众志成城,抗震救灾。无数只手汇聚到一起,壮大了力量,再艰苦的灾难也可以战胜。因为魔鬼虽能摧毁房屋、桥梁、甚至整个山体,能夺去人的生命,吞没整个村庄甚至县城,但他无法摧毁我们中华民族的团结互助精神。这一双双手平凡而弱小,在经过共同努力下,取得了最不平凡的成果。让我握住你的手,传递了爱、关心,让我们共同用这双手,将中华民族团结精神传承下去!500字 初三 散文
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握住你的手你是敦实的土地,你是生命的发源,你是生机,你是茵然,多少生命由你供养,几番春意由你平添。土地,我欲握住你的手。你的手是藤是蔓,是木是根,你伸出手来,讨要更一份蓬勃。你用风儿代你轻声呼啸,你用鸟啭替你百声婉转,愉松是你的信条,生机是你的灵魂。多少代人握住过你的手,但你却在我手中慢慢溜走。一重念究乡土的东方也终在纸迷金醉的惑荡下迷失自我,你缩回了手。当你的信条被打破,当你的灵魂被夺取,你也失去了你原本的面目。一桶桶沥青在你的身上肆意泼洒,如同乞儿身上的血痂,一根根钢筋刺入你的肌肤,成为你永生难以拔除的芒刺,你冬日里雪白的臂膀,也变得寒燥无比,你秋日里金黄的装束,也总平添若干塑料的身影。当最后的雨林被伐尽,最后的草原变为荒漠,你早已疼痛难忍,心灰意冷。你一次次用海陆震啸来泄释你心中怒火,一次次用连年干旱来表达你的不满,但于事无补。因为,现在利益早已高过了根源。正如根系败烂的树木早晚会倒下,你也早晚会精疲力竭,早晚消逝如烟。你再也无法站立,无法奔走。两极的崖冰正化为清水,内陆的山丘之上,燃散着烟雾与炭尘。你的胸腔内充满污水,你无法呼吸,无法指认你儿女子孙们的罪恶与过错。病毒在掏空机体,我们在掏空土地最后的精魄。我想握住你的手,感受最后几次自然与勃盛,哪怕这手上,伤痕累累。最后青山,最后绿水,最后的生机,如果没有人挽留,你将永远不再伸手。我欲握住你的手,土地。我欲你站立起来,抖落身上的尘埃。之后,让我再握住你的手。600字 初三
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我想握住你的手纤细修长的,是钢琴家或舞蹈家的手;布满伤痕的,是干粗活工人的手;嫩白细腻的,是羞涩小姑娘的手;粗涩干硬的,是年迈奶奶的手。奶奶,我想握住你的手,握住你年轻时的苦难。你生于那个缺衣少食的年代,幼小的时候就开始跟着上一代受苦。只上过一年学的你勉强能写出自己的名字,可你对学堂的生活记忆犹新,常常告诫贪玩的我要认真学习,写作业的时候要心眼口并用才能记牢,可我总是对你草草敷衍了事。经历过饥饿年代的你对粮食总是格外的珍惜,连一粒米也不肯浪费。小小年纪就开始去地里干活的你,手指不再细腻修长。我想紧紧握住你的手,感受着那个年代的苦难。奶奶,我想握住你的手,握住你大半辈子的操劳。十岁出头的年纪你就和爷爷在“父母之命”下定了婚约。二十一的年纪你就做了妈妈,开始为这个小家操劳。农闲时,你会缝缝补补至深夜,月光伴着哒哒的缝纫机的响声;农忙时,你会同爷爷奶奶两人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去,又在天微亮的时候赶去地里,还要挤出时间收拾院子、洗衣做饭,从早到晚地操劳着。这个小家一天天地在变好,这里有你的一半功劳。直到妈妈成家立业,你又开始为儿女操劳,一刻也不曾闲下。我的诞生,给这个大家和小家都增添了一份幸福与忙碌,作为奶奶的你不得不帮助没有经验、我一哭就手忙脚乱的妈妈。你每天为我洗尿布、做小衣裳。纳虎头鞋,看着我一天天长大。在我刚上学的时候,你总喜欢用那粗糙的手抚摸我,可我总嫌你的手难看,你叹了口气,说:“我也曾有一双和你一样细腻修长的手,现在老了,干了一辈子了,手也就这么粗糙了。”不懂事的我总是撇撇嘴就跑开。现在,我想紧紧握住你的手,感受着你为家的付出和浓浓的隔代爱。奶奶,我想握住你的手,握住你的晚年生活。现在的你再也干不动地里的活了,可在家里,你总是一刻也不让自己闲着。妈妈总劝你要多休息,可你却说:“忙了一辈子了,闲了不习惯,浑身都难受。”我们拗不过你,只好依着你。奶奶请你停下来,现在的我已是一名成年人,我会接受你的使命,请你好好安享你的晚年。我想握住你的手,伴你安度晚年、不再操劳。奶奶,我想握住您的手,长长的路我要陪您慢慢走。800字 初三
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我想握住你的手大地被剧烈摇晃着,所有人都明白——要地震了……在身体还来不及做出反应的时候,所有的所有的都毁了。没有被毁的,是十三亿中国人顽强的民族精神!始终记得,电视屏幕中那反复出现的一张张坚强的脸,坚强到让人震惊的脸……我想握住你们的手,所有中国人民的手!我想握住你的手,孩子。还记得你从废墟中被救出来的时候,全身是脏稀稀的泥子。一个那么小的孩子,被埋在废墟中那么久,那么久……可是,你没有哭。当你被抬到担架上的时候,你耗尽全身力气向周围的武警叔叔敬了一个标志的少先队队礼。我发誓,这是我这辈子见过最好看的队礼了。一个这个小的孩子,在生命垂危的时候,还不忘感恩。这是多么崇高的一幕……孩子,你在我的心中留下了永恒的烙印。孩子,我想握住你的手,握住你那稚嫩而又坚强的手。我想握住你的手,母亲。还记得你被发现时那奇怪的姿势。任何人都不知道,那是一个母亲为保护孩子最美丽的姿态。两只手臂下,你为孩子撑起了一片宁静的天空。孩子在你的保护下那样安详的睡着,嘴角还挂着淡淡的微笑,笑得那样好看……孩子,你是否在梦见被妈妈抱在怀里,正吮吸着妈妈甘甜的乳汁呢?“宝贝,如果你能活下来,你一定要知道,妈妈爱你……”这是你留下的最后一句话,在你生命的最后一刻,用你的手指,在手机屏幕上留下的最后一句话。你的宝贝会明白你爱她,一定会,一定会。母亲,我想握住你的手,握住你那为保护孩子而努力支撑着的手。我想握住你的手,总理。还记得当灾难发生时你第一时间赶到现场。你用你那满是皱纹的手握着扩音器,安慰着群众。用你那充满力量的手,去帮助那些奋斗在第一线的战士。我相信,当每一个中国人看见这一幕幕感人肺腑的画面时,都能感觉到,国家领导的心和全中国人民紧紧的联系在一起。当你和胡锦涛主席在机场紧紧的握住手的那一刻,深邃的目光交错在一起的时候,我们能深切地感觉到两位国家最高领导人此刻心中坚定的决定——我们一定要把握住哪怕百分之零点零一的希望,拯救每一个能拯救的生命,帮助每一个灾民。总理,我想握住你的手,握住你那保卫群众的手,充满力量的手!“天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”灾难过后,一切都会好起来。这是上天对我们十三亿中国人民的考验!朋友们,你们一定要坚强!所有的中国人,让我们握着彼此的手,勇敢的去面对这从未有过的灾难!坚强!勇敢!我们会赢!一定会赢!900字 初二 议论文
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我想握住你的手在无尽的如阳光下的血块般的明黄中,凡高将手伸向死亡,在黑暗中绽放着最病态的美丽,在迷醉中浸淫最残忍的伤害。他的一生,就像那片被阳光碾过的麦田,孤绝凛冽。这孤绝凛冽,因着从未有过一只温热的手握住过这个孱弱的灵魂而起;这孤绝凛冽,又让世间温热的手都惧于靠近这个孱弱的灵魂。凡高被世人冷眼相待,又被爱情拒之门外。他将心血灌注画里,却画不出被理解的尊严;他割下自己的耳朵握在手里,却握不住一段属于自己的姻缘。。“潮水已经淹没的我的脖子,它甚至想涨得更高。但我仍要前行……”说这话时,凡高的心在流血。没有谁知道那时他的心有多痛,但他画里的一块块沧桑而饱含希冀的明黄却告诉了大家:那时的凡高双手紧紧地握着太阳,握得有多紧!而现实并未给凡高太阳,凡高就像一朵绽放在冷冷月光下的向日葵,依然孤绝凛冽。这孤绝的生者颤颤地将手伸向黑暗中无处可寻却有无处不在的死亡握住这生的终极,超脱一切生的萧索。今天,曾被凡高紧紧握住的太阳,终于将手伸向了他生前用心血灌溉的画。他生前用画换不来人们的理解,用心换不来自己的姻缘,却因将心中的太阳紧握在手,而最终换来后世景仰。吸收的黑暗中的养分,尼采成为了一颗藏在夜幕后的太阳。近乎完全孤独的幼年,让尼采惧怕一切光亮。在明亮的光线下他睁不开双眼,阳光使他头晕目眩,使他觉得阵阵耳鸣,痛苦难忍。只有夜幕降临,万籁俱寂,这种痛苦才慢慢沉睡。与孤独做伴,幼年的尼采只有紧紧握住黑暗的手,让思想在这对他来说已经死去的物质世界里涅磐。尼采周围的一切只是黑暗,当所有人排斥黑暗与孤独时,他却将起握在手里,从中寻找价值与力量。他敢站在国家的土地上对着国家说:“有国家存在地方,就无民族可言。”他敢现实的世界里对着人群说:“我在未来里已飞得太远……”他敢站在地球上对着全世界高呼:“我是太阳!”……为了思想,他放弃了友谊,放弃了爱,被他放弃的一切又将他放弃。这些都不可能阻止他向着思想的颠峰进发。他向人类宣告“上帝死了”,而“人类必须努力成为超人。”当登上阿尔卑斯山峰,鸟瞰苍茫大地是,尼采立下一个誓言:“你今天是孤独的怪人,你离群索居,但总有一天你会成为一个民族。”听着这样的声音,似乎依然可以看见一个锐利的身影,立在云霄之上,握住从天堂伸来的一双手,发出自己葳蕤的光芒。生之繁华至荒芜,总被那双自己握住的手的来来去去所牵动。婆娑世界里,我们有众多的渴求。我们渴求爱,握住爱的手;我们渴求快乐,握住快乐的手;我们有希望,握住希望的手……然而当一无所有成为无法改变的现实时我们也需要握住困难的手,让黑暗成为力量,因孤独变得清醒。1000字 初二 议论文
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我想握住你的手梦若醒,苍然无奈。跨越时间与空间的间隔,我想握住你的手,陪你一起走。——题记我是一个天生残疾的女孩,从我的父母结合的那一刻起,就铸定(注定)了我悲惨的命运——那一双麻木的相当于木头的双手。很小的时候,我想和其他的孩子一样用双手去堆积木,可是我很努力的(地)去抬起双手,那手却丝毫不听我的指挥。看着衣袖中纤细的双手,我大哭了起来。泪水流过冰冷的手指,却没有一点感觉。角落里,两个微微弯曲的身影也默默擦去眼泪。【此处细节描写很好。】一个天生残疾的女孩儿,她的生活简直无法想象。没有双手的女孩儿,是最不幸的女孩儿。于是,我整天都生活在黑暗的世界里,自卑是我的生活唯一的颜色。渐渐的,我长大了。父母也“狠下心来”决定要锯掉那双废手——医院已下达了最后的判决。看着有些发黑的鲜血从手腕中流出,我哭了,并不是因为疼痛,而是因为心中那唯一的希望彻底消失了。也许只是幻想吧——幻想有一天我会拥有天使的手。上小学时,妈妈说要把我送到残疾学校,我哭着闹着不去,在那里,我会成为老师眼中的可怜虫。我和妈妈说,在普通学校里,我会伪装的(得)很好。妈妈还是拗不过我,最终还是去了一所正常孩子的学校,尽管比他们入学迟一年,但我还是很高兴,脸上的笑容那么纯真。其实,我早就知道,在入学的第一天,妈妈就和老师打好了“招呼”。直到有一天上课时,同桌问我,你为什么总是不做笔记?我支支吾吾着,将胳膊使劲的收回了那大号的毛衣里。那天放学,在我(放学)走了之后,老师向全班宣布(公布)了这个秘密,并告诉同学们一定要保密。尽管如此,每天还是会有一双双同情可怜的眼光投来,也不会有人再问我为什么你上课不做笔记或为什么你总是穿大号的毛衣之类的问题了。就在同学们同情的目光里,我刚刚生出的一点自信就这样被扼杀了。自卑和黑暗重新回到我的生活里。就这样(,我)退学了。每天一个人呆在家里,是在(实在)是很闷。可是,我不愿在(再)回到那个充满“鄙视”的教室。有时,我会偷偷的(地)跑去学校,偷偷的(地)站在教室外,回忆着曾经的一切,有酸辛也有微笑。爸妈又出远门了,我知道他们一直在为我奔波劳累。我只是觉得很对不起他们,因为我的残疾。奶奶去睡觉了,毕竟她年龄大了。我偷偷的(地)套上鞋子,跑出了家门,向着那个熟悉的地方跑去。奔跑中,远处的学校一上一下跳动着。已经上课了,整个学校一片寂静。我蹑‘手’蹑脚的(地)走到教室最后的窗口内。小心的(地)向里面望去。今天似乎来了一个新同学,她长的(得)很漂亮,长长的头发扎成了两根马尾辫。校服的袖子里,那双手那样的纤细洁白,并且完美。我真的被那双手吸引了,竟忘了我自己。不知不觉向门口走去。都(却)没发现自己已完全暴露。班主任看到我,先是一愣,然后微微笑了。走到门口,拉着我的胳膊走进班里,当然,班里立刻起了骚动。班主任笑着说。今天我们班不仅来了新同学,老同学也回来看望我们了。他说得很轻松,我却深深低下了头。他身旁的那个女孩子很甜美的笑了。很高兴的走过来对我说:我们交个朋友好吗?说完,她便过来握住我的手。当她触摸到那空空的袖子时,惊讶地大叫了一声。她一定是被吓到了吧,大滴大滴的泪珠纷纷落下。很快便打湿了一片衣衫。渐渐,她稍稍平静了一点,却还是忍不住抽噎着。“对不起”我的声音小的几乎自己都听不到。她缓缓转过头来,擦掉了眼泪,很粲然的笑了,轻轻的声音在我耳边响过:“没关系!我想我刚才握到了天使的手!”瞬间,一股暖流从心底涌起,驱走了心中久久的乌云。仿佛看见那一双天使的手正在拨开云雾,阳光从新温暖的照耀……给我一个天使的空间,我想握住你的手。1200字以上 初二 议论文
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我想握住你的手星期天依旧是那么闲暇,心情也依旧是迷迷惘惘,走到电脑前,手指轻轻触动开关,便坐着静静等待……。打开音乐列表,缓缓移动光标,寻找着,寻找着一首能抒发我内心情感的歌。“感谢你给我的光荣,我要对你深深的鞠躬,因为付出的努力有人能懂;感谢你给我的光荣,这个少年曾经多普通,是你让我把梦做到顶峰……”深情的旋律触动了我的心弦,顷刻,我想握住你的手,是你给了我光荣,给了我力量。我生命中最光荣的时刻是呱呱坠地的那一刻,因为从那一刻起,我就是你的女儿。你也开始向我倾注如泉水般的爱,这就是我的力量之源。时间的脚步总是那么急促,岁月的帆也渐渐驶向远处。我日益茁壮,而你却逐渐枯萎。你总是说岁月不饶人,但我知道,你脸上的柔波不仅是因为时间的冲刷,更多的是因为终日的奔波,而终日的奔波不仅是为了你自己,更多的是为了我而已。曾几何时握过你的手,我已不记得了,甚至,我怀疑自己是否握过你的手?你的手是怎样的?嫩嫩的?光滑的?不,不是的,你的手是苍老的,是粗糙的。尽管我仿佛不曾握过你的手,仿佛不曾体会过握着你的手的感觉,但是,你那双手伴着我走过多少风风雨雨,经历过多少岁月挫磨,我怎能不有所察觉呢?毕淑敏曾说过:“有些事情,当我们年轻的时候无法懂得,当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无法弥补。”是啊,我还年轻,还不懂得你对我的爱,甚至是你的付出。但我不愿苍白的年轻,我会努力、细细的去体会、去感受你的每一滴爱,将之汇聚,然后珍藏,永远的珍藏着。因为我知道,失去后才懂得珍惜是毫无意义的。但愿我欠你的爱是可以弥补的。错是暂时的遗憾,是可以弥补的,错过却是一生的遗憾,是永无法弥补的。我不想给自己留下任何的遗憾,更不想留下对你的遗憾,所以,我不会错过任何爱你的机会。妈妈,从现在开始,就现在,我想握住你的手,紧紧的,不放开!650字 高三 议论文
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我想握住你的手你是在我彷徨时的一抹阳光,在我孤独寂寞时给了我前进的力量,正如“高山流水遇知音”一般,你成为了我唯一的知己。一架古琴,成了唯一陪伴我的东西,整日坐在这古琴边,抚弄着它纤细的琴弦,却只有我孤身一人,没有人与我做伴,过往的行人也都不曾多看我一眼,不曾注意我,流年匆匆,我多么希望有一个人能读懂我的琴声,能给予我一丝希望,原本明亮的心蒙上了一层浓厚的雾,仿佛时刻都会迎来一场暴风雨。没有人懂得欣赏我的琴声,使我的内心变得越发的空虚与寂寞。又是如往常的一天,依旧坐在古琴旁,身后是如仙境般的醉人的风景,行色匆匆的人们没有人多看我一眼,一些人好似还在议论着什么,直到这一刻你的出现仿佛照亮了我的心房,你从川流不息的人群中走来,琴声传入了你的耳畔,你猛的一阵,慌忙的寻找着琴声的来源,你的目光向我投来,你的眼睛猛然间亮了起来。像是找到了知音一般,你向我迎面走来,对我微微一笑,我依然弹奏着,你闭上眼睛,用心去感受着悠扬的琴音,陶醉其中。我停下手中拨动琴弦的动作,与他相视一笑,心中也微微的颤动了,我们都还是一言不发,我继续弹奏,你依然陶醉其中,一首曲子结束后,你举起双手为我鼓掌,我也对你表示感谢,我们好像有无言的默契,彼此一言不发,却还是能懂得对方心中的想法,从此,我们便成为了知音,每日相伴,我弹着,你欣赏着,我们是彼此的知己,是彼此心里的一束暖阳。我想握紧你的手,我们是彼此人生路上的一座灯塔,我想握住你的手,永不分离。600字 初二
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我想握住你的手时间流逝得太快,一去就永不复回。我想握住你的手,把你挽回。你在我小时候就得了癌症,一开始是两三天就往医院跑,年幼无知的我只是瞪大眼睛问爸爸:“爷爷怎么了?”“爷爷感冒了,不要紧的。”我开心地吵着要让你去接我放学,而每周你都没有失约,早早地来到幼儿园的门口。那一次,我望不见你的身影,是奶奶来接我的,回到家我还是找不到你,爸爸开车去了医院,我也去了,你躺在病床上,慈祥地看着我……你终于回家了,我拿起零食让你帮我开,你摇摇头说:“爷爷没有力气开,你去找奶奶,好吗?”我哼了一声,好几天都没有理你。每天晚你又是挂水又是吐血痰,吓得我直冒冷汗。一个月过去了,你躺在家里的小床上,而我吵着要买零食,爸爸训了我,你又心疼我,有气无力地从口袋里拿出破旧的五元钱给了我,如今想起来,我满是愧疚。有一天,我在幼儿园里上完课时,老师对我说:“周欣雨,你奶奶在门口,你先走吧。”我立刻背起书包走了出去,奶奶的眼睛又红又肿,我也没有说什么,回到家,我看到了你,闭着眼睛,我大声地喊着“爷爷”,你没有回应,你那慈祥的脸没有了往常的红润,那粗糙的大手也不会再抚摸我的头了,也不会再给我变魔术了,我“哇哇”大哭起来。六、七年过去了,你的样子模糊了,我的脑海中只记得你脸上那颗大黑痣。若时光倒流,我多么想握住你那宽大粗糙的手,把你挽回;若时光倒流,我多么想握住你那宽大粗糙的手,多看看你的样子,还有脸上的皱纹;若时光倒流,我多么想握住你那宽大粗糙的手,表示我对你的愧疚!爷爷,我想握住你的手,把你挽回!600字 六年级
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我想握住你的手日月如梭,光阴似箭,时间短暂,永逝不回。——题记雨,淅淅沥沥地下着;梦,渐行渐远离去。走在田埂上,恍惚间,我又见到了你,我多么想握住你那双温暖的大手,永远不再放开。还记得儿时,你拉着我,我也紧紧握住你的手,就这样:一老一少,一大一小,一高一矮,两个身影在田埂上奔跑。这时,你那双手很温暖。五六岁时,我禁不住眼馋,看到邻居家的哥哥买了个新玩具,便想偷过来玩一玩,谁知,半路上遇到了你,你看见了我手上的玩具,也明白了我的心思,两个巴掌打在了我脸上。我哭了,你气愤地对我说:“不管怎样,你都不可以去偷人家的东西。”你紧拉着我的手,逼着我给邻居道歉,并把玩具还给了他。从此,我再也没有干过这样的事。渐渐,我长大了,上小学了。每当考试失利时,你总会用那双大手摸摸我的头,轻声对我说:“没事,再继续加油吧!”我看向你,你握着我的手,慈祥地朝我微笑,殊不知,这试卷已刺痛了你的心。那天,也是个下雨天,你没有来接我放学,而是妈妈来的。妈妈眼睛红肿,头发也没有打理好,苍白的面孔让我感到事情不妙。妈妈没有多说什么,而是直接带我奔去医院。您躺在病床上,看着我,依然握着我的手,接着,如同一道闪电劈中了我,你倒下了,握着我的那双大手也松开了。我放声大哭起来。外公,感谢你,是你教会我做人之道,是你告诉我失败后不要气馁,是你一直握着我的手,一直给我力量。是啊,日月如梭,光阴似箭,时间怎能走得那么快。这一次,可否换成我,紧握住你的手。600字 六年级
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我想握住你的手你,是这条街上最美的风景;你,飒爽的英姿使我难忘。我想握住你的手,真诚地对你说一声:“谢谢!”每天早上,你工作的那条街是我上学的必经之路,第一次看到你时,我就怔住了:你挺直身板,迈开脚,登上十字路口中间红白相间的指挥台上。面对来来往往的车辆,你有条不紊地指挥着,声声哨音响彻了整条街。虽然,我每天只能从车窗里看着你利落的身姿,与你擦肩而过。但你的敬业,始终在我脑海里挥之不去。那是一个下雨天,大雨磅礴,我在下雨天总是闷闷不乐的。从这车窗看向窗外,青灰色的积雨云厚重而沉闷,像是要把这座城压垮,雨脚如麻,打在车窗上,噼里啪啦,噼里啪啦,从未断绝。我心想着,你作为一个女子,在这暴雨下指挥交通,一定是吃不消的吧!又是路过那个熟悉的路口,在等红绿灯的片刻,你,身着荧光黄的雨衣,依旧站在那个十字路口中央,指挥着,控制着,领导着。你是这灰暗阴沉的雨天里唯一的亮色。“嘟——嘟——”一声声明亮的哨音,响遍云霄,有力的动作,笔直的手臂,坚定的目光。条条车流在你的指引下来往。你虽是一位女交警,却带给我有如花木兰一般的英姿!你,也许相貌并不出众;你,也许只是千千万万个交警当中的一人。但你并不平凡,确切地说,你那暴雨下指挥交通飒爽的风姿,和敬业的精神,并不平凡!如果有一天,我可以握住你那戴着白手套指挥交通的手,真诚地道一声:“谢谢你,你不辞辛苦地在路口指挥,虽是女子,却天天风吹日晒。你的英姿,使我难忘;你的敬业,令我敬佩!”谢谢你,让我们的城市更加美丽!600字 六年级
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我想握住你的手秋风萧瑟,枯叶飘飞,卷进雨雾中像飘飞的灵魂无声无息地落在生命之树下……我独自一人走在林荫道上,一阵寒风吹过,我看见你无奈地蜷缩着,单薄的身子在寒风中打颤,可我却无能为力。我多想握住你的手,用我的手带给你一丝温暖……眼前不仅浮现出几天前……天空是蔚蓝的,像一块刚拭去灰尘的翡翠,暖暖的阳光洒在我身上,让我感到无比温暖。我骑着自行车在街上快活地欣赏这这一切。突然,你的身影兀地撞进我眼中,我的心不禁“咯噔咯噔”地跳动起来。蓬头乱垢、衣衫褴褛的你仿佛与整个环境格格不入,饱经风霜的脸上布满皱纹,粗糙的双手犹如枯裂的树枝一般,佝偻的身躯蜷缩着,好像一阵风就能把你吹倒……我看到你在大街上捡起别人所扔下的残羹剩菜狼吞虎咽,旁人对你避之若吉,你显得是那样的无助与无奈,我的心被这一景象深深地刺痛了,为你的可怜,更为旁人的冷漠而难受。我走过你身边,轻声说道:“老奶奶,给你。”我伸出手递给你一个面包,你仿佛被吓坏了,瞪大眼睛,用惊恐的眼神看着我。我没有想到你会如此害怕,手僵在空中久未放下。此刻我听到了旁人的声音:“嘿,别理她。她是个疯婆子!”“幼稚,装什么善良,真是的!”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好,泪水在眼眶里打转。你好像很生气,用力推开我的手,用我听不懂的话语向我大喊……为什么你不愿意接受我的帮助呢?是因为旁人的嘲笑还是因为你自己早已习惯被冷漠?于是我在人群中哭着跑掉了……愿望点题我看着你,是那样的无助,那样的可怜,可我却无能为力。我多想握住你的手,用我的手带给你一丝温暖。但我更渴望的,是全社会的人一起手牵着手,而不再是彼此冷漠……600字 初三 记叙文